【摘要】有理數(shù)練習題(基礎班)一、判斷題(1)同號兩數(shù)相乘,符號不變;( )(2)異號兩數(shù)相乘取絕對值較大的因數(shù)的符號;( )(3)兩數(shù)相乘,如果積為正,這兩個因數(shù)都是正數(shù);( )(4)兩數(shù)相乘,如果積為負,這兩個因數(shù)異號;( )(5)幾個數(shù)相乘,當負因數(shù)有奇數(shù)個時,積為負.()(6)-14=-4()(7)-2a一定小于a。
2025-03-25 04:01
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加減法重難點突破案例 有理數(shù)的加減法重難點突破教學案例 一、教學目標 知識與技能:使學生理解有理數(shù)加法運算的意義,初步掌握有理數(shù)加法法則,并能準確熟練地進行有理數(shù)的加法運算. ...
2025-10-31 22:19
【摘要】1.3/7×49/9-4/3?2.8/9×15/36+1/27?3.12×5/6–2/9×3?4.8×5/4+1/4?5.6÷3/8–3/8÷6?6.4/7×
2025-03-25 04:04
【摘要】星期六內容:有理數(shù)加減混合運算(一)組織形式:新課第一小時規(guī)劃:一講解基礎知識(15)二練習(35)第二小時規(guī)劃:一檢查練習并講解錯誤的地方(15)二練習并檢查講解(35) 課堂作業(yè):打印課后作業(yè):打印上課學生
【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育有理數(shù)的加減法(提高)【學習目標】1.掌握有理數(shù)加法的意義,法則及運算律,并會使用運算律簡算;2.掌握有理數(shù)減法的法則和運算技巧,認識減法與加法的內在聯(lián)系,體會其中蘊含的轉化的思想;3.熟練地將加減混合運算統(tǒng)一成加法運算,理解運算符號和性質符號的意義,運用加法運算律合理簡
2025-06-24 23:35
【摘要】數(shù)學練習(一)〔有理數(shù)加減法運算練習〕一、加減法法則、運算律的復習。A.△同號兩數(shù)相加,取__________________,并把____________________________。1、(–3)+(–9
2025-11-20 22:42
【摘要】人教版七年級數(shù)學上冊:測試題一、選擇題(-3)+5的結果等于( ?。?????????????????( ?。???????
2025-08-05 01:46
【摘要】有理數(shù)的加法(1)學習目標:1、理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會正確進行有理數(shù)加法運算.2、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程,學會與他人交流合作.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.學習重點:和的符號的確定學習難點:異號兩數(shù)想加教學方法:引導、探究、歸納與練習相結合教學過程一、學前準備
2025-11-10 00:46
【摘要】有理數(shù)的加減法加法法則:復習:同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;若a0,b0,,則a+b=+若a0,b0,且,則a
2025-10-09 16:11
【摘要】第一篇:100以內數(shù)的加減法口算練習題六 小學一年級100以內加減法口算練習題 (十)一、直接寫得數(shù)。 45+3045+35+4150+416+32 52+640+4762+427+405+2...
2025-09-30 11:02
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運算練習題250道 有理數(shù)的加減運算練習題 (1)(-17)-4+(-15)-16(2)(-1)+4-(-9)+5 (3)(-14)+(-12)+11-(-5)(4)(-7...
2025-10-08 17:41
【摘要】本溪縣第二中學七年上數(shù)學有理數(shù)的加減法復習學案1、計算:(1)3-8;(2)-4+7;(3)-6-9;(4)8-12;(5)-15+7;(6)0-2;(7)-5-9+3;
2025-06-23 23:09
【摘要】第一篇:100以內整十數(shù)加減法練習題 100以內整十數(shù)加減法練習題 36+30=44+30=87-20=74-40=65-10= 43+50=71+20=79-50=95-10=75-30=96...
2025-10-23 07:34
【摘要】20以內的加減法練習題17-10=16-1=16-2=16-3=16-4=1+11=1+12=1+13=1+14=1+15=20-10=19-1=19-2=19-3=1
2026-01-04 23:21
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 03:58