蘇教版選修《假如我有九條命》-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 由學(xué)生回憶背誦初二時學(xué)過的余光中的詩歌《鄉(xiāng)愁》導(dǎo)入。 引發(fā)學(xué)生對人生意義的思考，學(xué)習(xí)積極進取的人生態(tài)度。今天我們就一起來學(xué)習(xí)余光中的散文《假如我有九條命》。 文中，作者以獨特的思維與角度設(shè)想了九條命，有的為生計、有的為親情、有的為友情、有的為閑情，娓娓道來，充滿睿智與哲理，使人深思、給人啟發(fā)。 （ 4）可以從容超脫、不受約束地面對生活。感性與知性，幽默與莊重，頭腦與心腸交織在一起，構(gòu)成了他獨特的散文路徑。 引用了大量的成語、典故、文化知識，頗含文言的神韻。 課外閱讀：余光中的散文集《左手的掌紋》
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