黃北坪村基本情況-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 基地100畝，蔬菜面積250畝，茶葉557畝。工作組通過(guò)調(diào)查研究，走訪黨員、干部和群眾，了解社情村情，理清工作思路。二是加強(qiáng)村蔬菜協(xié)會(huì)在引導(dǎo)農(nóng)民科技致富的示范作用，組織廣大農(nóng)戶種、養(yǎng)技術(shù)等方面的科普知識(shí)培訓(xùn)，大大的轉(zhuǎn)變了他們的觀念，提高了他們致富的能力和信心。二、抓扶貧、辦實(shí)事，建立建整單位與村民魚水情。同時(shí)，生活垃圾通過(guò)發(fā)酵又為種蔬菜提供了上等的有機(jī)肥料。通過(guò)這次別開生面的活動(dòng)，很多家長(zhǎng)心靈受到震撼，部分學(xué)生認(rèn)為讀書無(wú)用的想法得到了校正，清華集賢隊(duì)和黃家坪小學(xué)從此結(jié)成對(duì)口聯(lián)系單位，協(xié)議經(jīng)常性地開展“心連心，手拉手”扶貧助學(xué)活動(dòng)。黃家坪村建整工作組 二OO七年十一月二十五日第四篇：北田村情況北田村基本情況北田村現(xiàn)有人口324人，113戶，黨支部書記侯玉娃，副書記侯四會(huì)，支委委員郝富英，村主任郝效前，副主任侯練斌，村委委員郝富英。第五篇：黃坪小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃黃坪小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育加速實(shí)施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。做好校本課程資源的開發(fā)工作，上學(xué)期初建了京劇校本課程，本學(xué)期繼續(xù)做好優(yōu)化完善工作，盡快在實(shí)施過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)?！半p語(yǔ)特色”教學(xué)實(shí)驗(yàn)是本學(xué)期教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)，教導(dǎo)處將為實(shí)驗(yàn)做好服務(wù)、指導(dǎo)工作，實(shí)驗(yàn)班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自身特長(zhǎng)，逐步使班集體建設(shè)形成特色，實(shí)驗(yàn)班可以拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化口語(yǔ)交際，發(fā)展能力方面入手，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)與小班化，雙語(yǔ)特色化的實(shí)踐與研究工作。加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范。（四）、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊(duì)伍培訓(xùn)課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次 教師是一條可行之路。進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通 話作為職業(yè)用語(yǔ)，各類教學(xué)基本功競(jìng)賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時(shí)聘請(qǐng)小小推普員和推普督查，對(duì)教師及學(xué)生使用普通話情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排 九月份：開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接局期初開學(xué)工作檢查。各教研組正常活動(dòng)。一、二、六年級(jí)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。準(zhǔn)備參加區(qū)青年教師賽課。十一月份：檢查各科備課筆記。十二月份：組織教師參加推進(jìn)新課程的培訓(xùn)，交流、研討。參加區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
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