【摘要】《世界的人口》教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.知道當(dāng)今世界面臨著人口多的問(wèn)題,能夠列舉出它所帶來(lái)的后果。2.能夠運(yùn)用教師所給的材料,結(jié)合已掌握的知識(shí),說(shuō)出一兩條該材料所反映的社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)分析材料,總結(jié)歸納,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法。二、過(guò)程與方法通過(guò)搜集資料、獨(dú)立思考、小組探討,對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行分析和概括。三、
2025-11-29 11:44
【摘要】第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)讀出各業(yè)的主要產(chǎn)品并分析與人們生產(chǎn)生活之間的關(guān)系。一、農(nóng)業(yè)與我們①農(nóng)業(yè)為人們的日常生活提供必需的吃、穿、用等物質(zhì)資料。②農(nóng)業(yè)還給工業(yè)生產(chǎn)提供大量的原材料和消費(fèi)市場(chǎng)。按照生產(chǎn)對(duì)象的不同,農(nóng)業(yè)可包括、
2025-11-21 15:46
【摘要】《第一節(jié)天氣》習(xí)題一.選擇題。,描述天氣的是()。A.昆明四季如春。B.北京冬季寒冷干燥。C.極地地區(qū)全年嚴(yán)寒。D.黃河下游地區(qū)明天大風(fēng)降溫。,你認(rèn)為不合適的是:()。①今天的氣候很好,適合外出游玩。②今年冬季氣溫較常年偏高,天氣出現(xiàn)了異常。③昆
2025-11-13 00:57
【摘要】?中國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)?珍惜和合理利用每一寸土地?了解我國(guó)國(guó)土主要保護(hù)措施?課堂檢測(cè)第一節(jié)合理利用土地資源想一想:土地有哪些用途?如果失去了土地,我們?nèi)祟?lèi)的生活和生產(chǎn)將會(huì)怎樣呢?活動(dòng)一:你能說(shuō)出圖中顯示的是哪種土地利用類(lèi)型嗎?耕地草地林地建設(shè)用地耕地林地
【摘要】《第四節(jié)世界的氣候》教案第1課時(shí)【課標(biāo)要求】。,分析某一地區(qū)的氣候特征。氣候類(lèi)型分布?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,并能分別用恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行描述。?!皻鉁啬曜兓€和各月降水量柱狀圖”分析某一地區(qū)的氣候特征,并能比較不同地區(qū)的氣候差異。“世界氣候類(lèi)型分布”圖,知道全球氣候類(lèi)型分布?!窘虒W(xué)模式】
2025-11-29 00:01
【摘要】《第二節(jié)氣溫的變化與差異》習(xí)題一、填空題,叫做氣溫的;以一年為周期的氣溫變化,叫做氣溫的。2.地區(qū)氣溫的年變化小,和地區(qū)氣溫的年變化大。溫分布的主要因素有、和。二、選擇題。
2025-11-24 05:44
【摘要】《第二節(jié)海陸的變遷》習(xí)題一、填空題1.現(xiàn)代科學(xué)研究表明,地殼的________和海平面的________,是造成海陸變遷的主要原因。2.德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了________的假說(shuō)。3.板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為,板塊內(nèi)部地殼比較________,板塊與板塊的交界地帶,地殼比較________。4.根據(jù)測(cè)量,紅海將會(huì)不斷________
【摘要】《第二節(jié)氣溫的變化和差異》教案一.教學(xué)要求1.理解氣溫的涵義,知道怎么測(cè)定氣溫。2.理解氣溫的變化,知道氣溫的差異跟什么有關(guān)。3.初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律。4.使用氣溫資料,繪制氣溫曲線,并讀出氣溫的變化規(guī)律。二.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)閱讀“世界年平均氣溫分布”圖,歸納世界氣溫分布規(guī)律。
【摘要】《第三節(jié)降水的變化差異》習(xí)題,正確的是()。,有云就會(huì)有雨、雪、冰雹等多種形式()。,判讀該圖時(shí),不能獲取的信息是()。般在()。,敘述正確的是()。,降水少
2025-11-20 01:01
【摘要】《地球的公轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.能正確運(yùn)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn),逐漸養(yǎng)成觀察和動(dòng)手操作能力。2.能準(zhǔn)確說(shuō)出地球公轉(zhuǎn)的方向和周期,明確公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的幾個(gè)特殊節(jié)氣(二分二至)及每個(gè)節(jié)氣特點(diǎn)。二、過(guò)程與方法通過(guò)分組演示實(shí)驗(yàn)、討論、歸納,用科學(xué)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,如四季的變化和五帶的劃分等。三、情感態(tài)度和
【摘要】《地球的自轉(zhuǎn)》教案教學(xué)目標(biāo):,以及地球自轉(zhuǎn)造成晝夜更替的現(xiàn)象。,并學(xué)會(huì)從不同的角度觀察地球的自轉(zhuǎn),逐漸形成空間想象能力。3.了解全球各地的時(shí)間差異,知道引起差異的原因。教學(xué)重點(diǎn):地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的定義、方向、周期和地理意義。教學(xué)難點(diǎn):晝夜更替和時(shí)間差異。教學(xué)方法:演示觀察法、小組討論法。教
2025-11-29 00:02
【摘要】第四章第一節(jié)天氣和氣候SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~新課導(dǎo)入天氣氣候天氣預(yù)報(bào)和常用天氣符號(hào)課堂練習(xí)你經(jīng)常注意天氣現(xiàn)象嗎?觀察圖片,貝貝在上學(xué)的過(guò)程中遇到了哪些天氣?
2025-03-13 03:03
【摘要】《第三節(jié)地圖的應(yīng)用》習(xí)題一、選擇題1、想知道伊拉克在哪里,應(yīng)該查閱()A、交通地圖B、導(dǎo)游地圖C、世界政治地圖D、世界地形圖2、地圖的種類(lèi)很多:如地形圖、旅游圖、交通圖、人口圖、世界地圖等,閱讀下面三個(gè)情境,分析這三
【摘要】《世界的氣候》學(xué)案第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別2.初步學(xué)會(huì)在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要?dú)夂蝾?lèi)型的分布地區(qū)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)氣候類(lèi)型的分布。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1.天氣與氣候的區(qū)別(1)概念天氣:一個(gè)地方________里的大氣狀況氣候:一個(gè)地方________的天氣平均狀況(
【摘要】《世界的氣候》學(xué)案第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住主要的氣候類(lèi)型。2.在地圖上說(shuō)出世界氣候的分布規(guī)律和氣候的分布地區(qū)。3.學(xué)會(huì)讀氣溫年變化曲線和降水量逐月分配圖,會(huì)分析氣候特點(diǎn),判斷氣候類(lèi)型。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.分析氣候特征。2.讀氣溫曲線和降水量柱狀圖。三、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)要求:預(yù)習(xí)課本,根據(jù)以下知識(shí)提綱在
2025-11-29 19:32