【正文】 心。二、切實(shí)起到模范帶頭作用。三、平等待人，公正處事。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調(diào)動他們工作的積極性。當(dāng)然對部分工作認(rèn)真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以關(guān)照。隨著市重點(diǎn)中學(xué)地不斷擴(kuò)招，我校生源越來越不理想。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。比如，多搞些有實(shí)際意義的教研活動。等等。為優(yōu)秀教師爭榮譽(yù)，為教學(xué)成績優(yōu)異的教師爭機(jī)會。也是我競聘年級組長的承諾。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。在擔(dān)任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實(shí)踐，主要做好了以下工作：一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學(xué)前召開一次新生家長會。二、以身作則，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致、共同做事從踏進(jìn)錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。記得有時候?yàn)榱艘粋€問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。作為年級組長，我深知我的責(zé)任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責(zé)任。這樣制定好計劃后，我們都嚴(yán)格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我為擁有這樣一個團(tuán)隊而自豪、驕傲！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的地方，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。要有群體觀點(diǎn)，在個人好處與學(xué)校工作抵觸時，要全力支撐學(xué)校工作。在工作中既按原則辦事，又要有修養(yǎng)，對事錯誤人，學(xué)校決議的轉(zhuǎn)達(dá)、以及其余的事件的安排，年級組長必需擅長高低和諧，才干把工作放松、抓實(shí)、抓好。在當(dāng)今競爭劇烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使全部年級學(xué)習(xí)、生涯協(xié)調(diào)有序發(fā)展。為良好學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)懷本年級各班的班級建設(shè)、班級面孔。謝謝大家！年級組長競聘演講稿6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機(jī)會來參加此次競聘演講。但是，我相信我可以通過充滿對工作的十萬分熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己。我在日常生活和工作中注意不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。通訊報道多次在《今日象山》、《象山教育信息網(wǎng)》、《象山教育工會》、《看石浦》等媒體上發(fā)表，使學(xué)校的信息及時上傳，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)著名度。二是我有刻苦鉆研精神，面對知識不斷更新的時代，永不言敗，努力在各方面充實(shí)自己。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。而且利用一切可能的機(jī)會，為其他年級組服務(wù)，今年四月，我就利用到北侖培訓(xùn)的機(jī)會，尋得一套北侖區(qū)初三聯(lián)考試卷。學(xué)校教務(wù)工作千頭萬緒，是提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的決策者，任重而道遠(yuǎn)。發(fā)揮自己的特長，合理發(fā)揮學(xué)校的信息化建設(shè)。新港中學(xué)是個人才輩出的搖籃，在座的各位都是學(xué)校的精英，也是我最近的老師，不管我這次能不能聘為校教務(wù)處副主任，我始終堅持慮心求教，學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)充自己的不足，為新港中學(xué)的明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。當(dāng)決定讓我來擔(dān)任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔(dān)任過多年低年級的教育教學(xué)工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，也帶過新教師。并在召開家長會之前還進(jìn)行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。例如，剛開學(xué)那段日子，各位新班主任面對那么多的學(xué)生和家長，面對學(xué)校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。全體教師都精心準(zhǔn)備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進(jìn)行了聽評課，為督導(dǎo)做好了充分準(zhǔn)備。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學(xué)，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。在看到課間紀(jì)律很亂時，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀(jì)律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學(xué)生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學(xué)；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學(xué)生安全。又如，在期末復(fù)習(xí)時，我看到大部分新教師不大清楚復(fù)習(xí)課的具體模式。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學(xué)生把知識掌握扎實(shí)、復(fù)習(xí)好、周末考出好成績。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。極強(qiáng)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，同時工作勤勉，在同事中能起榜樣示范作用。擔(dān)任班主任期間，所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到教師的肯定。具有極強(qiáng)的執(zhí)行力，做事果斷、迅速。我現(xiàn)執(zhí)教高三，是我從高一開始接觸、了解的。