【正文】 極查閱相關(guān)資料，相信他山之石可以攻玉的道理，把這些備課資料利用過來，為己所用。所以情感鋪墊要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。結(jié)果篇二：《獻(xiàn)給母親的歌》作文匯集獻(xiàn)給母親的歌有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)??這個(gè)人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。這種愛無時(shí)不在，凡是母親，都把這種愛演繹得非常動(dòng)人，讓人深深地感動(dòng)，久久不能忘懷。我們還可以變換主體視角，采用母親心理表白的方式來寫孩子在母親心中的地位，來寫母親寧愿為孩子獻(xiàn)出一切的真情，這樣可能更感人，更易于引起讀者情感上的共鳴。自從父親下崗后，母親的布店生意就成了我們?nèi)胰诘闹饕顏碓础Ｎ胰r(shí)，母親正忙著?？粗粗?，我的鼻子陡然一酸，眼眶也濕潤了。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成套衣服取下來——我真沒有想到，這些衣服竟然這么重，真不知道平日母親一個(gè)人是怎樣收攤的。路上，我走得很快?；@子里是布料，母親每天晚上都要用它們做成衣服，獨(dú)特，給人以耳目一新之感。隨手翻開漾動(dòng)著童真的日記，俯首擷取，細(xì)細(xì)品味，我才發(fā)現(xiàn)愛之天使一直陪伴在我身邊，向我拋撒甜蜜的花瓣??我的家庭不是很富裕，爸爸只好常年在外地打工，羸弱的媽媽在家獨(dú)撐愛的天空?！蔽译m不迷信，但還是有點(diǎn)不安，吃罷早飯就上學(xué)去了。偶爾幾點(diǎn)雨滴敲在窗欞上，演奏著美妙的樂章，這時(shí)操場(chǎng)已積水成溪，潺潺有聲。看著手中的盒飯，我的眼角濕潤了，昨天在家中的情形再次浮現(xiàn)于眼前?！倍潭虜?shù)語，卻使我更加愧疚，我不覺低下了頭。在人生的道路上，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)回首，別把一份不曾感知的愛丟棄在身后?！澳笎邸?。我們愛讀的原因是這些文章能引起我們的情感上的共鳴，勾起我們對(duì)往事的回憶。 欣賞圖片通過一組圖片的欣賞和情境的創(chuàng)設(shè)，讓每位同學(xué)都能進(jìn)入和母親生活點(diǎn)滴的回憶之中，挖掘心靈深處，最讓自己心靈顫動(dòng)的細(xì)節(jié)，可以是媽媽的白發(fā)、皺紋、眼神?..，感悟母愛每位同學(xué)用十分鐘時(shí)間快速完成作文片段、從細(xì)節(jié)入手，融入真情實(shí)感，捕捉生活中讓人感動(dòng)的一瞬間，寫出你感受到的母愛。篇四：《獻(xiàn)給母親的歌》作文教學(xué)設(shè)計(jì) 《獻(xiàn)給母親的歌》作文教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：李曉鳳話題展示：母親的愛，像一條長河?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)選材，能夠選擇新穎真實(shí)緊扣主旨的材料進(jìn)行作文創(chuàng)作?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 能寫出事例中體現(xiàn)母愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。：親人（朋友、鄰居）眼中的母親。今天，讓我們走進(jìn)這一永恒的主題——母愛，共同唱響“獻(xiàn)給母親的歌”?！紝?shí)現(xiàn)目標(biāo)：側(cè)面選擇富有表現(xiàn)力的抒情語言素材為文章增色添彩。如：等車時(shí)，母親為我緊了緊圍巾。如果我們能找到承載母愛的形象，并以此為線索，還可使文章思路清晰，主題更加鮮明。對(duì)待母愛，我們要有一顆感恩的心，要善于張開感覺的網(wǎng)，從極為細(xì)小的事中捕捉到母愛的醇香，并使之定格為永恒。比如，一位同學(xué)敘述母親細(xì)心地收藏了她從兒童時(shí)開始的10多年用過的手帕，對(duì)每一方手帕的故事都津津樂道。也可以巧用修辭，如：她的眼睛花了，把明亮的雙眸給了我。小鳥啾啾細(xì)柳擺腰，春花遍地露笑臉。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘；當(dāng)我們遇到風(fēng)浪時(shí)，是媽媽給予我們無微不至的關(guān)懷，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。用橫線畫出文中的比喻句。找出文中的反問句，然后再變成陳述句。（10分鐘）歌曲結(jié)束，主持人開場(chǎng)白： P：愛，是人類永恒的主題。P：本次活動(dòng)主旨在于引發(fā)同學(xué)們關(guān)注我們身邊最易親近而又最易被忽略的人——母親，深卻體會(huì)人類最偉大、最無私的愛——母愛。主持人的朗誦順序：P：母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。