畢業(yè)班班主任總結(jié)-20xx-預(yù)覽頁
【正文】 懂，初二的甜蜜，帶來了緊張奮斗的初三?？吹竭@種情況，我決定幫助孩子們做好過渡，于是，我開展了一系類“幸福初三，浪漫時(shí)光”的主題活動(dòng)，盡量讓孩子們感受到苦中作樂、共同奮斗的幸福。我總結(jié)：我的初三我做主，奮斗的青春最幸福。第二個(gè)問題，怎樣獲得幸福的初三呢？我告訴大家要調(diào)整心態(tài)：每一個(gè)大課間，你跑圈時(shí)累到了極點(diǎn)，腿又沉又疼，嗓子又干又癢，心跳又急又猛，如果你此時(shí)想到自己肢體無缺，熱血奔涌，身體健康，比那些不能運(yùn)動(dòng)的殘疾人不知幸運(yùn)多少倍，那么你會(huì)忘記苦和累，你是幸福的；每一個(gè)夜晚，家人都已沉睡，唯有燈光陪伴你完成一科又一科作業(yè)，你抵制住電視節(jié)目的誘惑，你拒絕溫暖被窩的召喚，你對自己有一種深深的敬佩，感覺到為理想而努力地充實(shí)，你會(huì)是幸福的；每一次被老師叫到辦公室，如果你能這樣想，我還是老師看重的學(xué)生，我還值得老師花費(fèi)時(shí)間批評(píng)，你會(huì)是幸福的。分析：審題不認(rèn)真，心理素質(zhì)不行，過于重視成績。支招：不能有畏難心理，培養(yǎng)興趣，不懂就問。”贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。一個(gè)人走路，畢竟孤單；大家一起走，才會(huì)溫暖。我班年級(jí)前二十名人數(shù)寥寥，三十致四十名到擁擠得很。山不過來，我就過去，改變不了事情，就改變自己。第三，為走進(jìn)學(xué)生心靈，我繼續(xù)堅(jiān)持與孩子們在周記中交流。這學(xué)期，不管工作怎么緊張，班會(huì)課始終不放棄，共開設(shè)了這些班會(huì)：看劉媛媛的勵(lì)志演講，“苦中作樂、幸福初三”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)方法討論會(huì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣交流會(huì)，苦其心志班會(huì)、安全班會(huì)、光棍節(jié)特別班會(huì)，“發(fā)現(xiàn)欣賞”和感動(dòng)班級(jí)人物評(píng)選會(huì)。三、跟科任老師多聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生各科狀態(tài)，防止偏科現(xiàn)象。班里共走了八位同學(xué)，這些同學(xué)的離開使班級(jí)產(chǎn)生了濃濃的離別情緒。希望明年六月是一個(gè)令人驚喜的六月。她們的努力為我班取得了兩個(gè)示范班的成績。這學(xué)期，雖然做了很多工作，但是仍然有很多疏漏和不足的地方。形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，“以志激人”的辦法，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時(shí)間，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、主動(dòng)性、“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：高三學(xué)生采用激勵(lì)、∶注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理。有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，：只要有愛心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績.第四篇：小學(xué)畢業(yè)班 班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，孩子們六年的小學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。我充分利用每周一的班會(huì)課時(shí)間,我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,并且認(rèn)真?zhèn)湔n, ，多了解，經(jīng)常與不同的同學(xué)進(jìn)行交流。學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行評(píng)星量化。安排小助手成立安全巡查小組，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。這個(gè)時(shí)候，我就以說服教育為主。面向全體同學(xué)，以鼓勵(lì)為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。另外，對于班級(jí)學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以輕心，否則，學(xué)生一旦形成某些惰性，就不容易改變。通過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于專業(yè)有了比較全面的學(xué)習(xí)和了解后，學(xué)生才會(huì)更加喜愛自己的專業(yè)。對于這部分學(xué)生，我積極鼓勵(lì)學(xué)生深造，這樣做不僅對現(xiàn)有的學(xué)風(fēng)起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用，而且一旦形成良性循環(huán)，對專業(yè)的發(fā)展，榜樣的樹立，優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng),的建立等都是有利的。他們還是有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的，只是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于社會(huì)知識(shí)、就業(yè)知識(shí)，甚至是為未來的工作積極考證，增加自己的就業(yè)籌碼。我衷心地感謝這一切！最后，祝我親愛的學(xué)生們一切順利、前程似錦！
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