高一上學(xué)期化學(xué)方程式總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 +Fe==3FeCl2 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2 【非金屬元素】 【氮元素】 N2+H2N2+O2NH3 2NOCu+4HNO3（濃）==Cu(NO3)2 +2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO（?。?=3Cu(NO3)2 +2NO↑+4H2O 3C+4HNO3（濃）==CO2↑+4NO2↑+2H2O NH4ClNH4HCO3NH4＋＋OH－2NO+O2==2NO23NO2 +H2O==2HNO3 + NO 4NO+3O2+2H2O==4HNO3 4NO2+O2+2H2O ==4HNO3 4HNO3NH3+H2O4NH3+5O2【硅元素】 2C+ SiO2Si+O22CO↑ + Si SiO2 4NO2↑+ O2↑+ 2H2O NH3一、工作目標(biāo)完成情況，做好了初高中英語知識銜接過渡，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)知識回歸。，根據(jù)工作計劃，與期末教學(xué)檢測同步，本學(xué)期課程結(jié)束時統(tǒng)一上至Book II Unit 3。組織公開課教學(xué)，對新教師的教學(xué)及時進(jìn)行評課，積極鼓勵，肯定優(yōu)點，指出改進(jìn)措施，幫她們樹立信心，確保一個學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過，“平安無事故”，學(xué)期結(jié)束時她們能夠站穩(wěn)講臺。，固定每個大周一篇英語作文，每個單元一次統(tǒng)測，全批全改。同時還通過組織一些“課外活動”來和其它科目教研組的老師們聯(lián)誼。一． 本人教學(xué)任務(wù)完成情況本學(xué)期（2013—2014學(xué)年上學(xué)期）我擔(dān)任高一年級321班及323班的英語教學(xué)工作，全新的面孔需要我全新的投入和付出，兵馬未動糧草先行，事先對學(xué)生進(jìn)行了摸底工作及問卷調(diào)查，借此了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣愛好。保質(zhì)保量完成教研室分配的各項任務(wù)，盡職盡責(zé)，作業(yè)和試卷保證全批全改。在教學(xué)上，思想上給予她們正能量?？傊褪且淮斡忠淮蔚妮喕?，教師的工作也如此，懂得包容，知道放下和舍棄，才會風(fēng)雨過后見彩虹?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。第四篇：高一上學(xué)期總結(jié)高一上學(xué)期總結(jié)高一七班高寶一時間一聲不吭，悄悄的溜走了。是的，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。在平時的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。物理方面，不好?；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會所學(xué)的知識。我回首著我這學(xué)期的成長。補(bǔ)差自己的弱科，加大在語文英語上的功夫，多去記憶，揚(yáng)長自己的強(qiáng)勢科目?？偟膩碚f,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認(rèn)為不太滿意,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.
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