管制性刀具危害性教育知識宣傳-預(yù)覽頁
【正文】 情節(jié)較輕的處警告或者二百元以下罰款。五、學(xué)生攜帶管制刀具的危害性：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的像下面本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。六、案例解說：學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。去年發(fā)生多起校園持刀傷人事件。這樣的例子比比皆是。學(xué)生應(yīng)該做明智的守法者。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有一些男學(xué)生在書桌里私藏匕首、三棱刀等管制刀具。”學(xué)生中出現(xiàn)這種現(xiàn)象，應(yīng)引起同學(xué)和家長的重視。但是在模仿過程中又沒有道具，他們就會想到家中的一些刀具。特別是未成年時期，由于身體、心理變化引起身心的不平衡性以及自我意識的發(fā)展與其社會地位之間的矛盾引起情緒上的對抗性，導(dǎo)致他們情緒不穩(wěn)，易動感情，沖動性強，自控力差，因此，攜帶管制刀具更容易對社會秩序和他人的人身安全構(gòu)成威脅。也許有人說，學(xué)生常常受到其他同學(xué)或社會不三不四的人的欺負(fù)，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負(fù)自己，這種想法是不正確的。首先講一個案例：學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。我們小學(xué)生思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。一、什么是管制刀具？管制刀具是指公安機關(guān)為了有效維護社會治安，防止不法分子利用刀具作為兇器進行違法犯罪活動，由法律規(guī)定實行控制管理的刀具，它是刀具的一部分。；。部分青少年不知法，不懂法，不畏法，不守法，無所顧及，膽大妄為，逞強霸道心理極強，有時為了一點小事，或經(jīng)過他人稍加挑逗，就大動干戈，持刀傷人，甚至持到械斗。構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。三是由于攜帶管制刀具，助長了學(xué)生逞強好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具、危險物品危及公共安全罪，是指非法攜帶槍支、彈藥、管制刀具或者爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蝕性物品，進入公共場所或者公共交通工具，危害公共安全的行為。我們將繼續(xù)推進清收管制刀具專項整治活動，防患于未然。組 長： 袁浩副組長：于彥飛趙久坤成員：徐林蘇旭東學(xué)年組長班主任二、治理內(nèi)容學(xué)校師生私藏、攜帶的管制刀具：包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其它相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀；其他各類非學(xué)習(xí)所需刀具，如水果刀、餐用刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒?。要把“禁止管制刀具進校園”作為一項長期任務(wù)，常抓不懈，并切實將管制刀具收繳工作做到日常化。嚴(yán)格實行來客登記制，對不明身份的人進入校園要嚴(yán)格盤查，尤其是社會閑雜人員，精神病患者或借招生推銷等為借口的人員，要提高警惕，不得擅自準(zhǔn)許進入學(xué)校。四、收繳情況3月20日上午第二節(jié)課，我校管制刀具領(lǐng)導(dǎo)小組集中到各教室、進行檢查收繳?？傊?，這項工作是一項長期復(fù)雜的工作，我校在工作中，嚴(yán)格按照組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，宣傳教育，具體標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展這項工作，逐一貫徹落實各項常規(guī)工作，因此取得了好的
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