【正文】 %以上的學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能。、公正。、繼續(xù)教育。、設(shè)施管理規(guī)范，及時維護，確保安全運行。九、測試結(jié)果%以上的學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》%以上的學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級。十一、自評結(jié)果通過逐項評估，12335項還存在差距，需要更加努力去完成這幾項工作?，F(xiàn)就學(xué)校體育工作做如下匯報：一、學(xué)校體育設(shè)施基本情況學(xué)校目前有60個教學(xué)班，三千多名在校生，一個標(biāo)準(zhǔn)的400m環(huán)形塑膠田徑場，6個標(biāo)準(zhǔn)的硅PU籃球場，一個網(wǎng)球（排球）場，4個半邊欄的籃球場，室外乒乓球場地，一個室內(nèi)乒乓球館，一個室內(nèi)體操館，一個舞蹈室。二、“三課兩操兩活動”、“每天鍛煉一小時”活動基本得到落實（一）體育課教學(xué)逐步實現(xiàn)模塊化現(xiàn)有在職體育教師10人，滿足了體育教學(xué)的要求。比如：七年級第一學(xué)期主要教學(xué)是廣播操、運動會比賽項目、跳繩。另一方面加強了他們組織紀(jì)律性教育。（二）“兩操一活動”常態(tài)化“兩操一活動”能真實反映學(xué)生整體精神面貌，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口。在廣播操后繼續(xù)做一套健身操，兩種不同形式的操讓同學(xué)們的身心都得到鍛煉。學(xué)校的體育活動的活躍也帶動了學(xué)校的教職員工運動熱情，學(xué)校的乒乓運動已經(jīng)蔚然成風(fēng)，廣場舞也悄然進行，學(xué)?；@球隊、乒乓球隊和校園足球也在積極活動，運動場的對外開放帶動一批人加入到運動隊伍中，全民健身活動讓師生“動”了起來。四、積極參與、初見成效經(jīng)過近幾年的實施，我校全體師生在每天堅持鍛煉一小時的活動之后，收獲頗多：學(xué)生在三年的高中階段身體健康了，素質(zhì)提高了；通過活動，學(xué)生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學(xué)生體驗了成功、學(xué)會了溝通與協(xié)作；通過活動磨練了他們的毅力；通過活動他們掌握了必要的運動技巧?，F(xiàn)在，全校有13個教學(xué)班，學(xué)生506多人，教職工74人，專任教師73人，擁有本科學(xué)歷的有49人，高級職稱教師2人，中級教師職稱49人。學(xué)校團委先后被評為陽山縣“紅旗團委”，清遠市“先進學(xué)生團校”、“紅旗團委”。校園“三區(qū)”布局合理，做到綠化、凈化、美化。運動區(qū)有2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，一個小型足球場，一個有一百米直跑道及200米環(huán)形跑道的田徑運動場。總體工作要求：各司其職、各負其責(zé)、團結(jié)協(xié)作、雷厲風(fēng)行、真抓實干。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：服務(wù)、民主、廉潔、高效。（三）學(xué)校主要特色以改革促進各項工作的創(chuàng)新（1）用人制度：因事設(shè)崗、擇優(yōu)錄用，實行德、能、勤、績優(yōu)先用人制度。（2）教學(xué)工作：自主探究、善教趣導(dǎo)、精講多練。帶著感情帶著興趣從事我們的教育事業(yè)，就有無窮的樂趣，就有無盡的創(chuàng)造。三、自評基本情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)評估工作十分重視，把自查自糾工作擺上議事日程，召開專門會議，研究討論，多次組織全校師生認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)學(xué)評估工作文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，全校動員，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，明確了學(xué)評估工作意義。堅持依法治校，實行校長負責(zé)制，建設(shè)堅強有力、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，重視發(fā)揮火車頭作用。馮紹歡等13位教師20篇教學(xué)論文分別在國家、省、市教育教研部門組織的論文評比中獲獎或教育雜志上發(fā)表，李志云等3人被評為市級先進個人，張盤德等13人被評為縣級先進個人。陳詩敏等15人次參加縣田徑賽分獲縣一、二、三等獎，青蓮中學(xué)田徑隊獲縣中小學(xué)生調(diào)賽團體總分第三名。