【正文】 要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。你有沒(méi)有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫(xiě)下來(lái)。Y：母愛(ài)則是人世間最偉大的愛(ài)。首先介紹各位到場(chǎng)的嘉賓媽媽。Y：母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。Y：在溫暖的年代里，母愛(ài)是關(guān)懷。P：母愛(ài)是指南針，在迷路的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?。P：母愛(ài)可以使你在痛苦中得到安慰。由張，何主持此節(jié)Z：我們身上流淌著母親的血液，我們身上承載著母親的希望，我們身上凝聚著母親的深情。插曲：面對(duì)面小采訪（3分鐘）張：?jiǎn)栴}擬訂：（采訪鐘明燦同學(xué)的媽媽。P：我唱的可不算什么，不信你聽(tīng)。今天，在這個(gè)特別的日子里，讓我們都來(lái)唱出我們心中的歌，唱盡我們對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài)吧。① 你比畫(huà)，我猜。② 心有靈犀一點(diǎn)通游戲規(guī)則是：主持人念題，母子同時(shí)在答題板上寫(xiě)下答案，看母子想法是否一致。有些我們忘卻了。PH：都是我們應(yīng)該銘記在心的。（學(xué)生展示自己的記錄，并談?wù)勛约旱母惺?。首先?qǐng)到場(chǎng)的媽媽的孩子送禮物。（3分鐘）活動(dòng)反思：這次活動(dòng)從主持人的確定到資料的收集、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)都是學(xué)生自主完成的。再加上上這課時(shí)我突然想起了班上一個(gè)很不錯(cuò)的女同學(xué)，因自己的母親去世，父親帶著她到了現(xiàn)在的繼母家里，母女關(guān)系極度緊張，開(kāi)學(xué)時(shí)還因受到繼母的冷眼而痛哭了一場(chǎng)。3月8日上午二、三節(jié)，活動(dòng)如期進(jìn)行。到場(chǎng)的媽媽還和自己的孩子進(jìn)行了情感交流和溝通?；顒?dòng)結(jié)束后，媽媽們不無(wú)感慨的說(shuō)：“以前，我們一直覺(jué)得自己的孩子太不懂事了，也不理解我們的苦楚，但通過(guò)這次活動(dòng)，我們感覺(jué)孩子們好象突然長(zhǎng)大了。無(wú)論是朗誦、講故事，還是抒發(fā)自己對(duì)媽媽的愛(ài)等，都讓我驚奇的看到了學(xué)生的進(jìn)步和可愛(ài)。有一首歌是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——“媽媽的吻”有一些話(huà)是獻(xiàn)給媽媽的，它便是——兒女是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。當(dāng)我考試成績(jī)不佳時(shí)，您總是給我鼓勵(lì)，說(shuō)“努力過(guò)就好”。在家里，我占有自己的一席之地，爸爸會(huì)很聽(tīng)我話(huà)的，所以媽媽每次說(shuō)爸爸的一些不好時(shí)，總會(huì)讓我“添油加醋”不過(guò)，這一招超靈驗(yàn)。望作者能夠大膽向母親說(shuō)出你的愛(ài)！第四篇：獻(xiàn)給母親的歌綜合性學(xué)習(xí)3．愛(ài)是至高無(wú)上的。3．學(xué)生準(zhǔn)備一份送給母親的小禮物，要求必須是自己親手做的。母愛(ài)更接近于生活的真實(shí)和人的本性。聽(tīng)母親的故事。1．離開(kāi)母親的腹，離開(kāi)母親的懷，離開(kāi)母親的身，永遠(yuǎn)沒(méi)有離開(kāi)的，是和母親息息相通的心。2．母愛(ài)如水，母親是源，無(wú)論你奔騰到哪里，身上流淌的，依然有不盡的源頭之水。3．“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫(xiě)字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂(yōu)郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。各小組選兩名代表發(fā)言?，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)。賈維斯小姐和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。但母愛(ài)如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛(ài)是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。2．每個(gè)學(xué)生能把自己搜集到的有關(guān)資料通過(guò)不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。2．事先跟家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生聊聊天，讓學(xué)生整理好聊天內(nèi)容，并記錄下來(lái)。家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃，相對(duì)于父愛(ài)，母愛(ài)是日常的，瑣碎的。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽(tīng)得津津有味，笑靨如花。各小組分別展示搜集的有關(guān)資料(圖片、文章等)，然后談自己的體會(huì)。大家可針對(duì)作品發(fā)表自己的看法。并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為圖畫(huà)、照片題寫(xiě)標(biāo)題。(三)謝母恩。提問(wèn)：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?同學(xué)分組討論，發(fā)表見(jiàn)解。1．請(qǐng)學(xué)生介紹母親節(jié)的由來(lái)。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)、地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立母親節(jié)。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親世的象征。母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。2．隨著日歷的翻動(dòng)，母親的生日就要到了，讓我們每一個(gè)同學(xué)給自己的母親一個(gè)驚喜：親手給母親做一個(gè)蛋糕，送一份禮物，對(duì)母親說(shuō)一句祝福的話(huà)。我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您——媽媽。放好車(chē)，我提著菜籃子鉆進(jìn)擁擠的人群?！懊妹?，買(mǎi)些菜吧!”一個(gè)沙啞的聲音在我耳邊響起。于是我蹲下身去，挑了一把最好的讓她稱(chēng)?！闭f(shuō)完淡淡地笑了笑。正要將錢(qián)遞給她時(shí)，我心二動(dòng)，把錢(qián)收了回來(lái)。路上，我有點(diǎn)兒不安，怕媽媽說(shuō)我傻，竟買(mǎi)了這么差的一把菜；我又有點(diǎn)兒自豪：真的挨罵也值，就算是我送給婆婆的一份母親節(jié)禮物吧!風(fēng)很涼爽。這個(gè)母親節(jié)我心里特別愉快。明寫(xiě)“我”去買(mǎi)菜，回家給母親做頓飯；暗寫(xiě)在買(mǎi)菜的過(guò)程中，向殘疾人奉獻(xiàn)了一