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2009暑期教師全員培訓(xùn)活動方案-預(yù)覽頁

2025-11-04 05:08 上一頁面

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【正文】 集中培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核,對全面完成暑期研修任務(wù)的教師繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分的認(rèn)定,并作為教師職稱評聘和年度業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù),用科學(xué)的管理保證教師培訓(xùn)工作有序、高效地進(jìn)行。xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時的后勤及安全工作等。xx負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時多媒體以及音響使用。下載打印xx中學(xué)藍(lán)金美等46人候選人先進(jìn)事跡材料,組織教師學(xué)習(xí),開展師德大討論,樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)榜樣,宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。(二)組織教師參加縣級集中培訓(xùn)村完小班主任培訓(xùn)班(上次末參加此內(nèi)容培訓(xùn)的教師一律派出培訓(xùn));村完小校長培訓(xùn)班;(三)組織教師參加市級語文科培訓(xùn)(四)組織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)(五)讀書活動要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或國學(xué)經(jīng)典。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn),個個有進(jìn)步。第三篇:暑期教師全員培訓(xùn)方案暑期教師全員培訓(xùn)方案暑期教師全員培訓(xùn)方案我校根據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的方案要求,為了認(rèn)真抓好教師暑期全員培訓(xùn)工作,切實提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì),特制定學(xué)校方案。xx負(fù)責(zé)全體教師培訓(xùn)時的會議記錄工作。三、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)校安全應(yīng)急管理講座、班主任專業(yè)工作講座。五、培訓(xùn)要求(一)健全機構(gòu),明確責(zé)任成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機制,一級抓一級,層層抓好落實,扎實推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開展。(三)加強督查,確保培訓(xùn)質(zhì)量。一、組織機構(gòu)組 長:x副組長:x成 員:x二、工作職責(zé)xx負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作制定方案。xx負(fù)責(zé)會場安排工作等。四、培訓(xùn)內(nèi)容(一)校級自主培訓(xùn)自主培訓(xùn)的主題為師德教育。針對以上幾項學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師均撰寫一篇心得體會。(二)加強管理,落實責(zé)任。各學(xué)校要加強督導(dǎo)和檢查,確保每位老師都要參加培訓(xùn),不按時參加培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報批評,并作相關(guān)考評重要條件之一(培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)),培訓(xùn)時,有急事的須向校長請假批準(zhǔn)。陳中端負(fù)責(zé)具體安排學(xué)校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作等。劉 閣負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時的拍攝、圖片整理等。(二)校本研修反思全面查找有無違反《南陽市中小學(xué)師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》的行為。(三)自主學(xué)習(xí)教師開展自學(xué)。冉校長解讀示范區(qū)教育中心“三個三”“六個做到”的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上挖掘我校無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀教師典型,讓典型引導(dǎo)教師、鼓勵教師,營造重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的氛圍,人人爭做“三愛”教師,帶動學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)全面發(fā)展。教師心理健康教育教師如何做好中小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)五、培訓(xùn)要求(一)健全機構(gòu),明確責(zé)任成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,冉校長任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機制,層層抓好落實,扎實推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開展。(三)加強督查,確保培
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