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教師崗前培訓(xùn)總結(jié)[范文模版]-預(yù)覽頁

2024-11-04 23:07 上一頁面

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【正文】 點還開設(shè)了現(xiàn)代教育技術(shù)以及校本知識講座。隨著我省高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,師資力量持續(xù)短缺,新青年教師上崗就要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)或管理工作,客觀地沖擊了崗前培訓(xùn)的教學(xué)管理與培訓(xùn)效果;此外,對崗前培訓(xùn)的認識不足也嚴重影響到培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié),如教學(xué)時數(shù)不足、出勤率不高、考核管理不規(guī)范等現(xiàn)象在少數(shù)教學(xué)點不同程度地存在。在培訓(xùn)內(nèi)容上,專家的巡回講座收到了良好的效果,可以增加這方面的培訓(xùn),這對新教師的素質(zhì)提高有很大的促進作用。教師崗前培訓(xùn)總結(jié)6這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責(zé)任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。作為新世紀的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。我體會到要作為真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,為我們國家的教育事業(yè),為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。用成功15%與專業(yè)有關(guān),85%與溝通有關(guān),來強調(diào)其重要性。Topic 1 I have a small nose 是描述人的五官,Topic 2 是描述人的衣服外表。又以一個老師的講課內(nèi)容為例,從課文的具體方面讓我們體會,如何整合教材。足以可見,整合教材的重要性,這在我們備課時需要真正的根據(jù)考綱琢磨。第三天,8月27號馬鞍鎮(zhèn)馬鞍中學(xué)的老師來為我們講了怎么樣實施農(nóng)村教學(xué),怎么樣做好班主任工作。是給我們的寶貴意見。教師是管理者。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。老師更是通過實際的教學(xué)經(jīng)驗給了我們很多實用性的教學(xué)方法策略。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。準(zhǔn)備迎接各種挑戰(zhàn),環(huán)境的,教學(xué)的,人際關(guān)系的。作為一名剛剛走出象牙塔的大學(xué)生,作為一名初步踏入社會的青年,能夠走進xx高中并參加這次培訓(xùn),是我人生里程中無比嶄新的一頁。在教師培訓(xùn)會上,葛校長給我們介紹了學(xué)校的未來的美好前景,讓我們對xx中學(xué)的發(fā)展充滿了希望?!弊鳛閯傔M入崗位的老師,我們必須不斷的充實自己。葛校長曾經(jīng)多次說過:“我們就是把這個學(xué)校扶上馬,走一程,然后,以后的路就是你們自己的了?,F(xiàn)在僅僅是個起步,尤其是對于像xx高中這樣一個在發(fā)展中的新學(xué)校,各種規(guī)章制度,教學(xué)措施,教師和學(xué)生的管理都處在不斷完善不斷發(fā)展中,而我們這一批青年教師就更應(yīng)該實際行動起來,為了回報我們的家鄉(xiāng),為了我們心中不滅的教師夢,更為了上級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的殷切寄托,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范自身,做到愛崗敬業(yè),充分認識到教師工作的重要性,并且必須重視言傳身教雙面去影響學(xué)生,初中生和高中生的心理都有很強的可塑性,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。教師崗前培訓(xùn)總結(jié)9新教師崗前培訓(xùn)逐漸進入尾聲,因為心懷對教育的理想,我們走在一齊,因為各位名師的經(jīng)驗傳授,我們一路感化,一路成長。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,首先你需要具備良好的師德品質(zhì),精深的數(shù)學(xué)文化素質(zhì),以及全面的潛力素質(zhì)。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學(xué)生在做中學(xué),玩中學(xué),讓老師成為課堂的引導(dǎo)者,學(xué)生成為課堂的主體,從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。教師崗前培訓(xùn)總結(jié)10此次培訓(xùn),指導(dǎo)老師們充滿了對新教師的鼓勵,鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境和人際關(guān)系,鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,新問題,新環(huán)境的老師,讓我對未來工作增添了許多信心。這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致,深刻而生動。人們都用這樣的字眼來形容教師:“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”“教師應(yīng)是真善美的替身”可見,“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。其次,教師是榜樣。第四,教師是父母。所謂“良師益友”,就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。