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北師大版六年級下冊《圓柱與圓錐正比例與反比例整理與復(fù)習(xí)》-預(yù)覽頁

2025-01-09 17:52 上一頁面

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【正文】，進(jìn)一步提高歸納整理的能力和自學(xué)能力。 ②求用料多少，一般采用進(jìn)一法取近似值，以保證材料夠用。二、正比例與反比例 1．（ 1）給出一個數(shù)，求出它的 5倍，并填寫下表。 x/cm 1 2 3 4 6 8 12 24 y/cm 24 12 8 6 4 3 2 1 長寬 =面積 (一定 ) 1 24＝ 24 2 12＝ 24 3 8 ＝ 24 4 6 ＝ 24 …… （ 2）結(jié)論：長擴(kuò)大，寬反而縮小；長縮小，寬反而擴(kuò)大

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2025-07-31 07:38

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【摘要】精品資源正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第97頁和第97頁下面的“做一做”的題目，練習(xí)十九的第10、11題．教學(xué)目的使學(xué)生進(jìn)一步理解正、反比例的意義，能夠正確判斷成正、反比例的量．教學(xué)過程一、正比例和反比例的意義教師：我們已經(jīng)學(xué)過正比例和反比例的意義，誰能講一講正、反比例的意義？（學(xué)生回答．）教師：兩種量是成正比例的量或成反比例的量，這兩種量的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系

2025-06-19 06:36

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2024-11-29 23:06

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