【正文】 訓(xùn)課程共有五次講座，一次素質(zhì)拓展，一次李大釗紀(jì)念館的參觀，一次討論。第一課，如何構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)、只有社會(huì)主義才能救中國(guó)、只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。這次課程主要圍繞以下兩點(diǎn)展開(kāi)討論：1，學(xué)習(xí)馬克思主義應(yīng)理解與把我的關(guān)系 2，四種意識(shí)與四種精神通過(guò)這次課程我明白了馬克思主義與中國(guó)的關(guān)系、青年與時(shí)代的 關(guān)系。只有我們堅(jiān)持好這四種意識(shí)和這四種精神我們才能更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。新中國(guó)成立后高等教育逐步普及并顯著發(fā)展，我國(guó)的教育質(zhì)量也得到了國(guó)際的認(rèn)可。我校是河北省第二所重點(diǎn)綜合性大學(xué)，以理工醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)。校長(zhǎng)提出我們有信心、有能力，把聯(lián)大辦成社會(huì)認(rèn)可、學(xué)生自豪、教授向往的大學(xué)。這次學(xué)習(xí)我對(duì)四代領(lǐng)導(dǎo)人有了更深一步的了解。胡錦濤總書記提出科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)主義榮辱觀，為我們這個(gè)信仰缺失年代里的人們點(diǎn)明了方向。我對(duì)我們的團(tuán)史有了更深一步的了解，更為我們?cè)跉v史中的作用感到自豪。素質(zhì)拓展活動(dòng)。參觀李大釗紀(jì)念館。我也是在這個(gè)時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了這幾天青年馬克思課程對(duì)我的影響。2，堅(jiān)持鍛煉。河北聯(lián)合大學(xué)這一次青年馬克思主義者培訓(xùn)班圓滿結(jié)束了，但對(duì) 我們來(lái)說(shuō)這才剛剛開(kāi)始。改革的歷史進(jìn)步性決定并確證了人們思想變化的進(jìn)步性。在鄧小平理論的指引下，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)兩個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，這場(chǎng)偉大的社會(huì)變革，必然會(huì)引起人們精神世界的深刻變化。２０多年改革的最為偉大的成果，這是對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的成功探索。為了使改革開(kāi)放沿著社會(huì)主義的正確方向發(fā)展，為了給經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證，為了社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展和進(jìn)步，我們黨從改革開(kāi)放一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，強(qiáng)調(diào)防范和抵制西方敵對(duì)勢(shì)力“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀及各種腐朽思想和生活方式的侵襲。因而人民群眾在充分發(fā)揮自己創(chuàng)造性的同時(shí)，也在接受著教育和洗禮；在解放生產(chǎn)力的同時(shí)，也在解放著自己的思想；在推動(dòng)歷史進(jìn)步的同時(shí)，也在實(shí)現(xiàn)著精神的升華。社會(huì)主義信念更加堅(jiān)定。為了保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，為了促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，我們黨明確提出建立與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。我們中國(guó)是東方大國(guó)，我們中華民族是胸懷開(kāi)闊的民族，在歷史上曾以厚德載物、海納百川的兼容精神著稱于世。改革是做前人沒(méi)有做過(guò)的事、走前人沒(méi)有走過(guò)的路。其三是效率意識(shí)。正是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀需要，正是為了社會(huì)主義社會(huì)的全面發(fā)展，我們黨明確提出“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的治國(guó)方略。因?yàn)樗玛P(guān)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的大局，我們不能不作出應(yīng)有的回答。它所引發(fā)的社會(huì)震蕩，它對(duì)人們的意識(shí)和行為的沖擊，是異常廣泛而深刻的。只有鏟除消極思想道德現(xiàn)象產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，才能從根本上鏟除消極的思想道德現(xiàn)象。事實(shí)上，我們黨從來(lái)都不否定思想道德領(lǐng)域存在的消極現(xiàn)象，而且早在改革開(kāi)放之初就估計(jì)到了它產(chǎn)生的必然性及其可能產(chǎn)生的負(fù)作用。觀、自然觀以及倫理觀、審美觀等。世界觀對(duì)人的作用，首先它決定著人們的思維方式。再次，世界觀決定著人們的價(jià)值觀。進(jìn)步的、科學(xué)的、正確的人生觀可以培養(yǎng)人們吃苦耐勞、知難而進(jìn)、自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神和謙虛謹(jǐn)慎、助人為樂(lè)、顧全大局、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。同樣，王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、焦裕祿、孔繁森、李素麗、李國(guó)安、徐虎、梁雨潤(rùn)、任長(zhǎng)霞等一批英模人物都是為人民服務(wù)的典型，他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧希卮鹆恕叭藶槭裁椿钪?，“人怎樣活著”這樣人生觀的命題，同時(shí)為社會(huì)、為人民做出了偉大的貢獻(xiàn)。要培養(yǎng)自我約束能力，堅(jiān)持在工作和生活中做到“四慎”。第四篇：青馬學(xué)習(xí)心得本學(xué)期通過(guò)青馬視頻理論課的學(xué)習(xí)，對(duì)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的宗旨、含義，有了基本的了解。首先很高興學(xué)院給我這次機(jī)會(huì)參加青馬工程的培訓(xùn)，起初我不知道青馬工程的含義，也不知道為什么要有這樣的培訓(xùn)。帶著好奇，看了第一個(gè)視頻理想與信仰。網(wǎng)絡(luò)文化、生態(tài)和文明談我們應(yīng)對(duì)信息社會(huì)應(yīng)如何合理、科學(xué)的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，做到網(wǎng)絡(luò)文明。博客(微博)，又譯為部落格、部落閣、網(wǎng)絡(luò)日志，是一種通常由個(gè)人管理，不足期張貼新的文章的網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，我們要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明者。而建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要，對(duì)于建設(shè)和諧文化、建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。用心去做，無(wú)論是作為一名學(xué)生干部還是一名普通學(xué)生，都要帶動(dòng)周圍的同學(xué)積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事。第五篇：青馬學(xué)習(xí)心得青馬課程學(xué)習(xí)心得 學(xué)院：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院 班級(jí)：動(dòng)醫(yī)卓越班 姓名：程家浩我是一名剛進(jìn)大學(xué)的大一新生的學(xué)生干部，我很榮幸也有機(jī)會(huì)參加這一期的青年馬克思課程的思想上的培訓(xùn)。課程的本身雖有些許枯燥，但都經(jīng)過(guò)講師的循循教誨，內(nèi)容變得引人入勝，通熟易懂，眼前的世界變得是海闊天空，為此我深深的佩服這些優(yōu)秀的講師，更加信服中國(guó)共青團(tuán)。日常生活中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，砥礪意志品質(zhì)，培養(yǎng)高尚人格，銳意開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)走好人生道路，迎接事業(yè)輝煌!青馬的每一次課程，都讓我充滿好奇和期待，我們青春，所以我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。中國(guó)在國(guó)際上地位的日趨穩(wěn)固 和提高，說(shuō)明了共產(chǎn)主義在中國(guó)是行得通的。自覺(jué)加強(qiáng)課外理論修養(yǎng)是時(shí)代的需要，同時(shí)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展也都有重要的意義。