【正文】 個(gè)個(gè)正直善良，有責(zé)任感，有愛心，敢吃苦的人。在這樣真摯純潔的情感面前，所有的苦，所有的痛，都顯得那么微不足道；在這樣真摯純潔的情感面前，世間一切珠寶也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫羅蘭！或許，在五月綠意蔥蘢的校園，在夾竹桃絢爛奪目的嫣紅里，在白玉蘭端莊高雅的素白里，紫羅蘭那小小的花朵確實(shí)算不了什么。女：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。男：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。男：老師是樹根。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。女:九月對學(xué)校、老師和我們每個(gè)同學(xué)來說都是激動(dòng)人心的一天。今天的節(jié)目由我們倆主持。m:推薦好書。女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊(duì)，給每位老師獻(xiàn)花，表達(dá)了所有小朋友對老師的感激之情。一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛的老師編織一個(gè)大花環(huán)。永遠(yuǎn)記住你的話。一天！男:下一個(gè)教師節(jié)，我們也可以用這句話來祝福我們的老師。m:這些故事是每一個(gè)生活在當(dāng)下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實(shí)生動(dòng)的孩子的生活情趣。又該說再見了。最后，讓我們在《老師，老師》這首歌里說再見。A: 把熱情點(diǎn)燃的人們。早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。B：同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……合：老師，您辛苦了!A：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!播放歌曲《我愛米蘭》教師節(jié)校園廣播稿8歌曲：甲：老師們，同學(xué)們，今天是xx年9月6日星期四，東南舁小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂！乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個(gè)賀卡，送給老師見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜。甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：[老師，節(jié)日快樂！”乙：[老師，您辛苦了！“合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。后天上課。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實(shí)在是太偉大了！B：是啊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。B：老師，讓我們?yōu)槟炔?！合：X學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂！A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見！B：感謝大家的收聽，再見！教師節(jié)校園廣播稿9音樂開始(每當(dāng)我走過老師的窗戶)甲:同學(xué)乙:老師Co:大家好！紅領(lǐng)巾電臺再次與大家見面。甲:加減乘除算不上你的艱辛。甲:因?yàn)槟銗蹪菜?，才?huì)有桃李之美。b:教師節(jié)快到了，我們學(xué)校初三的學(xué)生心里有很多想法。c:你可憐的手捧著耀眼的星星。屆時(shí)，我們一定會(huì)回到XX母校，向親愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美的詩篇。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。[男]耕種和收獲的滿足感[女人]驅(qū)散你疲憊的身體[男]桃園滿季的歡樂[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺上每一分鐘都很美組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力男：苦了苦了你咽下去女：困難和障礙踩你的腳當(dāng)春天到處都是花園時(shí)，你會(huì)在灌木叢中開懷大笑聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺特別節(jié)目《園丁頌慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開始！被打斷的歌:“我長大后會(huì)是你”——大概15秒男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。被打斷的歌:《感恩的心》男：培養(yǎng)未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！女：請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》沁園春園丁頌中華文明注重教書育人，崇尚科學(xué)，一掃野蠻。樹人把產(chǎn)品放在第一位。幾代人以來，講臺的世界是豐富多彩的。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。他們失去了源源不斷的知識給我們，直到枝繁葉茂。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對老師說。我會(huì)成為你。在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日教師節(jié)。幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園。是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得。也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!一季季的花開花謝，一年年的光陰荏苒，難以磨滅的情懷，見證了我們成長的點(diǎn)滴。還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺，卻從無怨言。無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟三尺的講臺，承載了您人生的四季。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。老師，不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭；不能忘記，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容；不能忘記，我們成功時(shí)您那親切的微笑；不能忘記，我們失敗時(shí)您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘！還記得，七年級時(shí)班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴(yán)厲地批評了犯錯(cuò)的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時(shí)都覺得您狠了一點(diǎn)，但后來的一切說明我們的判斷錯(cuò)了，當(dāng)我去送東西的時(shí)候，看見您一個(gè)人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時(shí)，您回過頭時(shí)，眼睛紅了、腫了。老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時(shí)，您只是請1小時(shí)的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。對于每一個(gè)人來說，從幼稚頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長離不開親愛的老師，他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁＳ眯牡呐?，可以讓花開花落，讓幼苗茁壯成長，讓中國大地充滿芳菲……組合:你是一個(gè)園丁，用你的努力收獲所有的愛。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干涸。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。男:教書是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。在三尺講臺上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識的一章。等我長大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!第二篇：教師節(jié)校園廣播稿教師節(jié)校園廣播稿1（甲）同學(xué)們（乙）老師們（合）大家好！“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂?。祝┯腥税呀處煴茸黾t燭，燃燒著自己，明亮了別人。同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽六（4）班的徐羽捷想對她的老師說什么呢？（甲）同學(xué)們，在我們顏港中心小學(xué)的每一個(gè)角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻(xiàn)給老師的歌》，來表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂!a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)?是您，親愛的老師。您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。也可以自己制作一張賀卡送給老師。我是來自五年級的主持人。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。校園之教師節(jié)廣播稿選集A：尊敬的老師們，B：親愛的同學(xué)們，合：大家中午好！A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)?！B：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。B：教師，歷來為人稱頌。”教師在古時(shí)的地位可見一斑。天地君親師，老師的重要不言而喻。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。B：同學(xué)們，從我們做起，從XX學(xué)校做起！讓我們成為X市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個(gè)感恩的人吧！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了！A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？是辛勤的老師！B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我？是仁慈的老師！A：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)差生？是美麗的老師！B：是誰燃燒了自己點(diǎn)亮了他人？是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實(shí)，不計(jì)較功名利祿？是老師！是我們的老師！A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星！B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤；A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅；您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。希望我們的節(jié)目，能讓您緊張的工作和學(xué)習(xí)得到放松!對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，班主任老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟…三尺的講臺，承載了您人生的四季。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然…歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!老師們!祝您開心快樂!也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!明天同一時(shí)間我們再見!教師節(jié)校園廣播稿5甲：我是播音員( )乙：我是播音員( )甲：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。甲:作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。乙:此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!甲：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你讓我們知道：只有我們樂意，能把所有向您傾訴。女：九月的樂章未然奏響， 請接收我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線的老師們。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情【女】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。而我認(rèn)為?！灸小坷蠋熓菢涓?。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)。他們甘為人梯?！竞稀吭诮處煿?jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。在此，我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！:首先，我們來聽一周校園時(shí)事:xxx，你知道9月10號是什么日子嗎？男:我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。大一入學(xué)就開始尊重老師，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好，學(xué)生學(xué)得好。同學(xué)，你知道嗎？男:我們每個(gè)人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個(gè)又一個(gè)老師引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識生活。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。我們