【正文】 一片高質(zhì)量的讀書心得體會。七、活動要求 學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率。家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作分類標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）時間：11月18日和12月16日各進行一次，如遇雨順延。由各班主任進行自制書簽的動員及指導。時間：12月16前完成 我校將在開展讀書的基礎上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。愛讀書，會讀書，讀好書二、活動宗旨引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。三、四一組、五、六一組、負責：校語文組（王景娟）各班開展閱讀指導課（學生活動）（1）時間：12月24日第六節(jié)（2）地點：各班自由選定（3）參加對象：各班學生、班主任老師（4）活動安排：各班在班主任帶領下，利用閱讀課進行讀書活動；地點可以在自己班級；班主任可以組織學生開展各種讀書活動，引導學生掌握一定的讀書方法。以年級段為單位，評出一等獎1名，二等獎4名，三等獎7名。負責：美術組（呂雪琴）展示、表彰總結（師生活動）（1）時間： 1月3日課間操（2）地點：操場、宣傳窗（3）參加對象：全體師生活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳窗張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。通過讀書活動，切實引導廣大學生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書；通過讀書活動，開拓師生視野，感悟人生，營造和諧的校園文化氛圍，用讀書改變生活，打好好人生底色。，做有根的人。，更要有文化。六、組織機構（一）讀書節(jié)組委會職責：讀書節(jié)總體策劃、組織發(fā)動、制定方案、布臵任務、協(xié)調(diào)各項讀書活動。組長：史艷麗成員：班主任 語文組教師。選讀書：每人選讀一種雜志，每人至少兩本，由語文教師推薦和監(jiān)管。③ 向師生推薦閱讀書目。11月29日負責領導要對各班完成情況進行檢查登記。要求每生每天要有不少于200字的讀書摘抄或讀書心得，12月15日下午分年級組進行讀書筆記展出。此活動由班主任組織，語文教師承辦。各班選擇優(yōu)秀手抄報（以讀書節(jié)相關活動為主題）布臵在本班展板上參加學校統(tǒng)一展評。版面設計可用電腦，也可手抄。各班推薦優(yōu)秀作品23篇上交（電子稿件）（12月13日前上交）。負責人：各班主任、年級組長。提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀理論專著，強教學實踐；讀報紙雜志，解世事風情。定專人、講實效；校園廣播要及時報道各項活動的進展。各班要制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，并鼓勵學生自覺讀書，自主制定閱讀目標，保證每天40分鐘的閱讀。借助家長之力向?qū)W生定量推薦閱讀的書目，營造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)學生閱讀的習慣。全校午自習時間、語文每班至少一個晚自習時間做為固定的讀書時間，任何教師不得占用。（文字、圖片、聲像等）的收集、整理、上報工作。讓讀書成為一種習慣，讓我們的校園書香四溢。二、活動目標通過活動，進一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，激發(fā)學生讀書的熱情；使學生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊，提高文學修養(yǎng)；為學生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學生在讀書活動中體驗到讀書帶來的快樂。儀式啟動。推薦書目。三、讀書征文活動（政教處、語文組）：讀書為明智，讀書鑄夢想。四、精品圖書展銷活動聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書讀書（組織單位：政教處、教務處）。七、開展“走進經(jīng)典”主題班會，營造讀書節(jié)的氛圍由高二（13）班舉辦“走進經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎上舉行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進行評比。評選方式：①、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計算班級總得分。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比，在活動結束時進行集中表彰。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進行展示。培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設學校文化。三、活動主題：營造書香校園，打造人文水小。班級讀書角建設（各班班主任負責）每班設立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導下，發(fā)動班級學生每人帶一本書或征訂一本刊物，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設讀書氛圍。八、活動安排 11月各班組織開展一次讀書節(jié)總動員家長會。語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書