在抓學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面，方法較多，善于抓學(xué)生成績。在學(xué)校日常規(guī)范評比，要為高一和高二年級的學(xué)生起到良好的示范作用抓穩(wěn)定高三畢業(yè)班，其中最重要的一項(xiàng)工作就是：維持學(xué)生的穩(wěn)定，使學(xué)生順利的畢業(yè)。（2）抓早讀。積極向校長、副校長、教務(wù)處主任、政教處主任、總務(wù)主任、以及有著豐富年級組長工作經(jīng)驗(yàn)的教師請教工作經(jīng)驗(yàn)。羅列出各班學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生、學(xué)困生的名單，會同班主任、任課老師、教務(wù)處，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，制定跟、幫、盯對策，并協(xié)同班主任以及科任老師有效落實(shí)跟、幫、盯對策。早讀期間去各班級巡視早讀的情況，督促學(xué)生晨讀。全面關(guān)心本組教師的生活和工作。凡事要有大局觀，可以對某些事情有不同的看法，可以通過溝通得到統(tǒng)一認(rèn)識。篇三：年級主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好!美國著名學(xué)者戴爾?卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。五年來我虛心學(xué)習(xí)、請教；并積極參加各種教研活動。在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無私奉獻(xiàn)。二、求真務(wù)實(shí)，搞好年級管理工作 首先，結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識。再次，關(guān)心各班班級建設(shè)、班級面貌。謝謝大家！篇四：年級組長競聘演講書院小學(xué)年級主任競聘演講稿文 豪尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好！今天能走到這個演講臺上，我倍感榮幸，同時也感謝學(xué)校給我這次展示自我的機(jī)會。年級管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。從加入中國共產(chǎn)黨的那天起，我就不斷的告訴自己做人要有一種奉獻(xiàn)精神和勇往直前的拼搏精神。因此，我一定能夠努力工作，更好的為我們書院小學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。班級管理方面一個學(xué)校得以生存，發(fā)展，壯大，輝煌的關(guān)鍵在于“生源”。與家長溝通方面“讓普通話成為我們的校園語言”，這是我第一次來到書院小學(xué)時見到的最醒目的標(biāo)語。自己的孩子得到了表揚(yáng)，做家長的會更加有信心更加放心的把孩子交給我們。這樣一來，即讓家長感覺我們是愛孩子的，又會讓家長發(fā)現(xiàn)我們是負(fù)責(zé)任的。求真務(wù)實(shí)，抓好常規(guī)管理。（3）在級段的常規(guī)管理工作中堅持“做細(xì)、落實(shí)”四個字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細(xì)化管理。在教育教學(xué)中努力工作、勇于創(chuàng)新，各項(xiàng)工作力爭走在前頭，位居前茅，一定將工作干得有聲有色，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。促使我能夠更好的為書院努力工作，也給了我更多的機(jī)會學(xué)習(xí)和鍛煉自己。并在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。篇五：高中年級組長競聘演講稿高中年級組長競聘演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：我競聘的崗位是年級組長。我會不折不扣地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，主動幫助各處室多做些事、做些實(shí)事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對級組工作省心、放心。二、切實(shí)起到模范帶頭作用年級組長是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。如果做級組長，我將會根據(jù)的學(xué)校評價制度擇優(yōu)推薦。兩手抓，兩手都重要，這是共識。在教學(xué)上帶好頭。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學(xué)的事。期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說明，資料要精選。對全級前60名和特長班前30名的學(xué)生，以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書面總結(jié)。做好服務(wù)，模范帶頭，公正處事，狠抓教學(xué)，這四點(diǎn)是我級組工作的主要想法。第五篇：年級組長競聘演講稿年級組長競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天站在競聘年級組長的講臺上，我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣：既有驕陽似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動。由于我對當(dāng)老師這一愿望的極度迫切，2002年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺，成為一名老師。來到千口中學(xué)后，“責(zé)任教育”活動正開展得如火如荼，在高唱“責(zé)任之歌”的大氛圍中，我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作，但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過什么要求，而是把責(zé)任感融入到每一項(xiàng)工作中，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。作為一名語文老師，所任教班級的成績在年級中均名列前茅。當(dāng)然，這些成績都已經(jīng)屬于過去，如果我能競聘年級組長成功的話，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。二、以身作則年級組長是年級工作的領(lǐng)頭人，[蓮~山 課件 ]必須起到模范帶頭作用。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價值觀初步形成的重要時期，我們要從小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行及時有效的引導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。老師們，我今天的演講給大家展示了一個真實(shí)的我，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機(jī)會，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家！