人教版七上《感悟青春》第一章-預覽頁
【正文】 “竹竿”、徐浩被稱為“公鴨子” …… 我思我想 拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑是否合適？如果你被別人取笑，你會有什么感受？ 該不該談論青春期的生理變化呢？ 38 39 青春舞曲 青春暢想 學習目標： 對青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認識，對成長、對青春有更為全面的理解和把握，從關注自己的身心變化提升到一種精神上的追求。 B：為什么這樣說？ A：我們班很多同學被人起了綽號。但現(xiàn)在他們叫我“長頸鹿”?！毙偛灰詾槿坏卣f：“你知道什么！這才叫‘酷’。 “ 李宵的成績特別好，特愛幫助人。” 誤讀三：男女交往就是談戀愛 青春暢想 自學指導三：閱讀書 p40頁下，思考并回答， 男女同學正常交往的意義？（男女同學正常交往對自身成長的積極意義？） 答：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。只有銳意進取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。青春總是不完滿的。 青春是一面旗幟，是 理想的旗幟 。沒有書的青春是不結果實的花。青春的第一標志是健康，而健康來自不懈的運動。 活 動：續(xù)寫教材 41頁的青春解讀 青春是魚兒，是自由，是快樂，是生機和活力。 青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多的體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命的潛流中涌動的一種全心的感覺。 青春能否永恒？ 奏響青春節(jié)拍 盛年不重來， 一日難再
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