【正文】 問題的方法上狠下功夫。優(yōu)化課堂教學結構（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。每堂實驗課必須要求學生做到：課堂秩序好；實驗效果好，愛護儀器設備好，實驗報告寫得好。要嚴格地規(guī)范每個學生的作業(yè)，做到卷面整潔，格式規(guī)范。講評作業(yè)是提高學生學習質量的有效措施，作業(yè)講評要有針對性，每次講評作業(yè)要及時檢查學生是否按時改正。詳批要有錯誤改正，要寫出有針對性，有指導性的評語并記分。輔導要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內課外相結合，個別與集體相結合，不能使輔導變成變相講課。(2)嚴格監(jiān)考，認真評卷，及時記錄和講評，保證反饋信息的真實性。自覺地參加教研活動。因此，每個教師要切實做到：教書育人，因材施教，講究實效。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容；明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。（3）寫作訓練的措施。（7）開展有目的調查活動。三是備教法，選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和教具，提倡使用電化教學手段。要做到：（1）書寫必須認真，做到清晰、規(guī)范一目了然，內容詳略得當，既不過于繁瑣，又不馬虎，應體現(xiàn)教學的主要內容、教學思路及教學的全過程。學校每兩周檢查一次教案。傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。一、學習制度。二、研討制度。三、請假制度。半天以內的病假或事假，由教導主任或主管副校長審批；13天以內的公假或私假，應經(jīng)校長同意；3天以上報教育局審批。辦公期間杜絕玩游戲，嚴禁吸煙、喝酒、下棋、打牌，做與工作無關或影響他人辦公的事。嚴肅教學紀律，嚴格執(zhí)行課程計劃，不經(jīng)教導處批準，不得隨意調換課程、隨意授課，改變授課計劃；不得隨意增減課程和授課時數(shù)；不得搞突擊教學提前結束新課；不得隨意停課、放假，不按時完成教學任務。七、上課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課和評課記錄的良好習慣。教師每學期第一周圍繞學科課程標準、班級學生實際和學校教學工作計劃，制定本學期所任學科教學計劃，上報教導處備查。教學目標設計要體現(xiàn)“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的三維目標；教學過程設計包括組織活動設計、認知活動設計、情境活動設計和評價活動設計，設計要有利于學生知、情、意、行的和諧發(fā)展。少布置機械重復的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。十一、作業(yè)批改。應要求學生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。班主任和科任教師每學期對每位學生至少進行一次家訪，或同家長親自面談一次學生的學習和表現(xiàn)。班主任在學期結束前要對學生的在校表現(xiàn)寫出實事求是的評語，評語應以鼓勵為主。建立各班學生考試成績和各科教師教學成績考核數(shù)據(jù)庫，對入學成績、抽考成績和會考成績全面科學地進行教學質量分析，采取考試成績幾何描述的方法，實施教學質量增值評價，客觀、公正的評價教師的教學質量。第五篇：教師工作常規(guī)要求（本站推薦）教師工作常規(guī)要求一、起床，可提前，但不能遲延；、值周老師要提早20分鐘起床，提前十分鐘開大門。具體分工是：值周領導及值周教師負責校門外組織學生安全入校，科任教師組織學生早讀（科任老師于前一日下午提前布臵好早讀內容）。四、早操學校組織早操期間主要有三項工作內容：（一）出操由班主任組織本班學生出操，其他科任老師隨班跟操，值周老師負責帶操，要求嚴肅上操紀律，喊口令響亮，吹口哨標準，師生精神振奮，步伐整齊，無閑談聲。：值周教師負責督查學生打掃衛(wèi)生情況，做好衛(wèi)生打掃評比工作；各班班主任老師具體負責組織學生打掃本班衛(wèi)生區(qū)域內的衛(wèi)生。五、晨訓由各班班主任結合學校安排及班級實際情況，對學生進行出勤、學風、紀律、衛(wèi)生、健康、安全、習慣養(yǎng)成等各方面教育。分餐完畢學生填寫好簽名登記冊，周五由班主任匯總交值周領導審查。4．垃圾處理食用完畢，將垃圾分類處理，蛋殼、輔食包裝袋、吸管為不可回收垃圾，牛奶包裝袋、紙箱為可回收垃圾，不可回收垃圾送往垃圾倉焚燒，可回收垃圾由班主任負責班級統(tǒng)一定點存放，達一定數(shù)量后聯(lián)系收購人員出售。九、課間各課間按照前七后三（或前十后五）的時間分工，科任教師具體組織學生有序地進行活動：課間操、課間歌唱、課前經(jīng)典誦讀（背誦一兩首古詩或精彩片段）、課前準備，中低年級教師提醒學生有秩序上廁所。不遲到、不早退。探索評價新形式，調動學生學習的積極性。，按時上下課。音樂課學校倡導在多媒體教室上課（可以用優(yōu)盤播放學生跟唱），科學課每周上一節(jié)實驗課。集合要快速有序，各路隊包抓老師要積極配合值周老師整理路隊、清點路隊人數(shù)，緊跟自己護送的路隊，不聚眾、不閑聊，全體學生必須參加集會，聽從安排。路隊違紀學生由包隊老師和班主任協(xié)調教育。各位老師要根據(jù)安排，認真負責學生的安全、紀律和學習，及時指導學生完成當天作業(yè)。二年級寫話每周批閱一次，每期不少于16次。①及時批閱，不拖批，不漏批，不誤批。⑤教師親自批閱，不找人代批，不先講后批。數(shù)學5課時，體育4課時，音樂、美術、品德、信息技術各2課時（根據(jù)教學內容和有效教學時間核定）； 三、四年級英語每周2課時，五六年級英語每周4課時。（2）教后記要深入思考，堅持經(jīng)常，有利于提高自己的教育教學藝術。十六、檢測課堂小檢測要經(jīng)常進行，各單元的學業(yè)水平測試要如期如實進行，批閱、評分、講評要細致，測試后要進行質量分析，及時查找問題，制定改進措施，努力提高質量。責任督查：包級負責人十八、聽課聽課要積極、認真，除學校統(tǒng)一安排的聽課外，教師應自行聯(lián)系聽課，班子成員每期聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，聽課時應積極學習別人的長處，認真記寫教學中的優(yōu)缺點，努力反思自己教學中存在的問題。每周確定班會主題進行教育（可以根據(jù)特定節(jié)日和名俗，也可以根據(jù)班級現(xiàn)象確定）。抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，從細從嚴。①做好班級冊簿的填寫。做好學生的安全教育工作，警鐘長鳴。班主任老師進教室發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不干凈、桌椅不整齊，教師不整潔的現(xiàn)象要及時要求學生整改。責任督查：教導處二十、例會每周日、周四下午7：30（根據(jù)季節(jié)調整）為工作安排和業(yè)務例會，全體人員要準時參加，認真聽會，遵守紀律，做好記錄，搞好落實。值周人員應及時開鎖校門，按時開關路燈，按時進行校園巡邏檢查，周末堅持24小時值班護校。隨時安排周內零時性工作。監(jiān)督檢查值周老師的值班護校工作。操下后檢查衛(wèi)生的打掃情況，對打掃衛(wèi)生不符合要求的組織學生重新打掃，指導打掃符合要求后為止。禁止漫談式的索然無味的敘述。值周人員要24小時值班護校，若不按要求一次不護?？鄢己朔e分3分。同時，值周人員要及時對出入人員、車輛進行盤問、登記，并對校園周圍的攤點、車輛、閑雜人員進行清理，確保師生人身安全、公私財物安全。