預備黨員自評材料-預覽頁
【正文】 和政治理論，時刻準備為我們的祖國奮斗終身。在英語學習方面，我努力做到每天堅持背誦英語文章及單詞、閱讀英文版的書籍、每天還聽外語新聞。本人現(xiàn)任班級生活委，懷著全心全意為老師和同學們服務(wù)的理念。第五，我還注重與老師及身邊同學的交流、溝通。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠。(二)，全局意識不夠強，有本位主義思想。我很少向各級領(lǐng)導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導也看得到。(五)，工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。在這段時間里，我一直以一名優(yōu)秀黨員的標準來要求自己，求真務(wù)實，努力進取。作為一名預備黨員，在日常生活中應(yīng)始終起先鋒模范作用。抓思想，樹立服務(wù)意識。按照要求辦事，始終自覺的維護學生黨員的良好形象，努力學習，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。第二，本人還認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想，深入學習和貫徹科學發(fā)展觀、和諧社會理念，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法。2011年的“兩會”非比尋常，既是“十二五”的開局之年，又是在國際金融危機席卷全球的特殊背景下召開。溫總理在接受有關(guān)網(wǎng)站聯(lián)合采訪談到幸福感時說：要讓人民生活的舒心、安心、放心，對未來有信心，發(fā)展經(jīng)濟的目的就是要提高人民的生活水平。兩會將民生問題放在首位，促進社會的和諧與穩(wěn)定。在學習過程中，認真學習各門專業(yè)課程和公共課程，為自己打下了較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)。為了豐富自己的學習生活，增加知識，我還參見了會計從業(yè)資格考試。為了有更見多地為同學們?yōu)閷W校服務(wù)、發(fā)揮黨員模范先鋒作用、提升自己能力的機會，我目前還任學生會生活部部長一職。還針對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動及其理論知識，還有黨和國家的方針政策進行探討，這對我的政治思想的提高有很大的幫助。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。(三)，不善于宣傳，溝通少。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。在過去的一年中；我針對入黨時黨支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，下決心給予改正。在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。學習是我的一個薄弱環(huán)節(jié)。通過這些努力，這一年來我的成績有所上升，爭取下半年學習成績再上新臺階。我熱切地希望早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員!申請人：2011年5月16日第四篇：預備黨員自評總結(jié)預備黨員自評總結(jié)我于今日參加黨支部舉辦的民主生活會，黨員之間開展了批評與自我批評，受益匪淺。黨員如果不能或不善于從對發(fā)展著的黨的現(xiàn)狀的認識上，來純潔自己的入黨目的和動機，就很有可能生活中迷失方向，從而喪失一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)該保持的先進性。在促進學校學風中，沒能做到“博雅兼上，知行合一”的校訓理念，理想信念不夠堅定，對人生缺乏遠大目標追求，對消極落后的東西抵制不夠，有隨波逐流的想法，政治思想意識、理論素質(zhì)方面有待提高，事業(yè)心、責任感意識有待進一步加強。我會在今后的學習生活中努力改正，不斷進步。今后我也會繼續(xù)努力。對于促進和諧校園建設(shè)，自我檢討這方面做得不夠好，工作方法缺乏創(chuàng)新，服務(wù)意識還有待于進一步增強。所以我會從自身做起，從小事做起，例如學習，寢室衛(wèi)生，生活習慣，行為舉止等。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情干工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。但自己還不夠勤奮，成績也不是十分優(yōu)秀，今后會嚴格要求自己學好專業(yè)知識，并帶領(lǐng)班級同學學好、做好，爭做學習的模范。一、堅持認真學習，轉(zhuǎn)變教育思想觀念。了解學生的學習特點、學習興趣和知識結(jié)構(gòu)，認識學生的接受能力、接受特點和接受規(guī)律，尊重學生的價值選擇，尊重學生的人格和個性。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。積極響應(yīng)學校的號召，為
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