【正文】 的安全。由學(xué)校統(tǒng)一安排的頂崗實(shí)習(xí)活動，原則上都要簽署校、企、學(xué)生（家長）三方協(xié)議書。四、學(xué)生的職責(zé)與相關(guān)規(guī)定在校期間必須嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)和國家的法令法規(guī)。要向班主任提供準(zhǔn)確詳實(shí)的聯(lián)系方式，與班主任保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反映實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，以便學(xué)校得以協(xié)助解決。學(xué)生因違反各種規(guī)章制度被終止實(shí)習(xí)活動的、未辦理任何手續(xù)無故自行離開實(shí)習(xí)單位的，視為實(shí)習(xí)成績不合格，原則上不再另行安排實(shí)習(xí)單位。學(xué)生科要督促班主任做好畢業(yè)班學(xué)生離校前的各項(xiàng)考核工作，特別是做好學(xué)生的德育綜合素質(zhì)測評和審核，做到公平、公正、公開，以維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性。深圳市攜創(chuàng)技工學(xué)校第二篇：技工學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承諾書附件1技工學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承諾書本人已完成在校兩年的學(xué)習(xí)任務(wù)，自愿前往________________進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。遵守國家法律法規(guī)、社會治安條例，嚴(yán)禁從事違法活動。實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)員認(rèn)真進(jìn)行自我總結(jié)，填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，接受學(xué)校的考核與評定。今天宣誓儀式的活動，希望參加的廣大新老團(tuán)員青年以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真對待宣誓儀式活動，保持好會場秩序，以實(shí)際行動表達(dá)自己共產(chǎn)主義接班人的高尚品格，下面活動正式開始。大家歡迎！下面由我代表共青團(tuán)攜創(chuàng)技校委員會，請老團(tuán)員代表向新團(tuán)員頒發(fā)并佩戴團(tuán)徽（佩戴在左胸前）：現(xiàn)在已經(jīng)佩戴在每位團(tuán)員左胸前的團(tuán)徽，是一個(gè)代表共青團(tuán)的徽章，它不是一個(gè)普通的裝飾品，也不是一般的紀(jì)念章，而是共青團(tuán)員肩負(fù)重任的標(biāo)志。新團(tuán)員應(yīng)該通過這個(gè)儀式將自己的入團(tuán)誓詞牢記在心，并以此激勵(lì)自己作為一名共青團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。下面請我校黨支部書記斯勇進(jìn)書記講話，大家歡迎！聽了斯書記的講話，我們要明確自己從這一刻起作為一名團(tuán)員的責(zé)任感。本次新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式到此結(jié)束。今天宣誓儀式的活動，希望參加的廣大新老團(tuán)員青年以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真對待宣誓儀式活動，保持好會場秩序，以實(shí)際行動表達(dá)自己共產(chǎn)主義接班人的高尚品格，下面活動正式開始。大家歡迎！下面由我代表共青團(tuán)攜創(chuàng)技校委員會，請老團(tuán)員代表向新團(tuán)員頒發(fā)并佩戴團(tuán)徽（佩戴在左胸前）：現(xiàn)在已經(jīng)佩戴在每位團(tuán)員左胸前的團(tuán)徽，是一個(gè)代表共青團(tuán)的徽章，它不是一個(gè)普通的裝飾品，也不是一般的紀(jì)念章，而是共青團(tuán)員肩負(fù)重任的標(biāo)志。新團(tuán)員應(yīng)該通過這個(gè)儀式將自己的入團(tuán)誓詞牢記在心，并以此激勵(lì)自己作為一名共青團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。下面請我校黨支部書記斯勇進(jìn)書記講話，大家歡迎！聽了斯書記的講話，我們要明確自己從這一刻起作為一名團(tuán)員的責(zé)任感。本次新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式到此結(jié)束。為加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，加強(qiáng)對參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)并強(qiáng)化各部門管理職責(zé)，特制定本辦法。同時(shí)要以就業(yè)為導(dǎo)向，并與專業(yè)知識緊密結(jié)合，力求做到頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)知識、就業(yè)三者的有機(jī)結(jié)合。帶隊(duì)教師是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施和管理工作。為與預(yù)就業(yè)相銜接，鼓勵(lì)學(xué)生自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，對于不愿自主尋找以及無力找到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，帶隱教師要積極幫助其解決，以保證頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校要積極開展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。學(xué)校已經(jīng)建立校外實(shí)習(xí)基地的，應(yīng)以實(shí)習(xí)基地為主體進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，暫時(shí)不具備集中實(shí)習(xí)條件的，可以采取分散方式進(jìn)行實(shí)習(xí)。（二）頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與檢查學(xué)校應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對現(xiàn)場比較熟悉、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。無論采取何種指導(dǎo)方式，帶隊(duì)教師均應(yīng)作好指導(dǎo)記錄。（三）頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)范圍的教學(xué)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況而制訂的頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件，是組織頂崗實(shí)習(xí)、進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)考核和對頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考評的依據(jù)。學(xué)校要通過具體工作安排切實(shí)保證頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生既有學(xué)習(xí)任務(wù)，又有生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學(xué)生學(xué)習(xí)相聯(lián)系。其中的“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項(xiàng)任務(wù)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)重點(diǎn)，教師和學(xué)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師相互配合，共同完成任務(wù)。教務(wù)處統(tǒng)一印刷頂崗實(shí)習(xí)手冊，每生一冊。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)按要求完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。有條件的專業(yè)可引入實(shí)習(xí)單位對各崗位員工的考核方法與標(biāo)準(zhǔn)，便于單位統(tǒng)一與員工一樣考核。實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況、實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法、存在問題、改進(jìn)措施等。一旦簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度，考勤與頂崗實(shí)習(xí)考核成績、與畢業(yè)證書管理掛鉤；如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績不合格；頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后被實(shí)習(xí)單位認(rèn)可，其實(shí)習(xí)成績可評為優(yōu)良。