【摘要】第一節(jié)走進(jìn)物理世界大門?一、教學(xué)目標(biāo)要求、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等。初步了解物質(zhì)世界有宏觀、微觀、宇觀三個(gè)層次。、思考、討論,并動(dòng)手做一系列簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,初步體會(huì)學(xué)習(xí)物理與其他學(xué)科的不同方法。3.對(duì)物質(zhì)世界產(chǎn)生神秘感,對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索的欲望,初步認(rèn)識(shí)“沒(méi)有物理學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)代文明”的道理。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解物理學(xué)的三
2025-04-17 00:33
【摘要】想一想通過(guò)課前預(yù)習(xí),在你的印象中物理是一門什么樣的學(xué)科?他研究的對(duì)象是什么?對(duì)我們的生活有什么樣的意義?奇妙的物理現(xiàn)象?睛朗的天空為什么是蔚藍(lán)的??從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果為什么總是落向地面??鋼鐵造的輪船為什么會(huì)浮在水面上??為什么我們能通過(guò)廣播、電視聽(tīng)到、看到世界各地的新聞??這些你都能知道為什么嗎?探索
2025-06-15 05:38
【摘要】二、人眼看不見(jiàn)的光教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。教學(xué)方法閱讀法、問(wèn)答法課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn),引入新課白色光是單色光還是復(fù)色光?白光通過(guò)三棱鏡后在光屏上形成一條粉帶,自上而下分別是什么顏色的光?顏色是紅、橙、黃、綠、
2024-12-08 13:47
【摘要】1-3噪聲及其控制【目標(biāo)1】了解樂(lè)音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問(wèn)題1:如何區(qū)別樂(lè)音和噪聲?思考:剛才聽(tīng)到的音樂(lè)好聽(tīng)嗎?有什么感受?其聲源振動(dòng)有什么特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn):聽(tīng)一段聲音,判斷它是樂(lè)音嗎?為什么?歸納:⑴物理學(xué)的角度看,刺耳難聽(tīng)、令人厭煩的,聲源做無(wú)規(guī)律振動(dòng)的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-21 07:14
【摘要】同學(xué)們多年來(lái),你們生活中的很多的謎,這些謎的謎底在哪兒?從今天開(kāi)始你們就和我一起走進(jìn)物理世界,很多的謎底將通過(guò)你們不懈的追求,不斷的努力一一解開(kāi),新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),讓我們一步一個(gè)腳印的走下去,祝你們學(xué)的愉快,不斷進(jìn)步物理心語(yǔ)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【摘要】聲的世界探究聲音的產(chǎn)生試一試:方法交流:紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)?講話時(shí),聲帶在振動(dòng)嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺(jué)?思考:做一做:總結(jié):聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。思考一:是不是物體
2025-06-12 12:19
【摘要】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華的現(xiàn)象。?4、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58
【摘要】三噪聲及其控制生活中多種多樣的聲音:聽(tīng)了這些聲音,請(qǐng)你選出你喜歡的和不喜歡的喜歡的:()不喜歡的:()1、樂(lè)音:通常是指那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音。聲源振動(dòng)有規(guī)律,
2025-06-15 07:17
【摘要】§蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固.物理學(xué)中把注意:“熔”字的寫(xiě)法。不要寫(xiě)錯(cuò)哦!實(shí)驗(yàn)器材:計(jì)時(shí)器冰的熔化不需要酒精燈加熱“水浴法”的優(yōu)點(diǎn):使固體均勻受熱
2025-06-14 14:21
【摘要】?一、新課引入?師:今天我們一起研究噪聲問(wèn)題,它與我們密切相關(guān),例如在我們的周圍就有很多噪聲,請(qǐng)哪位同學(xué)舉例回答,我們周圍哪些聲音是噪聲??師:除了噪聲的概念外,噪聲來(lái)源于哪里,有什么危害,如何來(lái)減弱噪聲都是我們今天要研究的內(nèi)容。三、噪聲及其控制1、通常把那些動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快的聲音叫樂(lè)音從物理學(xué)角
2025-06-16 12:11
【摘要】探究平面鏡成像的特點(diǎn)內(nèi)容圖示或說(shuō)明平面鏡生活中常用的鏡子表面是平的,叫作平面鏡從平面鏡中可以觀察到物體的像實(shí)驗(yàn)原理平面鏡成像的原理是光的反射,如右圖所示,鏡前的物體射向平面鏡的光線,經(jīng)平面鏡反射進(jìn)入人的眼睛,人的視覺(jué)會(huì)逆著反射光線反向延長(zhǎng),延長(zhǎng)線的交點(diǎn)就形成了物體在平面鏡中的像平面鏡所成的像是虛
2025-06-18 13:09
【摘要】一、平面鏡【魔術(shù)】不滅的蠟燭思考:這個(gè)魔術(shù)中誰(shuí)起了關(guān)鍵作用一、平面鏡【思考】1、玻璃板在這個(gè)魔術(shù)中起了什么作用?2、生活中還有什么也能像玻璃板這樣成像?【解析】玻璃杯中其實(shí)沒(méi)有蠟燭看到的是前面蠟燭在玻璃板后成的像。如上圖,這些表面平滑的鏡子。一、平面鏡【思考】3、這些
2025-06-18 05:42
【摘要】剛從火山口噴出的巖漿冷卻成火山巖蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)熔化凝固吸熱放熱物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固物理學(xué)中把:注意:“熔”字的寫(xiě)法。不要寫(xiě)錯(cuò)哦!說(shuō)出下列物態(tài)變化名稱1、冰棒化成水:熔化
2025-06-18 05:46
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)班級(jí)_______姓名_______成績(jī)_______一、填空題:(每空1分,共32分)1.給下列數(shù)據(jù)填上單位:(1)某同學(xué)身高1650_______(2)小指頭寬約(3)人正常步行的速度5_______2.單位換算:
2024-11-29 21:27
【摘要】第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么任何猜想和假設(shè)都不是憑空而來(lái)的,只有細(xì)心觀察,勤于思考,才會(huì)有更多的“靈感”。而猜想或假設(shè)是否正確,應(yīng)通過(guò)科學(xué)探究去檢驗(yàn)1我們的世界充滿了各種聲音請(qǐng)大家思考一下,在我們教室里什么活動(dòng)可以發(fā)出聲音?敲桌子…等撥動(dòng)張緊的橡皮筋講話撥動(dòng)塑料尺聲音是由