我會努力的完善自己,認真的做一名學(xué)習(xí)型教師。使自己成為學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。使自己成為學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。培訓(xùn)的內(nèi)容包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,師道尊嚴,老前輩對我們新教師的一些建議,了解學(xué)生的心里教育,有效課堂教學(xué),教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),校園安全及防護,班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo),如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,潤物無聲。”經(jīng)驗加反思等于成長,我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,以促進自己的成長。確實,作為一名新教師,要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。歷時兩天的培訓(xùn),最然時間不長,可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩。教師崗前培訓(xùn)總結(jié)1120xx年8月份,我通過考試成為了通渭縣馬營中學(xué)的一名歷史教師。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,非常及時的。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中,以案例為基礎(chǔ)非常實際地幫助我們解決了很多問題。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。 二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。一些具體的事例,尤其是德育方面,讓我深刻地意識到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。而本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。這本來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的,但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪:要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。熱愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。教師崗前培訓(xùn)總結(jié)12XX年9月13日新進教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束,在這次培訓(xùn)過程中,我深深地為各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的先進的教學(xué)理念所折服,為他們樂于奉獻的精神、認真負責(zé)的態(tài)度所打動,他們與學(xué)生之間的感人故事讓我更加堅定了自己的信念:選擇教師這個職業(yè)沒有錯,選擇息縣一高沒有錯。一定要戒嬌,勤于學(xué)習(xí)。我做優(yōu)秀的教師。從中,我深深體會到,正如郭主任所說,學(xué)生不可以原諒一個學(xué)科知識不扎實的老師。關(guān)于教師的人際相處,郭主任也做了重要指導(dǎo),作為一名新進的教師,校長盼望我們的一臂之力,同事希望能有一個志同道合新成員,學(xué)生希望一名帶領(lǐng)他們走向優(yōu)秀的好老師。對學(xué)生的小毛病要善于用婉轉(zhuǎn)的方法去提示改正。做到在課上用優(yōu)美的語言的神奇效果,快樂學(xué)生,愉悅自己。通過這次培訓(xùn),為我們點明了應(yīng)該怎樣處理和學(xué)生,家長以及同事之間的關(guān)系,尤其是應(yīng)該怎樣才能迅速地提升自己。教師的魅力在于學(xué)習(xí)力,學(xué)習(xí)力就是第一競爭力。要想教好課,功夫不僅僅在課堂。課堂教學(xué)要環(huán)環(huán)相扣,循序漸進。我會在以后的教育教學(xué)過程中努力尋找方法,并將努力堅持下去,爭取早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。作為剛剛踏入教育行業(yè)的我來說,目前的任務(wù)是盡心盡力地工作,爭取早日站穩(wěn)講臺,早日成熟起來,然后將這種激情延續(xù)下去,將教育作為自己畢生的事業(yè)來追求。我們這些即將走上工作崗位的準(zhǔn)教師們,將在這里邁出關(guān)鍵的一步。記得老師在第一節(jié)課的開頭,就著重強調(diào)了這一問題。在培訓(xùn)中,多位老師都提到了“愛的教育”這個詞,認為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,作為一名優(yōu)秀的人民教師,首先要熱愛自己的學(xué)生,只有這樣才能把課教好。老師們一再強調(diào),新教師上崗的頭三年是非常重要的,它直接決定了你今后的成就和走向。再次是實用的教學(xué)技巧和經(jīng)驗,這一部分,老師就上好課的各個環(huán)節(jié)逐一講解,主要是如何備課、說課、聽課和評課等問題。短短三天的學(xué)習(xí),我得到了很多,有感悟、有經(jīng)驗、更有可貴的友誼,在此我向組辦這次活動的梅河口市教師進修中心的各位領(lǐng)導(dǎo),以及為我們作精彩講解的老師們道一聲辛苦?;叵脒@幾天的培訓(xùn)從第一天教育局領(lǐng)導(dǎo)深刻的講話到丁榮老師《班主任的幸福人生》的視頻,再到縣實驗小學(xué)教師的生動示范課,以及關(guān)于生本教育的視頻,還有各位省市級優(yōu)秀教師與我們一同分享的自己的心得體會,無一不給我留下了深刻的印象??炊s老師以《班主任的幸福生活》為主題的報告視頻,讓我們體會到怎樣才能成為一名合格并且優(yōu)秀的教育工作者,并且從丁榮老師如數(shù)家珍的談自己與學(xué)生之間發(fā)生的點滴故事時那愉悅的神情讓我們間接體會到教書育人的成就感和幸福感。