【正文】 想給老師的又何止一份感恩呢？當(dāng)然不是只有災(zāi)難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸?！卸魃?，珍惜擁有的幸福感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話(huà)？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。綠樹(shù)懂得感恩，最后落葉歸根于大地。年幼時(shí)，總是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。長(zhǎng)大了，我們漸漸懂得感恩終于，我們漸漸長(zhǎng)大，感恩也在我們身邊悄然生花。每每談及感恩，總感覺(jué)有千萬(wàn)股暖流涌上我的心頭，眼角濕潤(rùn)。熱愛(ài)感恩，不只是接受別人對(duì)你的幫助，也是你給予別人幫助的總稱(chēng)。坐在明亮闊徜的教室里，我們應(yīng)該感謝老師教予我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大富足的人。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師。有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。既然不能安睡，不如到林子里散散心。我就這么走啊，走啊，一邊走，一邊用腳掃向路邊的花草。我為自己莽撞的行為感到了后悔，于是，我輕輕地嘆了一聲。但我分明聽(tīng)到她消失之前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我馬上也要消失了，但我并不覺(jué)得遺憾，但我依然要感恩陽(yáng)光，感謝她將我?guī)У搅硪黄{(lán)天，帶到另一片林間……”我一下子全明白了，人不是為自己活的，所有人不能只想到他自己，他也要懂得感恩。我們每天都生活在父母的精心呵護(hù)下，父母愛(ài)我們，他們關(guān)心我們勝過(guò)自己的生命。冬天里，因?yàn)榧依餂](méi)有火爐，小黃香只能先用自己的身體溫暖被窩，讓爸爸回來(lái)后可以暖暖和和的入睡；三歲的孫融主動(dòng)把大的梨子讓給哥哥吃，把小的留給自己吃；今有所有正在飛快地行駛的汽車(chē)，紛紛停下來(lái)，給盲眼老人讓路。世界需要感恩，沒(méi)有感恩，我們的世界會(huì)變得枯寂無(wú)味，沒(méi)有感恩，就像人間真愛(ài)不存在。雯走了過(guò)來(lái)，悄悄坐在淺淺的身旁，身上透著一股青草的味道?！薄拔⑿?？拜托，我沒(méi)有跟你開(kāi)玩笑，快點(diǎn)幫我支個(gè)招，是送朵花，還是寫(xiě)張賀卡，再不就請(qǐng)他們吃一頓？”淺淺露出狡黠的眼光。雯挪了挪身子，指著一株小草。雯繼續(xù)說(shuō)：“你舉的兩個(gè)例子很好啊，烏鴉反哺，只是普通的喂食而已；羊羔跪而喝乳，也只是跪著罷了，這樣說(shuō)來(lái)其實(shí)感恩還是很簡(jiǎn)單啊！”“就一個(gè)微笑？”淺淺反問(wèn)道?！拔叶?，還不是被你三寸不爛之舌給打敗了！”淺淺和雯都笑了，她們的笑聲純潔而自然，久久沒(méi)有消失。這么長(zhǎng)時(shí)間了我最忘不掉父母對(duì)我感觸最深的一件事是什么？或許想了半天我終究根本想不起來(lái)?；蛟S是來(lái)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給父母的一次擁抱，太多太多。又是誰(shuí)在你夜間哭鬧不止的時(shí)候，輕哼搖籃曲，輕輕的撫摸著你哄你入睡，自己卻睡不好？或許等你長(zhǎng)大后，你有錢(qián)了，買(mǎi)了大房子，你會(huì)舍得把那間最大最好的臥室留給他們嗎？在或者說(shuō)你會(huì)接他們和你一起住嗎？當(dāng)他們一次次弄臟，你剛買(mǎi)的沙發(fā)，一次次弄壞你剛買(mǎi)的家電，你會(huì)一次次的包容他們，還是直接冷言相對(duì)？當(dāng)他們腿腳不便，顫顫巍巍的住著拐杖在冷風(fēng)中走的時(shí)候，你會(huì)放慢腳步一起攙扶著他們嗎？他們用雙腳踏出了你的前程，送走了自己的青春?？傊说囊簧卸鞯娜颂?，感恩使我們永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話(huà)題?，F(xiàn)在看到我都瞎寫(xiě)了這么多的征文，這真是我沒(méi)想到的，其實(shí)我是一個(gè)比較懶的人，由于做辦公室，我的工作性質(zhì)是時(shí)閑時(shí)忙，沒(méi)事的時(shí)候就上圖書(shū)館借一點(diǎn)雜志看看，除了工作需要每一年也動(dòng)不了幾次筆。而小小的我，要感恩我的父母，要感恩我的老師，要感恩我的知心朋友，要感恩這個(gè)社會(huì)。老師，一個(gè)多么神圣的字眼?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝你們，包容我的缺點(diǎn)，諒解我的錯(cuò)誤，和我同風(fēng)雨，共進(jìn)退。高中生感恩的作文11“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。接著又辛辛苦苦地養(yǎng)育我們，希望我們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我想：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！如果我們是一只只小鳥(niǎo)，我們就應(yīng)該感謝藍(lán)天給了我們展翅翱翔的空間；如果我們是一棵棵小草，我們就應(yīng)該感謝大地給了我們健康成長(zhǎng)的養(yǎng)料；如果我們是一條條小魚(yú)，我們就應(yīng)該感謝海洋給了我們暢快遨游的水域。考試成績(jī)只是報(bào)答爸爸媽媽的一個(gè)方面，我們首先要健健康康的成長(zhǎng)，其次是要做一個(gè)正直善良的人，然后才是考個(gè)好成績(jī)。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)?？矗笄澜纾瑹o(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。……存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。她猶如站在晨曦中的仙子，四周安安靜靜地，身上不染一粒塵埃。從此以后，只要上王老師的課，我便追隨她的身影，隨她一起在知識(shí)的海洋里遨游。第二天早上第一節(jié)便是她的`課，快下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了課文作業(yè)上的一處錯(cuò)誤，便找出本子來(lái)與她討論，過(guò)了半晌，她認(rèn)真地看了后說(shuō)：“確實(shí)有問(wèn)題，你很細(xì)心啊。感恩我的生命里遇見(jiàn)了這樣一位亦師亦友的好老師，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣倍增，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬镏本€(xiàn)上升，讓我重拾自信。偌大一個(gè)院子冷冷清清的。門(mén)上，窗上的喜帖，春聯(lián)很快便貼完了，只剩下高處的了。路上，父親不停地?fù)Q著肩膀來(lái)減少疼痛?？筛赣H試了幾下，都沒(méi)能爬上去。梯子，是由我送還給鄰居的，父親已無(wú)力再扛起那架“重”梯子了?！蔽以尞惲?，這是父親第一次承認(rèn)我長(zhǎng)大。榆樹(shù)也只能老去了。謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。在家里，媽媽是我們的老師。這次語(yǔ)文考試成績(jī)下來(lái)之后，大家都有些失落，對(duì)分?jǐn)?shù)不理想，老師我看得出來(lái)你表面不生氣，其實(shí)你的心里怒氣已經(jīng)升滿(mǎn)了，你對(duì)我們說(shuō)：“這次考試扣分很?chē)?yán)格的，其他班扣分有些松，不生氣吧?” 我們異口同聲說(shuō)：“不生氣。老師，是你教我學(xué)會(huì)了