【正文】 為圖省事而去掉任何一個字，這是作為在正式的文體中必須交代清楚的。2).如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，像高校的會議，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機關(guān)的主要負(fù)責(zé)人，那么，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)，就可以寫一下參加的大部分是那些人就可以了。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了。描繪會場氣氛會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度，了解會議的反響，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分。有時候，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義。一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。寫此類新聞時，必須注意以下幾點：活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。例：上次一篇《校第九屆“英文秀”個人風(fēng)采大賽隆重舉行》的新聞，{9月27日晚，由校團委、國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院舉辦的第九屆“英文秀”個人風(fēng)采大賽決賽在龍湖東校區(qū)藝術(shù)報告廳舉行。（意義）全校400多名同學(xué)踴躍報名參加，經(jīng)過預(yù)賽、復(fù)賽，最終有11名同學(xué)進入決賽。（用于有時和其他單位一起舉辦活動時）活動程序要分清主次跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可。而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青春、歌頌祖國的晚會，就要用“青春活動”、“熱情洋溢”、“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。當(dāng)然，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。介紹評委要有所選擇競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中，有時有必要提下嘉賓評委，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平，重量級的教授來擔(dān)任評委便可將一場平常的比賽變得很體面。后來，我的修改意見是，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因為據(jù)我了解，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個活動的影響。需要注意的是，參賽者至少有十個，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個來進行描述的話，又顯得不夠全面，所以對參賽者比賽情況的描述需要概括。當(dāng)然，寫演講者的表現(xiàn)，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂，而觀眾的反應(yīng)則是較為強烈，掌聲必不可少。他們充分結(jié)合自身的工作實際，暢談了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅持科學(xué)發(fā)展，突出服務(wù)海西，強化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。同時，視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布到三等獎的名單，如果篇幅不夠的話，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴充的話，也可將優(yōu)秀獎刊登上去。要站在第三人稱的角度來寫。意思是不能出現(xiàn)你個人的觀點，這個還是應(yīng)該歸結(jié)到主觀色彩那里?，F(xiàn)在每篇稿子最后一段第一句都會寫“活動在掌聲中圓滿結(jié)束。有的加上這句之后，他就寫不通了。）要注意第二段是新聞的主要，活動順序不要搞亂，按照活動進行一步步來，不能先寫活動結(jié)果再寫活動開頭?！保晃挥浾邎F成員深有感觸地說道。若面面俱到，文章不但冗長讓讀者厭煩，而且主題不清，失去效果。拍照時注意擺好造型，但是造型也不用太做作（注意旁邊人員，不要過于有違和感，照片一定不要一個鏡頭只拍一張）。cyet中新網(wǎng)gaojian校外媒體投稿注意事項：為提高稿件的錄用率，給編輯留下好的印象，展示礦大新聞宣傳人員的素養(yǎng)，在發(fā)郵件時，正文最好附上如下簡短的介紹。三、培訓(xùn)方式課堂講授與總結(jié)資料Q群共享自學(xué)兩種方式相結(jié)合。挑選最規(guī)范最符合要求的幾篇作為范文并在Q群共享，進行表彰鼓勵。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到文中。所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來。此類稿件寫作風(fēng)格應(yīng)活潑生動，細(xì)致描寫出賽事過程的精彩時刻，讓讀者有身臨其境之感。二、注意事項不要出現(xiàn)錯別字。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。書寫主體時候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評論式、希望式等。事實是它的本源，也是能夠讓人信服的基礎(chǔ)。時效性強：速度是新聞價值體現(xiàn)的一種方式，新聞報道遲緩會降低新聞的價值，“新聞”也就會變成了“舊聞”。注意事項既然是新聞稿就要符合新聞的特點，因此小編列舉出了新聞的四大特點，書寫新聞稿的時候一定要符合新聞的特點。寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。后來，改成“校學(xué)生會舉行‘EOC世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’”，還是未能體現(xiàn)校團委的作用。例：“統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院舉行2011級新生入學(xué)教育”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行，不能簡稱為“統(tǒng)數(shù)院”。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位，而且職位要在姓名之前?！?)有領(lǐng)導(dǎo)的，除非很大的領(lǐng)導(dǎo)，一般用“參加”，不用出席。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內(nèi)容進行提煉。2)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，一般分為四個部分，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹，最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認(rèn)真貫徹會議精神的要求。簡要概括舉辦會議的意義新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義，意義同樣要注意層次感?！迸c會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員；第二段主要寫活動的過程，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。所以一般的寫法如“校黨委副書記xxx、副校長xxx出席了活動，《福建日報》、福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動。（嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)）決賽共分個人才藝展示、猜詞、即興演講、情景小劇四個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈角逐和精彩展示，高超、徐樂、王熙昊等同學(xué)表現(xiàn)突出，分別獲得一、二等獎。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的重點是要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。一般也分成三個層次。競賽類新聞稿競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方，但是，因為是競賽方面的活動，它又有與一般活動不一樣的地方，在新聞稿中，也要有所不同，所以特地分出一個大類出來。比賽中，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)一場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了。參賽選手對比了我國實行改革開放前后的社會經(jīng)濟狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大功績；聯(lián)系自己生活實際，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就；對三十年來我國的發(fā)展成就給予客觀評價，號召青年一代珍惜大好時光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富，現(xiàn)場氣氛熱烈。他們富有真情實感的演講，在觀眾中引起強烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲。這在新聞稿中是絕對不允許的。還是有很多人這樣寫，“祝愿我們的班級越來越好” “相信工商潮會再接再厲，將志愿服務(wù)做的更好”（志愿者們都表示一定會再接再厲，爭取將志愿服務(wù)做的更好）之類的，這是錯誤的?？偨Y(jié)最后一段寫活動意義。”不一定必要加這一句。第五篇：新聞稿 寫作培訓(xùn)寫作培訓(xùn)10月21號晚，我們自管會各個部門的部分成員在16棟會議室參加了由自管會通訊調(diào)研社主辦的寫作培訓(xùn)。這兩種通訊的共同點就是人事不能分離，人物通訊側(cè)重于采訪，事件通訊必須寫正面的東西、注意其新聞性、典型性、形象性的特