【正文】 羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢于迎接挑戰(zhàn)。喜的是自己即將去農(nóng)村工作，為建設社會主義新農(nóng)村奉獻自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應，能否順利的開展工作。大學生要在農(nóng)村有所作為必須實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。而深入基層，當一名“村官”則意味著要運用知識，要利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質(zhì)量的完成；學生時代，一般是以自己為中心，以學業(yè)為重點。農(nóng)村的各項娛樂措施以及各項基礎設施遠不及城區(qū)便利齊全。農(nóng)村條件雖然相對艱苦，但農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中；而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。只有堅持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。我們還要對農(nóng)村的各項政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們在向村民解釋有關問題是做到有規(guī)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權威性，提高了工作效率。再次，手要勤快，事情要干到。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學生的素質(zhì)。大學生是村委會的一個組成部分，部分應該服從集體。我始終認為，做為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。自己的心情是既興奮，又緊張。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在成熟期積極投入工作，一個大學生便一定能夠作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村村官在農(nóng)村這塊舞臺上體現(xiàn)自己的價值、做出自己的貢獻。作了十幾年的學生，主要工作是學習知識，吸收知識，然后再通過考試強化知識，檢測所學知識。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。另一方面，我們面對現(xiàn)實，適應環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實的生活內(nèi)容來彌補這項落差。而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。只有堅持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題，如何對村民進行勸阻，引用什么樣的政策來說明其行為是不合法的。這使得我們不能簡單的“就事論事”，要多問村長，多問村委會其他工作人員相關背景，避免因為過于簡單的工作作風而造成問題難以解決。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務，還是協(xié)助村長編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。但是，我們應該利用自己的知識優(yōu)勢，把創(chuàng)新精神貫徹到每一個工作細節(jié)，只要我們堅持對自己處理的每一個細小問題都注意創(chuàng)新，都注意提高，整個村委會的工作便會因為大學生的輸入而呈現(xiàn)出全新的局面。同時，我們要做好做強“部分”工作，是整體因為我們而更加優(yōu)化。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標，真正為新農(nóng)村建設添磚加瓦。畢業(yè)后，因參加大學生西部計劃，經(jīng)歷一個復雜的轉(zhuǎn)型期，包括角色、心理和處事方式發(fā)生的變化，讓自己開始變得成熟，對理想的認識進一步理性。通過走訪村里的老黨員、老干部和部分群眾代表，了解了旋廠鋪村的基本情況，黨員干部、人口分布、村寨分布、村容村貌、村情民俗等情況，做到了心中有數(shù)。到崗位后，由于實踐知識匱乏，對農(nóng)村情況不了解，工作方法不熟悉，工作中時常遇到棘手的問題，在積極向村支兩委班子成員和老黨員、老干部請教的基礎之上，為更好地服務工作，找準工作切入點，做好群眾工作，本人始終以良好的心態(tài)，在工作中學習，借助村主任和其他同事的豐富的農(nóng)村基層工作經(jīng)驗，堅持多學、多問、多聽、多記、多請教，不斷學習切合本村實際的工作方法；同時，對黨在農(nóng)村的各項政策進行了系統(tǒng)學習，著重學習了xx大、xx屆四中、五中全會、省委十屆十次全會精神及中央、省、地、縣、鄉(xiāng)各級對農(nóng)村工作的有關文件和會議精神，認真查缺補漏，虛心向書本、網(wǎng)絡學習，向領導干部學習，向工作實踐學習，向人民群眾學習，向老黨員老干部學習，不斷提高自身的思想政治覺悟和工作使命感，不斷為扎實開展群眾工作提升源動力。2011年，%；在參加村委會調(diào)解兩農(nóng)戶間的摩擦爭端和一農(nóng)戶的婆媳矛盾時，本人及時將相關的調(diào)解過程錄音并整理，結合村官培訓時學到的理論知識，認真向經(jīng)驗豐富的同事學習處理基層矛盾的方法，以角色互換的方式進行模擬訓練，受益匪淺。看到這種情況，在積極主動向上級匯報的同時，本人和其他村“兩委”干部一起，深入村組，與群眾尋找解決辦法，積極組織群眾尋找水源，清理管路，清理水塘，補修水池，架設管道，并和全村黨員一起，為部分年老體弱、孤寡老人送水，傾心協(xié)力做好抗旱保民生工作。【】