英語科組工作總結-預覽頁
【正文】 的最佳水平。（五）密切配合街道組織活動6月16日上午，在民治教研中心英語教研員何春明老師的組織下，街道名師走教暨公民辦結隊幫扶活動在我校展開。當然，何老師的贊揚更是我們前進的動力。加強課題的研究并取得實際效果?？傊?，在全體英語老師的共同努力下，學校的英語教育教學質量有所提高。雖然如此，英語科組的全體成員不但沒有被壓力所打倒，反而是迎難而上，齊心協(xié)力，既圓滿又高質量地完成了本學期的教育教學任務?？平M經驗豐富的老師平易近人，年青的老師態(tài)度謙遜，整個科組氣氛溫馨祥和，共同的利益讓我們手拉手，心連心，我們同舟共濟，在樂干、好干、能干的同時也取得了長足的進步。我們進一步繼承英語優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風，各年級老師在搞好教學各工作的同時，堅持每周二下午進行教研活動，教研氣氛非常濃厚，共同商討英語教育教學的有關問題，這一過程我們采取民主與集中的工作方式，一旦達成了共識，我們就統(tǒng)一思想，步調一致。三、爭取了更多的外出學習機會，開闊了視野，汲取了經驗?？平M成員共同交流心得體會、學習討論，共同進步。陳傳英老師和郭輝老師輔導的學生在參加街道小學生英語演講比賽中分別獲得一等獎和二等獎的好成績。本學期，鄭雙燕老師所撰寫的《淺談小學英語語法教學》一文和陳傳英老師所撰寫的《淺談小學英語教學中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期?？平M外出培訓學習的機會少，得到的專業(yè)訓練不夠。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語科組在這學期所做的工作具體總結如下：（一）我們全體組員在政治思想上要求進步，愛崗敬業(yè)，不斷加強教育教學理論的學習，不斷提高自身的教學理論水平。分析研究學生的實際學情，結合學情采用比較科學合理的教學方法。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。我們英語組的老師組織學生參加（旅游專業(yè)組本學期舉行了第八屆“我愛我的專業(yè)”演講比賽）英語演講或講英語故事。其他的老師都認真聽課和評課。一步一個腳印，踏踏實實的做好每天的工作，為我們的學校更好更快更強的發(fā)展貢獻自己的力量第四篇：英語科組工作總結**小學英語科組工作總結（2013—2014學第二學期）本學期我校英語科組始終以學校工作要求為指導，以新課程標準為教研導向，全面實施素質教育，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學水平。二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞。其他年級英語教師也基本能上好展示課，態(tài)度端正，教學效果好。四、積極開展教學研究活動，集體出外進行學習。通過出外聽課，我們科組的教學水平得到了很好的提高。以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。兩個特色：大力推進英語課外閱讀的補充，外教進入每個班的課堂三個成果：英語國際化特色申報；四次嘗試：兩位年輕教師參賽，課改班戲劇表演，英語電影課的課題開題；五個期待：一、科組建設方面（一）加強理論學習，不斷更新教學觀念。科組16名教師完成了上好一節(jié)課的教研活動，通過“聽課、評課”活動要求上研討課的教師要寫出教學反思，其它老師及時在工作群中提評課意見，整理成自己“課堂評價表”，這對上課教師和評課教師都是一次學習和反思。我校英語科組加上外教共有 17 名教師（一位休產假中），無論是經驗豐富的教師還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力、互相幫助，通過團結與合作，以集體的力量保質保量地完成好各項工作任務。第五屆“英語經典童話戲劇”表演。（2）評選“國際特色示范學?！薄?，對我們的課堂高度認可，并給我們提了很多建設性的意見，還對我們的教育教學工作提出了新的要求。為了能更好地提高英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課清、單元清，月月清，為提高教學質量提供保障。提升學生的閱讀素質，提高了學生整體素質，并利用APP平臺做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。希望表格少一點，會議效率高一點，避免教師負重而行。1．扎扎實實深入開展校本教研。加強英語教學的研討，努力整體的英語
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