“書香校園”班級讀書計劃-預覽頁
【正文】 書讀好書五．活動口號(宣傳語)閱讀，使我們變得睿智！六．活動時間2012年8月——2012年12月三、活動對象：全班學生四、活動形式：自讀、集體閱讀和親子閱讀相輔相成。六、活動安排：家長讀故事，激發(fā)興趣。讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂。讓書成為一個學生的好朋友。三、讀書活動措施：讓學生充分利用早晨、中午、晚上閑散時間進行閱讀，保證每天至少有三十分鐘的閱讀時間。設立圖書角。自己制定讀書計劃，摘錄所讀書的書名，并把每本讀過的書自己和同學們分享讀書心得，定期在班上評比。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。五、活動要求利用學習園地、書香縈繞我心等宣傳陣地，展示讀書學習成果，為同學們創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。規(guī)范、完善班圖書角的管理，做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。其他活動。我們主要通過讀書角來解決。推薦適宜讀物，教會學生有的放矢(1)從體裁考慮。3)從時間上考慮。對于學生，我們先教給學生簡單的讀書方法。然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書＂的方法：（1）圈點勾畫。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。汲取豐富營養(yǎng)，引領學生學會積累要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生從書中吸取營養(yǎng)，學會積累。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。讓書成為每一個學生的好朋友。三、讀書口號：我讀書，我快樂四、讀書活動措施：（一）、環(huán)境營造黑板報的布置。設立圖書角。班級的同學與同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（二）合理安排閱讀時間：每周四下午的活動課作為閱讀課。周日在家自覺看課外書一本，并做好讀書筆記。定期到閱覽室看課外書（雜志），班主任定期開展好書推薦，指導學生作讀書筆記?？磪墙⌒叟康纳浇?jīng)歷，弘揚“健雄”精神，開展“我能做什么？”征文評比活動。（2）三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會編童話故事。熟背經(jīng)典詩詞一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；自選書目：各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典 名著的閱讀。根據(jù)學校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導教師認真輔導學生做好讀書筆記。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活
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