日常行為規(guī)范主題班會（本站推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 ,我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,.【活動一】乙：下面我們進(jìn)行第一個活動——《是對是錯》.：(10)分(1).(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了?！净顒铀摹扛枨蕾p甲：時間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?，掌聲有請。上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報告”，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。誠實謙虛，有錯 就改。（A）喊“報告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入（C）喊“報告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B。第三篇：六年級日常行為規(guī)范主題班會行為規(guī)范主題班會六年級一、談話導(dǎo)入前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生，很多同學(xué)也能夠自覺按日常行為規(guī)范去做，但是仍然有有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚。同樣，課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（五）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么（六）結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：輔導(dǎo)員：我校近段時間來所發(fā)生的打架斗毆事件，對學(xué)校，對社會造成的影響，同時學(xué)校內(nèi)也有不少的同學(xué)在上課期間遲到早退，甚至?xí)缯n不請假的行為，這都嚴(yán)重影響了學(xué)校的秩序。（2）學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。.()(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.()【活動二】小品孫：《是對是錯》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》 表演者：于文杰活動三《比劃猜猜猜》張：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》請聽規(guī)則：（由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。活動五 答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）一、填空題坐，立，行，讀書，寫字 姿勢要正確。讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌 一拳，雙手捧書。按時到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。評“三好生”的條件有 C。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方上下樓梯，靠 B
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