【正文】 廣班主任工作的好經驗，開展班級管理工作專題討論和經驗交流，不斷提高班主任的自身素質和管理水平，培養(yǎng)一批在班級管理工作中勤奮務實、卓有成效的班主任隊伍，從而不斷加快我校班主任隊伍建設。(2)指導培訓。通過經常深入課堂、教師找學生個別談心，掌握第一手資料。加強機構建設：加強處內部的管理，全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情，互相配合，通力協(xié)作，牢固樹立服務意識，充分發(fā)揮主觀能動性，富有創(chuàng)造性地開展各項工作。為的學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發(fā)展，維護自身權益。狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育。全面促進學校常規(guī)管理。在“三八”節(jié)到來的日子開展“我長大了”主題活動。充分利用學?，F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創(chuàng)新活動形式、內容，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的集體主義 3 精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養(yǎng)和綜合素質。不斷完善和創(chuàng)新，讓它們成為校園德育工作一道道亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質。，使學生學做真人?！拔拿鞫Y儀”和法制安全教育活動，寓教育于各項活動中。加強藝術課程教學研究，開展各種興趣小組和學生每周一歌活動，實施體育藝術“２＋１”項目，使每個學生掌握一項藝術特長。四、具體措施（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。本學期將定期開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。開學第一個月（23月），各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》“五遵、五不、五遠離”、“新五不”以及學校的各項規(guī)章制度和《學生一日常規(guī)》等具體內容，學校將利用不同形式進行檢查。加強值班校長、主任、教師和學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》、《天津市中小學公共安全教育指導意見》和縣教育局《中小學開設公共安全課程實施方案》，使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》。加強網(wǎng)絡文化建設，開展健康文明上網(wǎng)主題教育，引導學生拒絕網(wǎng)吧、遠離不良網(wǎng)絡信息。（五）加強班級建設。，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感、責任意識和主人翁意識。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。（十一）加強藝術教育管理，提高藝術教育質量以落實《學校藝術教育工作規(guī)程》為重點，開齊開足上好音、美課程。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。加強培訓、學習和交流，提高育人水平加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育（1）結合重大節(jié)日、紀念日（三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行教育。二、工作目標:、集體主義以及社會主義核心價值觀教育?！暗掠麄髟隆敝黝}教育本學期要充分結合節(jié)日、紀念日和上級部門布置切實開展行之有效主題教育努力營造學校德育工作良好氛圍把教育貫穿到各項活動之中。、健全安全制度與班主任簽訂《安全責任書》、與學生家長簽訂《學生安全責任書》?！皩W雷鋒”教育活動。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成學校特色。4．拓展德育渠道，健全德育工作網(wǎng)絡，積極整合社區(qū)德育資源，形成教育合力，推進學校德育工作。首先要加強理論學習，組織班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。在抓好顯性德育的同時，要重視隱性德育的開發(fā)。與此同時，積極探索啟動校本德育教材的開發(fā)研究。《農村小學學生行為規(guī)范和道德禮儀養(yǎng)成教育的研究》這一課題已順利結題，現(xiàn)正積極申報省“十二五”規(guī)劃課題。要注重做好方法指導、活動開展、檢查督促、考核評比工作，努力把《學生基礎文明行為習慣“八個好”要求細則》貫徹到位。大力開展安全教育，把安全法制教育作為德育工作長期堅持的重點。重視學生心理健康教育，用好心理健康教育咨詢室，積極開展學生心理健康個別咨詢。及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法，詳細解釋我校的新措施、新做法，最大程度爭取家長的支持和配合。關愛特殊學生，加強特殊學生教育管理的研討。要求實地家訪率應不低于班級人數(shù)的15%，保質保量完成，并認真做好相應的情況記載，這項工作將列入正副班主任