xx二小“做一個有道德的人”主題實踐活動工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 予以表達。榮獲一、二等獎的作品將面向全校師生展開演講比賽。經(jīng)過角逐，4名選手獲得冠軍。低年段的孩子們開展了“為父母來洗洗腳”、“向您說聲謝謝”的活動；中年段的孩子們開展了“今天我當家”、“老師，看我露一手”、“同桌的你我”的活動；高年段的孩子則走入社會，開展了走進五保村幫助老人做家務掃衛(wèi)生送上慰問品等感恩實踐活動。為了幫助需要幫助的同齡人，我們開展了“愛心助學一日捐”主題活動。三、總結(jié)評比在開展“做一個有道德的人”的各種主題實踐中，如：班隊會、黑板報、征文、演講一系列活動，學校都進行總結(jié)評比，并給予獎勵。我校開展的“感恩行動”讓學生在活動中培育了感恩之心，在實踐中倡導了感恩之行?，F(xiàn)將活動簡要總結(jié)如下：一、狠抓組織領(lǐng)導，強化工作責任（一）健全組織機構(gòu)。為給主題活動提供保障，使活動有效進行，我校按照活動部署，以思想品德、師德規(guī)范、職業(yè)道德、崗位要求為主，分層、分類培訓了班主任、科任老師及教輔行政人員，使其明確目標，強化責任，努力做到勝任自己的道德育人崗位，并將培訓內(nèi)容列入到教職工考核當中。一批班級、學生會、共青團干部和學生會志愿者管理員等學生骨干在道德實踐活動中快速成長起來。為了使“做一個有道德的人”主題實踐活動深入人心，我校加大了宣傳力度，通過校園廣播站、校園網(wǎng)、校電子顯示屏、宣傳欄、班級文化墻、黑板報等媒體，開設了“做一個有道德的人”專題、專欄，廣泛刊播學生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型和成功經(jīng)驗，表彰好人好事，推動活動不斷深入。（四）利用課堂主渠道滲透道德教育。（五）狠抓典型培育，做好示范引路。我校一直十分重視德育研究，重視“班級自主管理”探索和實踐，從重檢查發(fā)展到重評比，已形成了我校“自主管理、全員育人”的網(wǎng)絡式班級管理模式。在開展“做一個有道德的人”主題實踐活動過程中，我們除利用主題班會、團會組織學生學習《中學生行為規(guī)范》等各種法規(guī)以外，還根據(jù)學校實際編寫了細化行為規(guī)范的《**一中學生行為規(guī)范》，并使實踐內(nèi)容更加具體化。并利用每周升旗儀式的機會，結(jié)合國旗下致辭，激發(fā)同學們“做一個有理想、有文化、有親情、有道德的人”。（四）開展家校及社區(qū)活動。四、存在的問題時間緊、教學任務重。部分家長片面認為，只要學生學習成績好就可以了，過多開展活動會分散學生精力，影響成績，所以家長對學生開展的活動不夠支持。二、活動安排本學期，我校按照上級部門要求，認真組織開展了“學習雷鋒”主題活動，“綠色之光”主題活動，“網(wǎng)上祭英烈”主題活動，“心懷感恩”主題活動等?；顒觾?nèi)容：布置學生周末搜集關(guān)于雷鋒事跡的材料，開學后全班進行“雷鋒那些事兒”主題交流和演講活動?；顒觾?nèi)容：（1）、鼓勵學生從家里弄一些綠色植物到學校，裝扮班級環(huán)境，帶來生機?；顒觾?nèi)容：（1）組織學生登錄中國文明網(wǎng)或中國網(wǎng)絡電視臺，向先賢先烈獻花，書寫感言寄語。回校后，教師組織評比和展示?；顒硬粦皇且魂囷L，應該確保孩子們能真正從中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修養(yǎng)。二、組織機構(gòu)花果畈小學負責人：易巧星 崔峰 易娥三、活動內(nèi)容按照學校、家庭、社會聯(lián)動原則，在實踐活動中做到針對性強、參與面廣、有實際效果。組織學生開展“我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我請父母講一件過去的事”、“我當一天家”，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一件小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母身體健康等活動，使學生理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學會感恩。推行校園文明禮貌用語，組織學生開展“三禮”(知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌)活動，倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德?！八膫€進”即讓“做一個有道德的人”的教育進班級、進課堂、進網(wǎng)絡、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。動員學生參與片區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植樹護綠和文化活動。組織學生走向社會，對行人翻越隔離欄、穿越綠化帶、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導。清明節(jié)開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。
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