【正文】 部教師群體中，學(xué)生家長群體中等等，尊重別人才會(huì)換來別人的尊重，真心付出才會(huì)有收獲、幫助別人才會(huì)提高自己，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫著，假如我是孩子。只要學(xué)生在校，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開教室。非常自豪的說****年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成績我校升學(xué)率也取得歷史性突破。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識(shí)系統(tǒng)，靈活運(yùn)用教學(xué)教法，責(zé)無旁貸。在年級會(huì)上，語文備課組的學(xué)案模式，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，成為年級的樣板。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報(bào)》，我們這一行動(dòng)，得到學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，事務(wù)繁多。本年度，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。作為一項(xiàng)新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項(xiàng)，就很容易出錯(cuò)。但語文組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學(xué)效果，都超出了預(yù)期。(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。于是在兩個(gè)學(xué)期，分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。我聽取了高二的觀摩課后，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實(shí)踐。我選擇的課題，都是有一定難度的，如作文講評課、文言文特殊句式，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜樣的作用。做語文老師，不可不讀程翔的《一個(gè)語文教師的心路歷程》。忙忙碌碌中，留下了深深淺淺的腳印。感謝我的團(tuán)隊(duì)，正是大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)……孔子說：“生無所息。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。三是重視群體素質(zhì)的提高。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責(zé)任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持＂以研興園，以園促教＂為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動(dòng)，努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合，努力探詢學(xué)園特色的教育，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。為完善教學(xué)管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實(shí)施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大家的共同努力，彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面（如：創(chuàng)造性游戲的開展），使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。骨干教師年終述職報(bào)告 篇6我踏上工作崗位已經(jīng)三個(gè)月了，從陌生到熟悉。作為一個(gè)新老師，我也可以說是一個(gè)“學(xué)生”。本來作為一個(gè)副班主任，我應(yīng)該幫學(xué)生分飯，但是她知道每天都是早上最后一節(jié)課，她會(huì)讓我先吃飯，她會(huì)看著學(xué)生吃飯；還有就是放學(xué)后要照顧學(xué)生打掃衛(wèi)生，但是王老師知道我家住的很遠(yuǎn)。她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。每周四下午戴老師都?huì)親自來我們學(xué)校給我們做相應(yīng)的指導(dǎo)。通過這一段時(shí)間的在職學(xué)習(xí)，不僅培訓(xùn)手冊中的相關(guān)內(nèi)容完成的很慢，戴老師在教學(xué)和班級管理的細(xì)節(jié)上也給了我們很多建議。骨干教師年終述職報(bào)告 篇7每當(dāng)我站在講臺(tái)前，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時(shí)；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時(shí)，一種幸福之感便油然而生。讓家長相信的人，不對付每一節(jié)課。從不計(jì)較個(gè)人得失，處處以紅旗教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。所以幾年來我班主任工作最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成績，不給全組拉后腿。日復(fù)一日接觸非凡的學(xué)生群體，常年的接觸非凡的班級，我感到自己的教育機(jī)智、教學(xué)熱情、上課的激情都在退化。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí)、誠懇的人格。目前已初見成效，現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。由我所撰寫的《淺談閱讀教學(xué)的改革》等二十多篇論文均獲國家、省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)的好成績。年被評為省“十五”期間美育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，20xx年他在“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)”工作中被評為市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，20xx年、20xx年我兩次組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新作文競賽成績顯著，連續(xù)兩年我的班級治理的經(jīng)驗(yàn)材料在全區(qū)交流會(huì)上交流榮獲特等獎(jiǎng)。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)我都積極參與。同時(shí)，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要工作情況述職如下：一、思想品德，職業(yè)道德身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。經(jīng)常通過電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國際、國內(nèi)形勢，關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)工作今年已經(jīng)是我從事數(shù)學(xué)教學(xué)的第十個(gè)年頭了，我通過不斷的外出學(xué)習(xí)與自身不斷的進(jìn)修提高，自身的教學(xué)水平也得到了日益的提高。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好。20xx年被評為云巖區(qū)“優(yōu)秀教師，20xx年又獲得了云巖區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號?；仡欉^去的十年，雖然取得了一些進(jìn)步。二、認(rèn)真盡職作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對待。我通過晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。我總是堅(jiān)信“精誠所至，金石為開”，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。工作中，我不足是有時(shí)缺少對自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請批評指正。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。