【正文】 ，沒有溫馨的育人環(huán)境，就難以塑造品德好、學風正、本領(lǐng)硬的師生群體，高素質(zhì)的教師隊伍是全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的核心競爭力，而愛心是一名教師必需具備的起碼素質(zhì)。時刻牢記胡總書記的“四點希望”，大力弘揚“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠”的精神，貫徹落實《遼寧省教師職業(yè)道德規(guī)范》，完善師德師風建設(shè)的長效機制，將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。在殘障學生當中廣泛開展“愛”的教育——愛學習、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人。要開展各類培訓、競賽和研究工作，優(yōu)化教師教學全過程，構(gòu)建和推廣以適合殘疾學生發(fā)展為主的教育教學模式，以提高課堂教篇二：特教學校班主任工作計劃 特殊教育學校班主任工作計劃班主任是全班學生的組織者、管理者、領(lǐng)導者及教育者，是學校領(lǐng)導進行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后兒童健康成長的引路人，同時也是聯(lián)系班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落后兒童家庭及社會教育力量的橋梁。這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的人根本還不會發(fā)音；有的較乖巧，有的較為頑皮。二、常規(guī)教育方面剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對于學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規(guī)章制度對于這批新入學的智障殘疾孩子來說是極其陌生的。這學期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養(yǎng)新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，即能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。這學期，我將會蹲下身子和新入學的智障殘疾孩子說話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。安全管理工作是保證學校秩序穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的環(huán)境的一項重要工作，特別是近年來火災、校內(nèi)傷害、交通事故等惡性事件的發(fā)生，造成了極壞的社會影響，引起了各級領(lǐng)導對安全工作的高度重視。組 長：王廣濤副組長：劉 躍 李慶軍 成 員：全體班主任各安全工作負責人要各司其職、各負其責、深入實際、掌握情況、狠抓制度落實，發(fā)現(xiàn)隱患要及時向有關(guān)領(lǐng)導報告，并迅速解決，使我校形成全方位的安全管理網(wǎng)絡(luò)。一次動員：利用本周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，本周的國旗下講話以“安全教育”為主題。一周廣播：本周周1至周5校內(nèi)廣播內(nèi)容主要為宣傳“安全知識”。一次總結(jié)：總結(jié)推廣本次安全教育經(jīng)驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。《學生傷害事故處理辦法》。學校組織一次宿舍防火演練。《殘疾人保護法》。“”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。）。（綜治辦和大隊部負責）2．開展秋季交通安全教育宣傳活動。開展“道路交通安全宣傳教育周”活動。 十一月份：（應(yīng)急管理演練月）1．結(jié)合“11十二月份：（法制教育月）“”全國交通安全日宣傳教育活動。那里的同學們大部分不會說話，但他們會使用手語。課余時間，他們比較少自由活動，而我們都可以玩各式各樣的游戲。一進了美術(shù)室，里面一幅幅五彩的畫是那么逼真。我認為手語雖然會難，但是他很好玩、有趣。孩子群體孩子個體臉部特寫男孩女孩各4人孩子圍成圓，老師在中間說著老師撫摸女孩的頭老師給孩子戴上耳麥老師教孩子做陶器老師教孩子盲文孩子在健身器上運動，老師在旁指導盲姑娘王玉琴跑步、鐘慧樂吹簫、按摩師按摩圖片老師和一群孩子擁抱在一起）字幕：他們是我們當中的一員 / 盡管他們的看不清或看不到世界的絢爛 / 他們和我們一起成長 / 盡管他們比我們行走艱難/我們贈與他們一束陽光 / 他們心里就沒有了黑暗 / 我們和他們分享溫暖 / 他們對明天就會信心滿滿（淡入標題：別樣的陽光）（音樂：進行曲，節(jié)奏較快）動感畫面為德州城市全景、車流全景、城市大廈、太陽能廣告、車流、人流、孩子滑板運動、廣告櫥窗。）解說：他們是一群特殊的孩子。）（同期，近景，被采訪者面部大部朝向光亮）：一女家長簡略談孩子如何殘疾。接一女家長說自己對未來的絕望或者渺茫。于是，他們把孩子送進了這所學校。他決心要用自己的所學，為盲孩子撐起一片晴空。游動字幕：2009年，在黨委政府的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，歷經(jīng)兩次遷址的德州盲校，落戶德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，并更名為德州市特殊教育學校。（畫面：老師給家長和孩子講孩子在家時要注意的事項，幾句同期后接下面的解說）解說：學校的理念，也正是家長的愿望。心中沒有一片愛，沒有付出愛的意愿，那個美好的愿望也無法實現(xiàn)。（同期，近景，被采訪者面部大部朝向光亮。）（同期：某老師上手工課或陶藝課）解說：在德州市特殊教育學校，除了教授文化課之外，文體教育是是最突出的特色之一。民樂隊在全國的文藝匯演中，獲得過一等獎，其他的獎項就更多了。為德州爭得了極大的榮譽。作為中等職業(yè)教育，學校非常重視讓學生學到真本領(lǐng)。在贊揚聲中，學校卻沒有沾沾自喜。在來學校就讀的學生當中，低視力的學生數(shù)量明顯多了起來。（同期：某老師向記者介紹，這是電子助視儀器，如何使用，為學生制作大字課本，生字卡片等）解說：學校千方百計籌措了200多萬人民幣，用以滿足學生的需要。（同期：宋可祝說孩子應(yīng)該融入社會，無論是現(xiàn)在還是未來。）（畫面為孩子們和老師手牽手孩子開心笑=孩子動手做東西跳舞健身等 字幕上滾：學校所獲各種市級和省級榮譽，