機(jī)關(guān)支部組織生活會(huì)發(fā)言提綱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。（三）在一定程度放松了黨性修養(yǎng)升華。比如，從政治理論方面來說，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏標(biāo)準(zhǔn)要求，從以下幾個(gè)方面努力。加強(qiáng)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)，定時(shí)學(xué)習(xí)黨章，貫徹落實(shí)習(xí)近平同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，做一名合格黨員。四是樹牢規(guī)矩意識(shí)。第三篇：支部組織生活會(huì)發(fā)言支部組織生活會(huì)發(fā)言一、存在問題科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)不夠勤奮，抓得還不緊。工作上缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作處于一般水平，沒有新的創(chuàng)意、沒有更新的、更高的目標(biāo)，不符合一個(gè)黨員在新時(shí)期的工作要求，作為一個(gè)人就是碌碌無為，就是混時(shí)度日，也就不是一名過硬的黨員。不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性，爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)的模范，認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十七大精神，牢牢把握鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的精髓。一是要解放思想，開闊視野，不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提高服務(wù)的科技含量。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。近3年來，本人業(yè)務(wù)管理一肩挑，當(dāng)面對(duì)業(yè)務(wù)量多、工作任務(wù)緊的時(shí)候，無法完美地兼顧好兩樣工作，次數(shù)多了，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些消極的情緒，但總體上基本盡到了自己的能力，安排好各項(xiàng)工作。作為科室的掌門人，本人一直認(rèn)為在某個(gè)崗位上承擔(dān)了某項(xiàng)任務(wù)，就必須有相應(yīng)的工作技能，并自覺地朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，但是實(shí)踐證明，我們的人員還需要經(jīng)常的督促，否則很容易放松對(duì)自我的要求，放松對(duì)省局和中心政策規(guī)定的認(rèn)識(shí)，科室的工作效也不高，規(guī)定的任務(wù)得不到高質(zhì)量的落實(shí)。本人從五種意識(shí)來分析工作作風(fēng)上的差距。下一步，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在規(guī)范服務(wù)，為進(jìn)一步推進(jìn)氣象事業(yè)的科學(xué)發(fā)展出一份力。在一年多的工作和實(shí)踐中，我基本上掌握了技術(shù)科的各項(xiàng)維護(hù)工作，同時(shí)也投入到開發(fā)新系統(tǒng)中。再次，創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)應(yīng)用還沒有落到實(shí)處。其次，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)溝通。發(fā) 言 提 綱2008年我擔(dān)任六年級(jí)生存教育課、分管學(xué)校教學(xué)工作，又正好是我黨員預(yù)備期的關(guān)鍵一年，在縣教育主管部門的精心指導(dǎo)、校委會(huì)成員的協(xié)同配合、老師家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，我力爭(zhēng)做好一個(gè)正直、淡泊的人，當(dāng)好一個(gè)守業(yè)、務(wù)實(shí)的干部，基本上達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)要求，為老師們服好了務(wù)，下面我對(duì)自己這半年來情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不到之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評(píng)指正。”時(shí)時(shí)處處注意做一個(gè)正直的人，保持安定團(tuán)結(jié)。二、守事。對(duì)于我分管的教學(xué)工作，我堅(jiān)持“找準(zhǔn)自己的位置，扮好自己的角色，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”，積極在縣教育主管部門的指導(dǎo)下，按學(xué)校工作的整體部署，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位，做好上傳下達(dá)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為老師服務(wù)。平時(shí)因?yàn)橄氲阶约菏莻€(gè)副職，做得多，說得少；與老師及所分管部門協(xié)商得多，布置得少；對(duì)人溫情太多，嚴(yán)厲太少。為人處世,常留三分為他人設(shè)想，尚留幾分,善自品嘗思量,方覺其中滋味,淡泊久長(zhǎng)。下面,我結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和自己的工作實(shí)際談點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。由于學(xué)習(xí)上的忽視和放松，造成對(duì)黨的路線、方針、政策把握不準(zhǔn)、理解不透、組織領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力不強(qiáng)，工作質(zhì)量和工作效果，存在較大的偏差，工作缺乏創(chuàng)造性，接受和面臨的是新業(yè)務(wù)及技術(shù)，使自己比較被動(dòng)，都是平時(shí)忽視和放松學(xué)習(xí)帶來的結(jié)果。二、整改方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)。立足本職，努力提高我支部黨員和教職工的工作積極性、主動(dòng)性。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，徹底改掉因循守舊、不思進(jìn)取的陳舊習(xí)氣。同時(shí)也在此次學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我個(gè)人工作中存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：一、對(duì)工作缺乏深入的研究。三、學(xué)習(xí)程度不夠。以上是我個(gè)人認(rèn)為在工作中存在的最主要的問題，當(dāng)然肯定還有其他問題。在學(xué)習(xí)途徑上，要向書本學(xué)、向班子成員學(xué)、向廣大教職工學(xué)，積累方方面面的經(jīng)驗(yàn)。無論是不是自己分管的工作，都要進(jìn)行深入的研究，增強(qiáng)對(duì)兩所學(xué)校方方面面工作的認(rèn)識(shí)程度。我想一個(gè)一直擅于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面的人，他的進(jìn)步也應(yīng)該是迅速的。一、查擺存在的問題（一）對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書記的號(hào)召和要求方面一是理論學(xué)習(xí)自覺性不夠，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃不足。具體表現(xiàn)在：對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義精神思想內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不足，對(duì)照新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局、高質(zhì)量發(fā)展思考謀劃還不全面。本人雖然能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，但是對(duì)標(biāo)“勇?lián)?dāng)善作為”的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人自認(rèn)為在干事創(chuàng)業(yè)的銳氣、一抓到底的魄力較剛上任時(shí)有所弱化。具體表現(xiàn)為：缺乏對(duì)工作總體目標(biāo)的規(guī)劃，對(duì)如何在人力、物力資源有限的條件下高效開展工作思考不足，落實(shí)上級(jí)決策部署基本上按部就班，在推進(jìn)一些工作時(shí)辦事方式存在“經(jīng)驗(yàn)主義”，還不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作，工作的效率和質(zhì)量有待加強(qiáng)。二是宗旨理念強(qiáng)化不夠，踐行群眾路線存在差距。總覺得自己身處和平年代，與革命先烈所處的環(huán)境條件不同，在自己平凡的工作崗位上也不會(huì)干出驚天動(dòng)地的大事，漸漸地把學(xué)習(xí)革命先輩事跡變成了僅僅是學(xué)習(xí)革命先輩故事的事了，沒有深刻理解理解人物故事精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。(三)是探索創(chuàng)新意識(shí)有欠缺，由于經(jīng)驗(yàn)不足，在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點(diǎn)子不夠，方法不新，思路不活，其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難，開拓進(jìn)取的魄力。多與家長(zhǎng)溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)的意見和想法，及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績(jī)；三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時(shí)，靜下心，鉆研業(yè)務(wù)。
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