P：在寒冷的年代里，母愛是溫暖。Z：在歡樂的年代里，母愛是幸福。Z：母愛是船舶，載你走向成功之路。Z：母愛可以使你在冷落中得到幸福。每小組一次機(jī)會(huì)，朗誦你最喜歡的媽媽的贊歌。Y：哎呀，這首歌唱的我的心都碎拉。然后是自由上臺(tái)。問這個(gè)干什么？ Y：我們是不是也插進(jìn)一個(gè)互動(dòng)的小游戲阿 ？Z：好啊好啊，學(xué)習(xí)他人的長處可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀。倒數(shù)2名表演節(jié)目，若十分推辭，就不要勉強(qiáng)。H：其實(shí)我們身邊也有許許多多的故事。不論是自己的，還是那些偉大的母親的。同學(xué)們，愿意把你們記錄的結(jié)果展示給我們今天到場(chǎng)的媽媽嗎？下面如果誰認(rèn)為自己的媽媽最勤勞，就自由上臺(tái)來展示。今天，在這個(gè)特別的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上我們最珍貴的禮物。七、齊唱《媽媽的吻》，結(jié)束本次活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是在學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》后安排的。當(dāng)時(shí)我擬訂了一個(gè)活動(dòng)匯報(bào)課的時(shí)間，沒想到后來學(xué)生告訴我，這天正好是三八婦女節(jié)，是一個(gè)開展此項(xiàng)活動(dòng)的絕好時(shí)間。活動(dòng)中，學(xué)生飽含深情的朗誦了獻(xiàn)給媽媽的詩歌，其中張強(qiáng)同學(xué)還朗誦了自己現(xiàn)場(chǎng)為媽媽作的一首詩，情感真摯，催人淚下。即其余的同學(xué)就自己心中的疑問隨意采訪在場(chǎng)的媽媽，學(xué)生們參與的積極性非常高，媽媽們也十分樂意的解答了孩子們的問題。全班46人有30多人爭(zhēng)取到了上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。世界上有一段話永遠(yuǎn)也說不完，那邊是母親。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ?，所以媽媽?huì)倍加關(guān)心，讓我必須兩天通一次電話，您才能夠安心，再電話中，您聽到我的聲音略帶感冒時(shí)，您是千叮嚀萬囑咐地讓我好好吃藥。聽您說，我小時(shí)候，爸爸跟您吵架都是因?yàn)槲?，爸爸不想讓您打我，因?yàn)槲沂呛貌蝗菀撞疟槐Ｗ〉模园职帜酥了械挠H人都對(duì)我倍加疼愛，我的一切要求他們盡量滿足，當(dāng)然我相信，您也是愛我的，只是那時(shí)的我太調(diào)皮了，所以可能因?yàn)檫@點(diǎn)我小時(shí)候比較偏向爸爸，直到現(xiàn)在您都總會(huì)跟爸爸說：“哎，你女兒都快飛上你頭頂了！”爸爸會(huì)笑一笑。舉了日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，流露出作者的真情實(shí)感，雖然沒有太過華麗的詞藻但卻將母親的愛展露無遺。2．每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過不同的方式展示出來，與大家共享。2．事先跟家長聯(lián)系，請(qǐng)家長和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來。家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長的搖籃，相對(duì)于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。各小組分別展示搜集的有關(guān)資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會(huì)。大家可針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為圖畫、照片題寫標(biāo)題。三、謝母恩。提問：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學(xué)分組討論，發(fā)表見解。1．請(qǐng)學(xué)生介紹母親節(jié)的由來。賈維斯小姐悲痛欲絕，兩年后(1907)，安娜1913年，美國國會(huì)通過了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。小結(jié)：也許，我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒有明星的光彩奪目，沒有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒有英雄的豪言壯語，沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。