在這一年的時(shí)間里，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、接受師德教育，提高政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì)。能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)，以德治教，廉潔從教，為人師表。2。關(guān)愛學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好積極的心理健康機(jī)制。二、教育教學(xué)成績方面1。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同團(tuán)體(班級)學(xué)生的不同需要同一命題下開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。尊重、理解與真誠同感相結(jié)合。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，也不忘自己的39。最求進(jìn)步和學(xué)歷提高，繼續(xù)進(jìn)行教育碩士學(xué)位心理健康教育方向的研讀，考取國家心理咨詢師二級資格，獲得教育碩士學(xué)位，獲得國家中級沙盤咨詢師資格。面對將來，我將以更大的熱情投入到工作中，為我校的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面，我將近幾年的工作，向你們作一簡單匯報(bào)。20xx年，我被開縣總工會(huì)評為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”。近四年來，我一直擔(dān)任理、化生教研組組長，協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作，有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作，20xx下期，我還跨年級承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作，為學(xué)校排憂解難。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部，做班級的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，每期聽課10節(jié)以上。20xx年上期，我為全縣崗位培訓(xùn)的四十多名物理新教師獻(xiàn)課一節(jié)。工作之余，我不斷學(xué)習(xí)、充電，參加西師大本科函授學(xué)習(xí)，所學(xué)18門課程考試成績優(yōu)良，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況概述如下，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)，與學(xué)生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。俗話說：“金無足赤，人無完人。而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在教學(xué)過程中，我根據(jù)教材的特點(diǎn)，運(yùn)用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精講精練根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)，調(diào)整自己的教學(xué)，認(rèn)真反思、小結(jié)，不斷得到提高教學(xué)能力，讓每一名學(xué)在體育課中都得到應(yīng)有的提高。降低起點(diǎn)，因人施教。分組教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的特長?；仡櫩偨Y(jié)一年的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去。我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，努力不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的期望。作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。自覺抵制有償家教。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。在課堂教學(xué)上積極尋求對自己的突破，努力改變自己的課堂教學(xué)，嘗試活動(dòng)溝通的教學(xué)模式，融合積極心理的理念，較好地實(shí)現(xiàn)教育引導(dǎo)要求，課堂充滿活力和激情，深受學(xué)生喜愛。教學(xué)成績突出，擔(dān)任學(xué)校3—6年級心理健康教育課程教學(xué)。以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的39。尊重、理解與真誠同感相結(jié)合。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，也不忘自己的39。最求進(jìn)步和學(xué)歷提高，繼續(xù)進(jìn)行教育碩士學(xué)位心理健康教育方向的研讀，考取國家心理咨詢師二級資格，獲得教育碩士學(xué)位，獲得國家中級沙盤咨詢師資格。面對將來，我將以更大的熱情投入到工作中，為我校的教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實(shí)自己的理論水平。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的39。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。可以分小組比賽。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師。我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的`業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對一中人由衷的說聲“謝謝”。20xx年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎(jiǎng)。20xx年第七期〈教學(xué)與研究〉上發(fā)表〈語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性〉。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無愧于“人民教師”這一光榮稱號。論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎(jiǎng)。作為教研組長：不定期組織開展本組教研組活動(dòng)，組內(nèi)關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請橫街中學(xué)來我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽朱教師課。成立了校籃球隊(duì)、木球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)。這五年來，我三次參加了長沙市級教育教學(xué)培訓(xùn)。四屆高三教學(xué)xx屆、xx屆、xx屆高考成績名列雨花區(qū)三所完中第一名；xx年獲得第二名?；仡檟x年的工作，本人覺得只是為學(xué)校的發(fā)展，默默地灑了一陣細(xì)雨。今年元旦又收到了XX年畢業(yè)的，錄取xx四中的一位高二學(xué)生的來信，她說：“老師，我在你手上也就學(xué)習(xí)了七、八月吧，也不知道您對我這個(gè)轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有沒有印象，但我可沒有把您忘了，我覺得你是我所見的最平易近人的老師，您身為校長，可我從沒有見您擺過架子，您的課雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但通俗易懂，我們?nèi)菀桌斫狻?。工作也得到了大家的肯定，今年教師?jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。二、狠抓教學(xué)常規(guī)，推動(dòng)過程管理。關(guān)心青年教師的成長，對青年的課除了我本人推“門”聽課外，還督促教導(dǎo)處、教研組長組織聽課、檢查，提出改進(jìn)意見，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手。三、盡心盡力做好中心工作。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的信任和支持。骨干教師述職報(bào)告10光陰似箭，日月如梭，一眨眼，猴年已半?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，參觀焦裕祿事跡展覽，寫心得體會(huì)兩篇，抄寫《黨的群眾路線》筆記四十多