20xx20xx部編人教語文二下《“貝”的故事》-預覽頁
【正文】 時注意左窄右寬 ： 錢、財 （ 2）上下結(jié)構(gòu)的字要寫勻稱。 二、文本細讀 ， 文中 是怎樣介紹貝的故事的？ ，讀出對話的語氣和表情。 預習評價 1. 出示學生名字，榜上有名的每位同學大聲喊出自己的名字。 自我評價（ ） 同桌互評（ ） ：同學們，課文讀正確就要做到不丟字，不添字，不讀錯字。（我想表揚 因為 。 注意的字音有：翹舌音：財、賺 讓學生用三角形圈出翹舌音，（提醒大家注音本課中最容易讀錯的字。（其他小組補充） （猜字謎、編兒歌的識字方法，展示的同學要問一下是怎么猜或編出來的？） 猜字謎：貧：寶貝分開了。 （ 3）教師范寫，邊講解： （ 4）評價反饋。 ） （ 3）選擇其中詞語說一句完整的句子。 系統(tǒng)總結(jié) ，你 有什么收獲 ？ 板書設計 攜帶、損壞、貝殼 限 時 檢 測 二 年級下冊第 2 課《傳統(tǒng)節(jié)日》限時檢測題 學校： 班級： 姓名： 一、 抄寫生字，注意觀察字的結(jié)構(gòu)，書寫要正確美觀哦！ （ 1） 這兩個字書寫時注意左窄右寬 ： 貝、殼 （ 2）上下結(jié)構(gòu)的字要寫勻稱。 ji? g? w233。 三、按要求寫詞語。 板書設計 攜帶、損壞、貝殼 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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