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講正氣、樹(shù)新風(fēng)心得(五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 會(huì)上發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣,全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住思想作風(fēng)這個(gè)關(guān)鍵。形成良好的思想作風(fēng)需要增強(qiáng)政治意識(shí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做到信念堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn),并把遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地干事創(chuàng)業(yè)統(tǒng)一起來(lái);需要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),做到解放思想、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維謀劃未來(lái)發(fā)展,用創(chuàng)新的辦法破解前進(jìn)中的難題,用比拼爭(zhēng)先的精神開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;需要增強(qiáng)大局意識(shí),做到團(tuán)結(jié)共事、令行禁止,堅(jiān)持局部服從全局,下級(jí)服從上級(jí),確保政令暢通。毛澤東同志曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們:“在擔(dān)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的觀點(diǎn)上說(shuō),如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志,就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。第三篇:講正氣樹(shù)新風(fēng)心得通過(guò)認(rèn)真學(xué)xxx省委及市委有關(guān)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要文件后,使我提高了對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),推進(jìn)管理服務(wù)創(chuàng)新,加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和自覺(jué)性。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。聯(lián)系群眾不夠緊密。二、存在問(wèn)題的原因?qū)W習(xí)不夠重視。不溝通思想,凝心聚力,日常工作就會(huì)造成障礙。工作中缺乏主動(dòng)性。三、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高本身素質(zhì)。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),全面推進(jìn)工作。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些,以至在這個(gè)物欲橫流的 社會(huì)幾乎被淡忘了。那么,只有社會(huì)上的好人多了,壞人才難以猖獗;而一旦好人少了,壞人就甚囂塵上了!樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí),讓人會(huì)產(chǎn)生可信度:政治上樸實(shí)了,人們會(huì)感到安然;經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了,人們會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信;文化上樸實(shí)了,能夠消除成見(jiàn)、共享文明;科技上樸實(shí)了,能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)……在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),單純的樸實(shí)也許顯得太無(wú)能為力了。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì),人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到和諧的重要和必要了,而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線!讓我一起來(lái)傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧!第五篇:學(xué)習(xí)講正氣樹(shù)新風(fēng)心得精選范文:學(xué)習(xí)講正氣樹(shù)新風(fēng)心得(共2篇)學(xué)習(xí)“講正氣 樹(shù)新風(fēng)”心得 中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德,為人類傳承文明、樹(shù)立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ),其中樸實(shí)就是其中的一種。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕,導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲,更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了,一旦好的觀念被拋棄,而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒(méi)有形成的情況下,觀念斷層帶來(lái)的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰(shuí)能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說(shuō)不,人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺(jué)得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜,放著自在不自在,簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱!對(duì)此,我們還能夠說(shuō)什么,我們只能夠說(shuō),盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的,但并不是萬(wàn)能的,在追求經(jīng)濟(jì)利益的過(guò)程中,基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的,否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺(jué)慘淡,也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情,使人將感覺(jué)不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣,單純認(rèn)為存在的就有理,而不論其是否合理的話,才是最大的社會(huì)悲哀!所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下,難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹(shù)立合理的才是正確的觀念??傊瑯銓?shí)雖無(wú)華,卻能夠使萬(wàn)事萬(wàn)物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。一、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模俗話說(shuō):“榜樣的力量是無(wú)窮的。其內(nèi)涵豐富,具有很強(qiáng)的針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、權(quán)威性。他20多年如一日,不分晝夜,只爭(zhēng)朝夕,刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論[學(xué)習(xí)講正氣樹(shù)新風(fēng)心得(共2篇)],始終站在研究探索的最前沿,做到黨的理論每前進(jìn)一步,學(xué)習(xí)探索就跟進(jìn)一步,以真學(xué)的行動(dòng)帶動(dòng)人,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)影響人,以卓越的學(xué)識(shí)征服人。將有很好效益的工廠低價(jià)折合股份拍賣給群眾。四要學(xué)習(xí)李全芳的公仆情懷。以李全芳同志為“旗幟”、帶頭搞好學(xué)習(xí),以李全芳同志為“鏡子”、帶頭查擺問(wèn)題,以李全芳同志為“尺子”、帶頭無(wú)私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的馬克思主義思想路線和思想方法。養(yǎng)成遵守黨紀(jì)國(guó)法的習(xí)慣,保持高度的組織紀(jì)律性和法律意識(shí)。一方面按照道德規(guī)范進(jìn)行自我鍛煉和自我改造,懂得應(yīng)該做什么和不該做什么,并且區(qū)分和評(píng)判哪些行為是道德的,哪些行為是不道德的。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,確立正確的人生觀、價(jià)值觀,吃苦在前、享受在后,為黨的事業(yè)堅(jiān)韌不拔地奮斗,百折不撓,拼搏進(jìn)取。六要提高文化素質(zhì)。在新的形勢(shì)和環(huán)境下,一些領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面滋生和存在著一些有損黨的形象的不良風(fēng)氣。高高在上,脫離群眾。以權(quán)謀私,巧取豪奪。不僅妨礙了黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí),而且背離了黨的宗旨,扭曲了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象,影響了黨的威信,疏遠(yuǎn)了人民群眾。把個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)自覺(jué)統(tǒng)一到胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義上來(lái),統(tǒng)一到胡錦濤總書(shū)記提出的抓好五個(gè)方面作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)上來(lái),統(tǒng)一到胡錦濤總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求上來(lái)。通過(guò)參加經(jīng)常性教育、正反典型教育、預(yù)防教育、個(gè)別教育等多種形式的學(xué)習(xí),不斷提高政治素質(zhì)和敏銳性。二要發(fā)揮先鋒模范作用?!吧狸P(guān)頭豁出來(lái)”是指黨員干部為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益,在危險(xiǎn)面前毫不畏懼,敢于挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕?tīng)奚?。要敢于?chuàng)新,要具有與時(shí)俱進(jìn)的精神。篇二:教師講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)教師講正氣樹(shù)新風(fēng)心得體會(huì)首先我對(duì)于這次“講正氣,樹(shù)新風(fēng)”主體教育活動(dòng)有了清晰明確的認(rèn)識(shí)。具體是提高我的思想認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校董書(shū)記提出的“社會(huì)不正之風(fēng)”有了深刻的認(rèn)識(shí),通過(guò)這次活動(dòng)使我從思想上有一次新的深刻的洗禮。那么,教師如何講正氣、樹(shù)新風(fēng)呢? 我認(rèn)為,教師是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。教師對(duì)于青少年兒童思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的,教師的一言[學(xué)習(xí)講正氣樹(shù)新風(fēng)心得(共2篇)]一行、一舉一動(dòng),都將直接或間接地影響到他們心靈的成
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