《中國人民站起來了》研究方案（最終定稿）-預(yù)覽頁
【正文】 議**》中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在是一個擁有6500萬黨員的大黨，是一個大國的執(zhí)政黨。（3）南昌起義，課件展示圖片：南昌起義、南昌起義主要領(lǐng)導(dǎo)人。在世界上，從來沒有哪一支軍隊像紅軍那樣經(jīng)歷過25000里長征。讓我們永遠(yuǎn)牢記――“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，讓我們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首激昂的歌曲，在這歌聲中結(jié)束這一課時的學(xué)習(xí)。一百年之后，在二十一世紀(jì)到來的時候，中國已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。下面請各小組的同學(xué)自主學(xué)習(xí)，完成幻燈片中提出的要求。新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量。上面一排自左往右依次是毛澤東、朱德、劉少奇，下面一排自左往右是李濟(jì)深、宋慶齡、張瀾。歌詞中說“中華民族到了最危險的時候”因為當(dāng)時日本帝國主義制造“華北事變”、企圖將華北變成第二個東北，中華民族面臨亡國滅種的危險關(guān)頭。小五角星各有一角指向大五角星，代表全國各族人民一心向黨。如果你走到紀(jì)念碑前，一定會被碑文吸引。“由此上溯到一千八百四十年”指的是鴉片戰(zhàn)爭。（點(diǎn)擊展示問題）大家在閱讀材料后有什么發(fā)現(xiàn)呢？能不能回答幻燈片上的幾個問題？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示答案）它規(guī)定，新中國的政權(quán)權(quán)力屬于人民。第一屆政協(xié)會議為新中國成立做了充分的準(zhǔn)備工作，開國大典宣告新中國成立。一定要聲音洪亮、語言莊重有氣勢、情緒激昂。新中國的成立產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的歷史影響。同學(xué)們再看這一則材料。（點(diǎn)擊展示圖示）從國內(nèi)來看，新中國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，中國真正成為獨(dú)立自主的國家，中國人民從此站起來了；從國際意義上說，新中國的成立壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族與人民爭取解放的斗爭。西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是阿沛?阿旺晉美。站在毛澤東左邊的是十世**額爾德尼西藏的和平解放反映了藏族人民希望接受中央政府的領(lǐng)導(dǎo)，說明統(tǒng)一是大勢所趨，是人心所向。鮮艷的國旗、莊嚴(yán)的國徽、嘹亮的國歌，無不向世人宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了?。c(diǎn)擊播放國歌）同學(xué)們，請起立，讓我們一起高唱國歌，慶祝新中國的誕生！現(xiàn)在我們來完成一組練習(xí)。通過指導(dǎo)學(xué)生看課文插圖或相關(guān)的影視資料，對開國大典形成一定的感性認(rèn)識，然后在小組內(nèi)講述開國大典的史實，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和對歷史事件的概述能力。教材通過開國大典與西藏和平解放兩個子目來體現(xiàn)本主體。西藏獲得和平解放，祖國大陸統(tǒng)一的完成，各民族的大團(tuán)結(jié)得以實現(xiàn)，是中國人民站起來了的一個表現(xiàn)，也是進(jìn)一步發(fā)展的基石。1949年9月，各階級、各階層、各黨派、各團(tuán)體和無黨派民主人士云集北京，第一屆中國人民政治協(xié)商會議隆重舉行。1949年10月1日下午三點(diǎn)的開國大典，是向全世界莊嚴(yán)宣告中華人民共和國的成立。但是從開國大典這一歷史史實的本身很難得出這一認(rèn)識。二、教法建議本課教學(xué)要始終圍繞激發(fā)學(xué)生為新中國的成立而自豪的情感教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行。2．關(guān)于“開國大典盛況”，建議有條件的學(xué)校讓學(xué)生首先觀看《開國大典》或其他資料中關(guān)于開國大典的歷史畫面。教師在活動結(jié)束時對各小組活動給予簡要評價。5．關(guān)于“第一屆中國人民政治協(xié)商會議主要內(nèi)容”。《共同綱領(lǐng)》還給新中國規(guī)定了國家機(jī)關(guān)總則。③會議確定了國旗、國歌、國都和紀(jì)年方式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀自由閱卡“國旗的誕生”，思考討論“中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，為什么？”④決定建立人民英雄紀(jì)念碑。引導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)和國際兩個方面來討論。學(xué)生掌握西藏和平解放的時間和重要意義，標(biāo)志著祖國大陸的統(tǒng)一，各民族大團(tuán)結(jié)的實現(xiàn)。2．教師調(diào)整教材順序，讓學(xué)生進(jìn)一步體會“論從史出”這一重要學(xué)習(xí)方法?！睂Υ四闳绾卫斫?，請在小組里交流。阿旺晉美，右邊是十世**。開國大典一目介紹了中華人民共和國成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解新中國建立的主要標(biāo)志和開國大典的史實，認(rèn)識新中國成立的歷史意義，簡述西藏和平解放的基本史實。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：開國大典。所以在教學(xué)過程中要求老師既要有新意又要注重對學(xué)生的引導(dǎo)。講授新課：為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我將本課內(nèi)容整合為三大問題：開國大典的籌備會議、開國大典盛況、西藏和平解放（一）開國大典的籌備會議。（二）開國大典盛況。（三）西藏和平解放西藏和平解放是建國后國家政權(quán)鞏固的表現(xiàn)之一。七、教學(xué)反思根據(jù)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對開國大典這一重大事件，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的興趣，鍛煉學(xué)生的能力。執(zhí)教完這一課后，我感到在培養(yǎng)學(xué)生愛國情感這方面自己有許多值得肯定的地方，下面簡單地談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的做法。教師充分再現(xiàn)學(xué)生熟悉的畫面，一開始就抓住學(xué)生的視覺，讓學(xué)生入境生情，產(chǎn)生情感的共鳴，那學(xué)生就能張開想象的翅膀，從現(xiàn)實生活漸漸地回到那1949年10月1日的天安門廣場，去領(lǐng)略開國大典的隆重盛大。歷史題材對于今天的學(xué)生而言遙遠(yuǎn)又陌生，教學(xué)如果只是一般了解，并停留在時間、地點(diǎn)、人物、事件幾要素上，始終覺得隔著一層，融不進(jìn)當(dāng)時的情境之中。執(zhí)教完這一課后，我感覺到還有很多不足之處。
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