孩子和老師的表現(xiàn)都令我們刮目相看。三中小n老師和二小牟老師與我們一同分享的他們的班級管理經(jīng)驗,以及執(zhí)教過程中與學(xué)生共度的生活點滴,讓我感到妙趣橫生的同時,也產(chǎn)生不少感動和共鳴,聽著他們的報告,回想自己從前與學(xué)生的點滴不禁熱淚盈眶。美好的日子總是顯得那樣的短暫!感謝在培訓(xùn)中辛苦為我們服務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任,你們周到熱情的服務(wù),讓我們在這炎熱的幾天中感到絲絲清涼;感謝后勤伙房師傅給我們做的可口飯菜,讓我們有充足的體力﹑精力去專心學(xué)習(xí);還要感謝這同在一室的二百多個有緣人,在緣分的天空下,我們從全省各地齊聚一堂,共同感受了七天大學(xué)般的培訓(xùn)生活。在為期十二天的培訓(xùn)里,學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。提高自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,廣泛深厚的科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。常言道,師傅領(lǐng)進門,修行在個人。從整個教育大背景、教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進行了闡述。說實話,在實習(xí)期間,我還一度的審問過自己,是不是能勝任這個神圣而遠離神壇的工作。又切切鼓勵我們“揚帆起航”、爭創(chuàng)輝煌,一席話,我如沐春風(fēng),頓時有了敢立人先的激情。作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生,我不可避免的還沾染著作為獨生女、作為初入社會的青年人所具有的不成熟。面對臟亂的地面時,也沒有想到要蹲下身撿起一片紙,用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵。還記得那是第一次見到老師,剛剛走近她的班級門口,就看到一位身穿黑裙的老師被一群小不點圍著,嘰嘰喳喳向她說著什么。又還記得那是第一次參加監(jiān)考,我與時老師分到了一組。老師就這樣用最快的速度,把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣收拾出來。師愛是包容、是耐心、是毅力、是責(zé)任??墒?,老師的講座,卻讓我悟出了,教師,其實只是一個“平凡的崗位”,而我們,就是在辛勤播撒種子的平凡生活中,收獲碩果的幸福果農(nóng)。三字一畫的嚴格要求,應(yīng)對每一個學(xué)生要時刻保持耐心,腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作。如何成為一名陽光教師,如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境,成了另一個讓我陷入沉思的問題。此次教師崗前培訓(xùn)的資料十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革狀況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)潛力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第五,教師是朋友。二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。不僅僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平。在暑期為使學(xué)校青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)、掌握教學(xué)技能、了解學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度、樹立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,為即將到來的新學(xué)期做好應(yīng)有的準(zhǔn)備,學(xué)校特于20xx年xx月xx日至xx月xx日開展暑期青年教師系列培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)從塑造老師形象,優(yōu)化工作作風(fēng)做起,到教師研讀,專題示范,備課注意事項,教案撰寫規(guī)范到最后的說課要求及準(zhǔn)備和比賽,我覺得每個步驟都是不可或缺的。我認為無私奉獻,頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學(xué)有,在我們xx老師的身上同樣具備。抓活課堂,認真落實。我們要加強師德修養(yǎng),做青年學(xué)生的人生楷模;要加強學(xué)習(xí),不斷提高工作能力;要牢固樹立育人觀念,努力成為教學(xué)名師。作為一名圖書管理員,我覺得我更有必要把自己的工作做好,快速實現(xiàn)從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閳D書管理員。面對七萬冊書,四百多種期刊,我要把這些書和期刊的功能發(fā)揮出來,讓圖書館真正成為學(xué)生最愛和最實用的第二課堂。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園,讓每位學(xué)生能夠全面發(fā)展。負責(zé)人請了寬城一中和寬城四中的兩位老師給我們進行了指導(dǎo)。再者,一名合格的教師一定要做到公平、公正,對學(xué)生要說到做到,且定不能將自己的情緒帶到教學(xué)工作中。通過這兩位老師的指導(dǎo),我對如何成為一名優(yōu)秀的教師有了更深的了解,對我在實習(xí)期間成為一名合格的教師起了極大的幫助。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。新的歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。例如,我們的教后感。通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的
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