20xx學(xué)年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ——()七、選字填空。谷 古()里傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。八、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。不管天氣多么寒冷，小華總是堅(jiān)持跑步。葡萄架上掛著葡萄。這首詩(shī)叫《 》，是()朝詩(shī)人()寫(xiě)的。十、閱讀短文回答問(wèn)題。ng)成了一(棵 顆)小果樹(shù)。它請(qǐng)小鳥(niǎo)做客，小鳥(niǎo)很快樂(lè)，幫小果樹(shù)捉蟲(chóng)子。田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。從第2節(jié)中找出一對(duì)意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。()幫小果樹(shù)捉蟲(chóng)子。一、莊嚴(yán) 關(guān)懷 護(hù)士 姑娘 等候 奇怪 祖國(guó) 領(lǐng)導(dǎo) 特別 周?chē)?、（一?在 （二）一杯杯（水或者開(kāi)水或飲料）一串串（葡萄、腳印或者笑聲），必須填名詞；一圈圈地（走、跑、繞、蕩漾等）一次次地（說(shuō)、討論），必須填動(dòng)詞；（燦爛、溫暖或者明媚）的陽(yáng)光（快樂(lè)、幸?；蛘呙篮茫┑娜兆?，必須填形容詞。五、。希望，更綠，更紅，更動(dòng)聽(tīng)、生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、《我的采集本》七、？ ?。總€(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占1分）八、xiang、橫折鉤、組詞：響亮等；，森林里； 、紫的；(跳)露水(滴)黃鶯(叫)九、寫(xiě)話一類(lèi)（9——12分）：字?jǐn)?shù)在150字以上，表達(dá)清楚，病句不超過(guò)1句，錯(cuò)別字不超過(guò)1%。（2）表達(dá)不清楚。（注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只計(jì)算一個(gè)）。ng xiū xi qiān bǐ zh249。(6分)漂(piāo pi224。i)炸(z224。)三、比比再組詞。(9分)拉 金魚(yú) 觀賞 風(fēng)景 親切地 交談養(yǎng) 二胡 飛上 雪花 機(jī)靈的 眼光栽 花草 飄著 太空 羨慕的 小鳥(niǎo)七、寫(xiě)出意思相近的詞。(3分)(1)窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌()(2)機(jī)廠學(xué)校的校園真美呀()(3)我能跟你一起回家嗎()第五篇：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃丁崗中心校徐云芳一、復(fù)習(xí)目的：鞏固漢語(yǔ)拼音，背默《漢語(yǔ)拼音字母表》。二、復(fù)習(xí)時(shí)間：1月18――26日三、復(fù)習(xí)形式：以歸類(lèi)復(fù)習(xí)為主，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。以課文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞?？磮D，寫(xiě)幾句話。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知
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