一年來，我校主要做了以下幾方面工作，現(xiàn)匯報如下：（一）積極探索，勇于改革，辦學(xué)理念有創(chuàng)新每一個學(xué)年伊始，面對新的工作任務(wù)、新的形勢、新的困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迎難而上，積極探索，勇于改革，辦學(xué)理念有創(chuàng)新。并要求每一位教職工在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下有自己的工作理念和工作風(fēng)格。（二）決策民主，管理科學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量有提升團結(jié)協(xié)作，形成合力，煉就務(wù)實型班子在“領(lǐng)導(dǎo)”這方面，馮紹歡校長做好表率，注意“領(lǐng)”，做好“領(lǐng)頭羊”，但更注重“導(dǎo)”，指導(dǎo)下屬辦好事。平時樂于聽取廣大教職工的意見，班子會上能各抒己見，暢所欲言，且一旦形成決議后，能統(tǒng)一思想，堅決維護落實執(zhí)行，在教職工中贏得了較高的威信。馮紹歡校長用自己的言行舉止、師德規(guī)范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學(xué)習(xí)意識、師德品質(zhì)、奉獻精神、合作能力均有很大提高。本學(xué)，我校發(fā)表或獲獎文章等獎項情況如下：級別我校十分重視對青年教師的培養(yǎng)，定期組織他們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。XX年11月，陳卓麗老師參加縣物理中學(xué)青年教師基本功比賽獲叁等獎。XX年11月3—5日，全校教師參加了公需課培訓(xùn)。以人為本，構(gòu)建和諧平安的校園。XX年2月14日（年初五），我校舉行家長會，我作主題發(fā)言，與家長們針對留守兒童的行為教育、學(xué)習(xí)方法等方面進行深入交流探討，著力強調(diào)學(xué)校和家庭的之間要加強溝通與交流。青蓮中學(xué)的聲譽在群眾中越來越來越高、凝聚力增強了。在新一輪辦學(xué)思想的指引下，我校制定或修改了各項學(xué)校管理制度，創(chuàng)造性地提出和實施“高度人性化的管理模式”：實行以寬容、愛護、幫助、和諧、創(chuàng)新為核心的高度人性化的運作模式，把“剛性”管理和“柔性”管理有機結(jié)合起來，打造和諧的校內(nèi)人文環(huán)境。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r，學(xué)校為他們歡呼，當(dāng)他們失責(zé)時，學(xué)校會按照有關(guān)工作要求指出不足，按制度進行懲罰，但更多的是幫助尋找原因，一起想辦法解決，不想也不讓任何一個師生“掉隊”。XX年5月3日，青蓮中學(xué)團委舉行“珍惜青春，學(xué)會感恩、修養(yǎng)德行”演講比賽。堅持以德育工作為主體，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。為加強師生互動交流，我校逢雙周三下午第三節(jié)課定為“師生互動交流課”，并把它提升到德育課題進行研究，今年我校把《山區(qū)農(nóng)村中學(xué)對話德育模式的實踐與研究》上報省教育廳進行課題立項。通過師生互動交流，充分展示教師的個人魅力，春風(fēng)化雨般地滋潤學(xué)生的心田，凈化學(xué)生的心靈，升華學(xué)生的情感。一是，構(gòu)建了“主管教學(xué)工作副校長—教導(dǎo)處—教研室—科組長—學(xué)科教師”五級教學(xué)工作管理體系，大力推行層級管理。倡導(dǎo)使用“課前導(dǎo)學(xué)案”，以達到先學(xué)后教、先練后講、先試后導(dǎo)。副主任陳禮廣作專題教學(xué)工作講座。通過藝術(shù)特色教育，樹立學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生潛能，激勵學(xué)生刻苦拼搏，從而促進學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。為學(xué)校贏得榮譽。沈志亮教導(dǎo)主任承擔(dān)了市級課題《初中學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》的研究工作，李志云教導(dǎo)處副主任的《農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)有效性的研究》都于XX年 3月已經(jīng)順利開題。如，XX年2月22日，馮紹歡校長、張盤德副校長在九年學(xué)生會議上講話，強調(diào)讀書的重要性。加強新時期的學(xué)生德育研討工作，特別是在充實德育隊伍，加強德育力量，健全德育網(wǎng)絡(luò)，開拓德育路子，優(yōu)化德育機制，提高德育實效等方面加強探討，力求在學(xué)生思想教育途徑、方法中取得新突破。