【正文】 模式是：105106，而我國部分地區(qū)卻達到100：120以上。%①城市環(huán)境污染，交通擁擠②農(nóng)村勞動力減少，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值下降③城市住房困難，失業(yè)人口增加④農(nóng)村人口增長減緩，出現(xiàn)負增長A.①②B.③④C.①③D.②④（5個大題，共32分）35．讀“城鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)區(qū)位安排圖”，回答下列問題。（3）B類國家的城市化特點是起步、水平。（3）這一時期的人口流動主要是性的，遷移和流動的目的主要是和經(jīng)商。該地區(qū)種植的農(nóng)作物主要是和___ __。35．由圖甲可知圖乙出現(xiàn)的時間為()A．6時～18時 B．18時～次日6時C．8時～16時 D．16時～次日8時36．如果該地氣壓場比較穩(wěn)定，且等壓線分布均勻，則()A．風由b吹向a，b地風力大于a B．風由b吹向a，b地風力小于a C．風由a吹向b，a地風力大于b D．風由a吹向b，a地風力小于b第三篇：湘教高一地理教學計劃單元復習可以說是一項復雜的系統(tǒng)工程，有計劃、有步驟、有方法地開展復習，使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎。全書共分8個單元，每個單元包括導語、課文、和語文百花園三個部分。在部分課文的練習題后還安排有“學習鏈接”，分別編排了張衡，陶行知，阿蘭。他們依次是：多彩的世界、人與動物、科學精神、人與自然、親情關愛，意志品質(zhì)、愛國精神、中外文化。二、教學目標本冊教材要完成以下教學任務：1，識字與寫字(1)會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。閱讀(1)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦要求背誦的課文、段落。(4)積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段。(7)繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少于10萬字。(2)學習寫感謝信。(2)能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。(2)在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。并能進行課外拓展。從上學期的考試成績來看，有些學生對基礎性的東西掌握的不夠好，靈活運用知識能力也欠佳。與學生建立和諧的師生關系，提高教學成績。1，教師要樹立努力學習，終身學習的思想。2，開好新學期的家長會。高一地理教學計劃2一、指導思想按照學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學質(zhì)量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作。做好初高中地理基礎知識的銜接工作。五、本學期教學內(nèi)容單元基本規(guī)律和原理與人類關系宇宙環(huán)境日地關系地球運動關系及其意義人類對宇宙的探索、利用大氣環(huán)境大氣環(huán)流氣候的形成與變化氣候資源與災害大氣環(huán)境保護陸地與海洋海水運動。理解記憶為主，強化訓練為輔。：試題的編制或改編整合要一定注意其題目的價值及有效性，適量，且針對不同的學情。對癥下藥，有的放矢。樹立一教高中三年的目標，為高三出口打下周三堅實的基礎。三、教學目的和要求使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能，學習對終身發(fā)展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。本冊內(nèi)容以自然地理為主，通過本冊內(nèi)容的學習，使學生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律，大氣狀況及運動規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運動及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等，從而使學生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點，為將來進一步學習。五、具體措施認真鉆研教材和課程標準，掌握教學重點。針對地理教學的特點，采取各種行之有效的措施(如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學等)，增強教學的直觀性。鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能。教材分析：(1)本學期高一地理采用人教版教材，高一下學期教學內(nèi)容是地理必修2，是人文地理部分，主要介紹人地環(huán)境的基礎知識、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關系，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調(diào)查。學生分析：存在的學習問題：(1)高一學生由于初中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。要做到先管后教，以提高學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學習熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動腦、動手能力。，抓好“記憶改變學習計劃”，開展班級競爭，激發(fā)其學習動力，最大限度地調(diào)動其積極性，教師應通過適當?shù)闹R競賽讓學生參與競爭，達到成績總體提高的目的。3．若圖5為太平洋某海域大洋環(huán)流，則() B③代表秘魯寒流 D.④代表千島寒流 4．若圖5為北印度洋的大洋環(huán)流圖，則此時() C．我國正值冬季 D．亞歐大陸為高壓控制 5．厄爾尼諾現(xiàn)象() ，澳大利亞發(fā)生洪澇 ，登陸我國的熱帶氣旋個數(shù)增多 6．長江與其補給水源的關系是()A豐水期，湖泊水補給長江 ，大氣降水是其主要補給水源 C冰雪融水能在全年補給長江 D地下水對長江的補給穩(wěn)定性較差 7．黃河下游地區(qū)河水與地下水的補給關系是()A．豐水期河流水補給地下水 B．枯水期地下水補給河流水 C．河流水始終補給地下水 D．地下水始終補給河流水 8．我國水資源的分布特點是()①東多西少，南多北少 ②西北多，東南少 ③夏秋多，冬春少 ④冬春多，夏秋少 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 9．下圖為四海域海水表層等溫線分布示意圖（箭頭代表洋流流向），其中表示加利福尼亞寒流經(jīng)的海域是()讀世界某海區(qū)洋流分布示意圖（圖7)，回答1011題。讀圖回答下面題。22．風浪和洋流是石油污染擴散的主要動力。(3)對雨水的攔蓄和利用是對圖中水循環(huán)______（填寫字母）環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響(4)攔蓄和利用雨水，主要解決的矛盾是()（單選）。（3）C處附近為 ____ 漁場，由 ______ _ 暖流與 ______ 寒流交匯而成。（1）從利于航行的角度考慮，鄭和下西洋的最佳季節(jié)是 __。通水后，每年可向北方輸送95億立方米的水量，相當于1/6條黃河，基本緩解北方嚴重缺水局面。（4分）（3）請從水循環(huán)的角度，說明南水北調(diào)中線工程的正式通水對北方地區(qū)自然地理環(huán)境的意義。第 5頁(共4頁)第五篇：高一地理必修一期中復習幾點建議（本站推薦）高一地理必修一期中復習幾點建議一、抓“概念”重“消化”在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。為了培養(yǎng)、提高地理運算能力，要做如下分類練習；①比例尺與圖距、實距換算。⑤太陽高度角的計算。為了培養(yǎng)查閱、填畫地圖習慣，要求：①書上的圖必須一一理解，學會分析