【摘要】第一篇:文言文各種詞類活用總結(jié) 文言文各種詞類活用總結(jié) 詞類活用是古漢語中常見的一種實詞運用現(xiàn)象,它主要有以下幾類: (1)名詞活用為動詞 名詞活用為動詞,一般情況下是兩個名詞連用,必有一個名...
2025-10-16 10:05
【摘要】文言文復(fù)習(xí)·詞類活用教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):本節(jié)課教學(xué),近期目標(biāo)力圖使學(xué)生弄清楚關(guān)于詞類活用高考考什么,怎么考;名詞活用的基本規(guī)律,以及如何運用規(guī)律解答試題。遠(yuǎn)期目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生運用本次課的方法,能自行歸納其他文言知識規(guī)律,給學(xué)生復(fù)習(xí)文言文一點方法指導(dǎo)。教學(xué)重點:1、引導(dǎo)學(xué)生把練習(xí)中的句子所屬的名詞活用類型正確歸類,分析總結(jié)出名詞活用的常見規(guī)律,并加以概括化。2、指導(dǎo)學(xué)生如何使用這些
2025-04-17 01:50
【摘要】第一篇:文言文復(fù)習(xí)之詞類活用復(fù)習(xí)教案 文言文復(fù)習(xí)·詞類活用復(fù)習(xí)教案 周熙熹 教學(xué)目標(biāo): 1、了解文言文詞類活用的幾種題型 2、以名詞活用為例,引導(dǎo)學(xué)生歸納名詞活用的一般規(guī)律,以及如何使用這些...
2025-10-16 10:07
【摘要】?1.?安:1、怎么(安求其能千里也)?2、養(yǎng)(衣食所安)??????2.?卑:1、低下(非天質(zhì)之卑)?2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)??????3.?備:?1、周全、詳盡。(前人之述備
2025-08-03 00:40
【摘要】文言文復(fù)習(xí)·詞類活用復(fù)習(xí)教案周熙熹教學(xué)目標(biāo):1、了解文言文詞類活用的幾種題型2、以名詞活用為例,引導(dǎo)學(xué)生歸納名詞活用的一般規(guī)律,以及如何使用這些規(guī)律解答試題。3、引導(dǎo)學(xué)生課后以此為例,總結(jié)歸納其他詞類活用的規(guī)律。掌握詞類活用中名詞活用的語法特點及規(guī)律。教學(xué)重點:1、引導(dǎo)學(xué)生把練習(xí)中的句子所屬的名詞活用類型正確歸類,分析總結(jié)出名詞活用的常見規(guī)律,并加以概括化
2025-04-29 02:08
【摘要】高中文言文知識點歸納 人教版高一語文文言文知識點歸納 通假字 (1)自余為僇人(同“戮”,刑辱) (2)夢亦同趣(同“趨”,往,赴) 詞類活用 (1)日與其徒上...
2024-12-05 02:08
【摘要】詞類活用1、與例句“項伯殺人,臣活之”中“活”的用法相同的句子是()A嘗人,人死;食狗,狗死B故務(wù)農(nóng)于農(nóng)桑C懷敵附遠(yuǎn),何招而不至D今諸生不師今而學(xué)古,以非當(dāng)世E項燕為楚將……楚人憐之ABC2選出下列句中形容詞使動用的項()
2025-11-03 18:54
【摘要】第一篇:高中文言文歸納及學(xué)習(xí)方法 高中語文文言文專題篇 一.文言文學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備 ,千萬別資料上的翻譯抄上去,翻譯自己口頭做,有利于自己組織語言能力及對古文的理解,你千萬別把古文當(dāng)自己弱項,這樣雖會...
2025-10-31 23:38
【摘要】第一篇:高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案 高考文言文閱讀基礎(chǔ)之詞類活用復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生弄清楚古代漢語詞類的劃分和句子成分組成; 2、詞類活用的基本規(guī)律,以及如何運用規(guī)律解答試題...
2025-11-05 23:41
【摘要】高中文言文常見實詞分類歸納整理??史傳類文言文重要實詞匯編按 按誅五人/收攝按問(追究、查辦) 當(dāng) 表奏皆當(dāng)死/蒙毅當(dāng)趙高法應(yīng)死(判罪) 德?、炮w郡農(nóng)民德之(感激)?、浦茼槻脼榈掠卩l(xiāng)(恩惠) 銜 文度深銜之(懷恨) 乘 李侃率之以乘城/乘彼詭垣,以望復(fù)關(guān)。(登上) 論 于是論高輦死(判決) 可 ⑴后進(jìn)文章無可意者(適
2025-08-05 18:26
【摘要】....高中文言文常見實詞分類歸納整理??史傳類文言文重要實詞匯編按 按誅五人/收攝按問(追究、查辦) 當(dāng) 表奏皆當(dāng)死/蒙毅當(dāng)趙高法應(yīng)死(判罪) 德?、炮w郡農(nóng)民德之(感激)?、浦茼槻脼榈掠卩l(xiāng)(恩惠) 銜 文度深銜之(懷恨) 乘 李侃
2025-08-03 07:56
【摘要】長嶼中學(xué)歡迎您的光臨文言詞性活用規(guī)律探究溫嶺市長嶼中學(xué)李榮斌一、解釋下列加粗的字,并仔細(xì)研究,總結(jié)規(guī)律(1)今有人日攮其鄰之雞者?!睹献?攮雞》(2)我將東徙。《梟逢鳩》(3)火燒令堅。《活板》(4)布囊其口。《童區(qū)寄傳》(5)北通巫峽,南
2025-08-16 01:20
【摘要】高中文言文一詞多義歸納愛秦愛紛奢,人亦念其家:喜愛不愛珍器重寶肥饒之地:吝惜使秦復(fù)愛六國之人:愛護(hù)晉陶淵明獨愛菊:喜歡安君安與項伯有故:怎麼沛公安在:那里思國之安者,必積其德義:安定毅良久稍安安心燕鵲安知鴻鵠之志哉:怎麼衣食所安,弗趕加也:享受既來之,則安之
2025-08-05 16:59
【摘要】文言文閱讀學(xué)案第一課時實詞的判斷方法1、課文求義法利用課內(nèi)學(xué)過的知識來解決新問題,即遇到某一實詞可以聯(lián)想到課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過的這一實詞的解釋,看用它作為當(dāng)前句中的解釋是否合適。如下例:2003年高考卷文言文閱讀第一題的四個選項:A.諷帝大征西方奇技。諷:勸告(出自《鄒忌諷齊王納諫》)B.咸私哂其矯飾焉。哂:譏笑(出自讀本《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)C.
2025-06-10 02:26
【摘要】長嶼中學(xué)歡迎您的光臨文言詞性活用規(guī)律探究溫嶺市長嶼中學(xué)李榮斌一、解釋下列加粗的字,并仔細(xì)研究,總結(jié)規(guī)律(1)今有人日攮其鄰之雞者。《孟子?攮雞》(2)我將東徙。《梟逢鳩》(3)火燒令堅。《活板》(4)布囊其口。《童區(qū)寄傳》(5)北通巫峽,南
2025-11-09 23:20