【正文】 快，使山坡積雪穩(wěn)定性變差；處在（印度洋板塊和亞歐）板塊交界處，多地震，易誘發(fā)雪崩．五、環(huán)境保護(hù)16．閱讀圖文資料，完成下列要求．近年來“生物浮島”技術(shù)發(fā)展迅速．浮島上可種植水稻、美人蕉、空心菜、蘆葦?shù)榷喾N植物．圖1是“生物浮島”景觀圖，圖2示意“生物浮島”原理．第13頁（共15頁）說明“生物浮島”在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的作用． 【考點】生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用．【分析】本題主要考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用．要從“生物浮島”在生態(tài)環(huán)境中的地位和作用來答．【解答】根據(jù)材料，“生物浮島”浮島上有很多的植物，如水稻、美人蕉、空心菜、蘆葦?shù)?，通過生物浮島原理圖可以看出他們能吸收水中的營養(yǎng)物質(zhì)，減輕水體富營養(yǎng)化，凈化水質(zhì)．能夠增加綠地面積，美化環(huán)境．通過光合作用能夠吸收二氧化碳、釋放氧氣，凈化空氣．有利于多種生物生存，從而增加生物多樣性．起到遮蔭的效果，能夠降低水溫，減少水中光照，抑制有害藻類生長． 故答案為：吸收水中的營養(yǎng)物質(zhì)，減輕水體富營養(yǎng)化（或減緩水流速度，利于水中泥沙等物質(zhì)沉降），凈化水質(zhì)（使水質(zhì)改善、水體變清）；增加綠地面積，美化環(huán)境；吸收CO釋放O2，凈化空氣；增加生物多樣性；降低水溫，減少水中光照，抑制有害藻類生長．第14頁（共15頁）2016年8月30日第15頁（共15頁）第三篇：2016廣東省高考一模優(yōu)秀作文（2016廣東省高考一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。min（2分，不帶單位扣1分），1024 或者4（3分）②（2分）③AB（2分，選對一個得1分，有錯選得0分）（3）%（3分，三位有效數(shù)字，錯誤扣1分）3（17分）3＋（1）促進(jìn)Fe水解生成Fe(OH)3而除去；（2分）Fe(OH)3；（2分）（2）A（2分）22＋3＋2（3）3SO3＋Cr2O7＋8H＝2Cr＋3SO4＋4H2O；（3分，化學(xué)式和配平錯誤0分）－3244H2SO4；（2分）10 mol相同條件下測得生成N2和SO2的體積比是定值，V（N2）：V（SO2）=。實驗過程中，裝置A和導(dǎo)管中未見紅棕色氣體；試管C中的品紅溶液褪色；在支口處可檢驗到NH3，方法是；在裝置A與B之間的T型導(dǎo)管中出現(xiàn)白色固體，該白色固體可能是（任填一種物質(zhì)的化學(xué)式）。（1）預(yù)測產(chǎn)物：下列關(guān)于氣體產(chǎn)物的預(yù)測不合理的是。（1）“微熱”除能加快反應(yīng)速率外，同時還可以，濾渣A為（填化學(xué)式）。請回答：a ①從反應(yīng)開始至a點時的反應(yīng)速率為v(CO)＝，b點時化學(xué)平衡常數(shù)Kb＝。（4）反應(yīng)E + F→ G屬于下列麥克爾加成反應(yīng)類型，則F的結(jié)構(gòu)簡式為。第一篇：2014年廣東省深圳市高考一模試卷化學(xué)2014年深圳一模測試化學(xué)部分相對原子質(zhì)量：H（氕）1 D（氘）2C 12 N 14 O 16Na 23Al 27 S 32 Cr 52Fe 56 I 1277．下列說法正確的是A．氯氣有毒，不能用來給自來水消毒B．甲烷燃燒會生成CO2，因此不屬于清潔能源C．鋁合金的密度小，硬度大，可用作建筑材料D．石英玻璃耐強(qiáng)酸強(qiáng)堿，可用來制造化學(xué)儀器8．下列有關(guān)有機(jī)物性質(zhì)的說法正確的是A．蛋白質(zhì)可以與酸、堿或重金屬鹽反應(yīng)B．芳香烴都不能使酸性KMnO4溶液褪色C．CH3CH2OH與氫溴酸不能反應(yīng)D．石油的分餾可獲得乙烯、丙烯等不飽和烴9．NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中不正確的是 ．．．A．KIO3+6HI＝KI+3H2O+3I2，生成3mol I2轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)為5NAB．標(biāo)準(zhǔn)狀況下， C．25℃時，pH＝13的Ba(OH)－D．20 g重水（D2O）中所含電子總數(shù)為8NA10．W、X、Y、Z是短周期元素，其部分性質(zhì)如下表下列說法正確的是A．氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：X＞W(wǎng)B．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Y＞XC．離子半徑：Z＞W(wǎng)D．Z的氧化物中含有非極性共價鍵11．下列條件下，離子能大量共存或者離子方程式正確的是A．pH=1的溶液中：Fe2+、ClO、Na+、SO42B．在含較多Al3+的溶液中：K+、Cl、HCO3－C．NH4HSO4溶液與過量NaOH稀溶液反應(yīng)：NH4+ +OH－＝NH3A．