街道辦事處保護(hù)未成年人工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 的未成年人、對未成年人的司法保護(hù)等幾大重點內(nèi)容。在青少年中大力弘揚民族精神、時代精神和社會主義榮辱觀，積極倡導(dǎo)和弘揚“禹風(fēng)厚德、孕沙成珠、務(wù)實開放、創(chuàng)業(yè)爭先”的龍溪城市精神，引導(dǎo)青少年樹立與時1代同步的思想觀念、價值取向和行為方式。進(jìn)一步關(guān)注未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，鼓勵中小學(xué)生“校園上網(wǎng)”、“綠色上網(wǎng)”，教育引導(dǎo)青少年正確、健康使用網(wǎng)絡(luò)。為困難青少年的健康成長提供幫助。二、知識鏈接黨和國家高度重視未成年人健康成長的原因：①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任②未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，屬于社會的弱勢群體③社會生活中來自方方面面的不良誘惑和傷害，不利于未成年人的健康成長未成年人保護(hù)法的修訂，保障校園安全（見專題二安全專題）建設(shè)和諧平安校園（一本通專題一或見復(fù)印資料P）不和諧表現(xiàn)、解決辦法、意義（見專題二安全專題）義務(wù)教育法的修訂，保護(hù)未成年人的受教育權(quán)（見專題二教育專題）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，保護(hù)未成年人健康成長（1）原因：未成年人自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易受到不良信息和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，為了保護(hù)未成年人的身心健康，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理（2國家保護(hù)未成年人健康成長的重要舉措，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。鏡頭一：下午放學(xué)后，幾家營業(yè)性網(wǎng)吧里擠滿了背著書包的中小學(xué)生，有的在玩兇殺暴力游戲，有的在訪問色情網(wǎng)點。[答案]①網(wǎng)上黃色流毒、暴力文化，嚴(yán)重摧殘著青少年的身心健康，將他們引入歧途。（1）拒絕網(wǎng)絡(luò)垃圾，提倡健康上網(wǎng)。某天，王淘糾集社會上的“哥們”帶著匕首到學(xué)校去教訓(xùn)李智，發(fā)生了李智被刺成重傷，經(jīng)搶救無效死亡的慘劇。(1)請對材料一中的人物進(jìn)行簡要評價。(答出四點即可)材料一：目前，18歲以下隨父母流動的兒童有2000萬，留守在農(nóng)村的也有2000萬。留守兒童可能出現(xiàn)的問題有：性格孤僻、容易受不良誘惑、缺少監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)成績下降等。說明：可以從重知識、重人才、重勞動、重技術(shù)的角度建議綜合提高自身素質(zhì)做“四有”新人迎接社會新挑戰(zhàn)。第五篇：未成年人保護(hù)工作計劃調(diào)研報告未成年人保護(hù)工作計劃調(diào)研報告近年來，全社會的未成年人犯罪日趨嚴(yán)重，未成年人犯罪已成為比較普遍和廣泛的問題，也是犯罪學(xué)領(lǐng)域研究的一個重點。人的違法犯罪都是在不斷的融入社會的過程中滋生蔓延出來的，社會環(huán)境和條件與違法犯罪表現(xiàn)形式有密切的聯(lián)系。家庭是未成年接受教育的第一陣地，父母的教育是引導(dǎo)未成年人融入社會的重要保障。學(xué)校原因。二是要高度重視對失足未成年人的 “教育、感化、挽救”，要根據(jù)青少年心理特點，對服刑、勞教、及監(jiān)外執(zhí)行的青少年進(jìn)行改造、幫教，預(yù)防和減少未成年人重新犯罪。關(guān)愛留守學(xué)生是確保農(nóng)村穩(wěn)定的一項重要工作，對于加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的作用。三知：知道留守學(xué)生的個人基本情況、家庭情況和學(xué)習(xí)情況；三多：多于留守兒童談心溝通，開放他們孤僻的內(nèi)心、緩解自卑心理、彌補(bǔ)親情缺失；多鼓勵留守學(xué)生多參加集體活動，培養(yǎng)良好的生活情趣和健康的興趣愛好，遠(yuǎn)離不良嗜好；多到學(xué)校進(jìn)行走訪，及時發(fā)現(xiàn)問題和矛盾，因人施教，引導(dǎo)孩子積極向上，健康成長；三溝通：定期與留守學(xué)生、留守學(xué)生的家長、留守學(xué)生的老師溝通，根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)和老師反映的情況，及時與其父母聯(lián)系，采取針對性的有效措施，提供必要的幫助，用關(guān)愛、用親情為留守學(xué)生創(chuàng)造一個溫暖、和諧的社會大家庭。三是要借每年的“”《消費者權(quán)益保護(hù)法》、“六造成留守在家輟學(xué)未成年人的原因一是因貧輟學(xué)；二是受“讀書無用論”的影響厭學(xué)；三是提前就業(yè)導(dǎo)致輟學(xué)的現(xiàn)象有所增加。要加強(qiáng)其監(jiān)護(hù)人、親屬、村社、社區(qū)干部對他們的監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，并通過幫教把苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)；二是留守的輟學(xué)未成年人一般者思維活躍，叛逆性強(qiáng)，全社會要理解、包容他們，不能讓他們有自卑感，導(dǎo)致他們憎恨社會而犯罪；三是政府和社會要在輟學(xué)未成年人的職業(yè)培訓(xùn)上下功夫，提高這部分未成年人的勞動技能，讓其能通過自己的勞動自食其力，讓這些未成年人能夠在社會上找到認(rèn)
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