可發(fā)生氧化反應(yīng) C．可發(fā)生取代反應(yīng) E．易溶于水（3）寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式。（2）不同溫度下，向裝有足量I2O5固體的2 L恒容密閉容器中通入2molCO，（CO2）隨時間t變化曲線如右圖。（填字母序號）A．容器內(nèi)氣體密度不變，表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)B．兩種溫度下，c點時體系中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量相等 C．增加I2O5的投料量有利于提高CO的轉(zhuǎn)化率 D．b點和d點的化學(xué)平衡常數(shù)：Kb＜Kd（3）將500mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）含有CO的某氣體樣品通過盛有足量I2O5的干燥管，170℃下充分反應(yīng)，用水—乙醇液充分溶解產(chǎn)物I2，定容到100mL。L1）。12H2O高溫分解的情況。銨明礬K1 支口濃硫酸B品紅 CK2A②夾住止水夾K1，打開止水夾K2，用酒精噴燈充分灼燒。A．取出燒杯中的導(dǎo)管B．打開止水夾K1C．關(guān)閉止水夾K2（3）分析和結(jié)論：實驗證明氣體產(chǎn)物是（1）D中的5種氣體。L． 【解答】解：為了最大限度接受太陽光照，太陽光與太陽能集熱板始終保持垂直的關(guān)系，即正午太陽高度角+太陽能電池板與水面之間的夾角=90176。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話；老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面?！靖叻肿魑囊弧坑蜅l飄香，情暖社會凜凜冬日，街角飄來熟悉而濃郁的味道?？v自古先賢常懷“大同”的至高理想，縱孫文“天下為公”，奔走呼號，我們當(dāng)今的社會，其實已是私欲橫流?！坝蜅l哥”不為當(dāng)今各種黑心賣家所獲利潤動容，多年如一日為買油條的人們提供健康油條，既守住了人們的安心，又守住了社會的良心與公心。它微小，卻提醒步履匆匆的人們緩一緩，發(fā)現(xiàn)溫暖、傳遞溫暖；它平凡，卻像一只小小的螞蟻悄悄爬入人們麻木的心，讓人在微癢中開懷大笑，重尋失落的美的視角、善的思考。正是這樣易被人猜測卻依舊堅守溫暖的人，方能為信任危機(jī)盛行的社會注入一劑定心良藥，讓人們漸漸明白細(xì)微處的溫暖，方可集成最大的力量，拯救冷漠的人心。我正想從屏幕上刪去最后一條，想著想著，卻把它放在了前兩條之上。他的責(zé)任，是對任何一個向他求助的病人。但一旦有病人，他便是，只能是那個最冷靜的醫(yī)生。我把郵件發(fā)了出去，我想，沒有一個人，會否認(rèn)這則新聞的溫度吧。中學(xué)生柏宇不小心刮花了路邊汽車，她主動留下聯(lián)系方式，自覺承擔(dān)責(zé)任。這原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受。主辦方是可以追究法律責(zé)任的，但他們沒有，他們相信小男孩是無心造錯，所以他們選擇了備案而不是報案。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇原諒，那么悲劇就不會一次次不可避免地重演。它使夏螢流彩于夏日。令x=2,則Z=2,y=1,∴n＝(2,1,?2)∴cos(n,B1F)＝|n|? 方法2：（I）方法i：設(shè)G是AB的中點，連接DG，則DG平行且等于EC，（2分）所以四邊形DECG是平行四邊形，所以DE∥GC，從而DE∥平面ABC．（4分）方法ii：連接A1B、A1E，并延長A1E交AC的延長線于點P，連接BP．由E為C1C的中點，A1C1∥CP，可證A1E=EP，（2分）∵D、E是A1B、A1P的中點，∴DE∥BP，又∵BP?平面ABC，DE?平面ABC，∴DE∥平面ABC（4分）（II）∵△ABC為等腰直角三角形，F(xiàn)為BC的中點，∴BC⊥AF，又∵B1B⊥平面ABC，可證B1F⊥AF，（6分）設(shè)AB=AA1=2，則B1F＝6，EF＝，B1E＝3∴B1F⊥EF，∴B1F⊥平面AEF；（8分）（III）過F做FM⊥AE于點M，連接B1M，∵B1F⊥平面AEF，由三垂線定理可證B1M⊥AE，∴∠B1MF為二面角B1AEF的平面角，C1C⊥平面ABC，AF⊥FC，可證EF⊥AF，在Rt△AEF中，可求FM＝當(dāng)0＜t＜1時，g′（t）＜0，函數(shù)g（t）單調(diào)遞減；當(dāng)t＞1時，g′（t）＞0，函數(shù)g（t）單調(diào)遞增；所以g（t）在t=1處取得最小值1，=第五篇：2014高考英語一模試卷分析2014高考英語一模試卷分析（一）完型和閱讀：本次海淀試卷難度系數(shù)與13年高考最為貼近，文體依然是記敘、議論、說明和應(yīng)用四種，完型閱讀選項基本在文本中可以找到出處和依據(jù)；而西城難度介于13高考（較易）和12高考（較難）之間，完型和閱讀有幾道不易于排除干擾項的題目，要用到一些技巧類手段。（二）單選：海西東三區(qū)都是以謂語，非謂語和從句為主要考點，這也必然是14高考的命題方向。預(yù)計14高考也會以學(xué)生校外豐富多彩的生活為考核背景，所以一定要做好相應(yīng)的詞匯支撐