【正文】 的光和熱，讓世上萬物取得成長的養(yǎng)料。迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。因為有了您，世界才變得如此美麗。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。同學(xué)們，你們知道了嗎?甲：在教師節(jié)即將來臨之際，我們怎樣給我們敬愛的老師慶祝節(jié)日呢?下面，就讓我們一同來聽聽同學(xué)們的心聲吧!送上一句祝福(本周，我們要主動為辛勤工作的老師送上一句深深的祝福，“老師您辛苦了!”“老師祝您節(jié)日快樂!”“老師，我們感謝您”記得一定要對老師說哦!)制作一張賀卡(本周，我們要自己動手為老師們作一張精美的賀卡，并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩蠋煹淖８ＵZ，掛在教師黑板上或放在講臺上，給老師送上節(jié)日的祝福)關(guān)于教師節(jié)廣播稿4男：各位老師，女：各位同學(xué)，合：大家上午好！男：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！（音樂《在生命中的每一天》）男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。合：謝謝大家。教師，一個普通的名字，但是在我們今天這個知識經(jīng)濟(jì)的時代，教師的名字顯得格外的厚重。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個聲問候“老師，節(jié)日快樂!”伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣!今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會!關(guān)于教師節(jié)廣播稿6甲：明天是九月十日教師節(jié)，是我們親愛的老師們的節(jié)日。乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。甲：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。乙：俗話說：一日為師，終身為師。女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。本期的主要內(nèi)容有：女：新聞直通車男：心心詩朗誦。男：九月十號是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》女：你獻(xiàn)上一朵花，男：我獻(xiàn)上一朵花，合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。女：時間過得真快，又到說再見的時候了。合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。有你說、我說、大家說欄目，講述同學(xué)們成長中開心、煩惱的事情。a:同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第36個教師節(jié)。a、b(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!a:有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。a:同學(xué)們，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。b:當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。關(guān)于教師節(jié)廣播稿9男：大家好，我是XXXXXX班XXX女：我是XXXXXX班XXX[合]校園廣播站“園丁頌”慶祝第xx個教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪男：九月我們依然在課本里成長女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰男：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。任筆行山水，板連天地。樹人端品為先。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔?！灸小坷蠋熓瞧椒捕鴤ゴ蟮穆殬I(yè)。黑板上，他們書寫著知識的篇章?！竞稀吭诮處煿?jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。園丁頌華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。樹人端品為先。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭?！灸小坷蠋熓瞧椒捕鴤ゴ蟮穆殬I(yè)?！竞稀看盒Q雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。本期的主要內(nèi)容有：女：新聞直通車男：心心詩朗誦。男：九月十號是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》女：你獻(xiàn)上一朵花，男：我獻(xiàn)上一朵花，合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。永遠(yuǎn)記住您的話。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。女：時間過得真快，又到說再見的時候了。合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父?！灸小咳咧v臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【女】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛的老師；乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基？是您，親愛的老師；甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛的老師；乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。早上見到老師時送上一聲親切的問候；給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話；一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表；以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。女：首先請關(guān)注本周新聞。男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。永遠(yuǎn)記住您的話。甲：到了“好書推薦”的時間。男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真。多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。我們打造現(xiàn)在與未來,因而我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動聽。我是主持人 。乙：下面請聽由我們班 、 、 、 四位同學(xué)為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》。語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，學(xué)寫作文好辛苦，請教老師找方法，閱讀。三小學(xué)生成績好，初中高中大學(xué)考，將來我也進(jìn)名校，自豪。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上，我們要行動起來！甲：那你說，我們怎樣才能做到尊敬老師呢？乙：尊敬老師表現(xiàn)在很多方面，首先在課上要專心聽老師講課，老師叫安靜，就一定要安靜，老師說話決不能插嘴。乙：你說的真對，看來你可以擔(dān)當(dāng)我們尊敬老師的好榜樣啦！甲：別別別，過獎過獎，我覺得這是我們每個小學(xué)生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。乙：老師對我們的用心良苦我們會永遠(yuǎn)銘記于心，在此我們想對所有的老師說：合：老師，請您放心，我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨！ 甲：今天的小海豚廣播到此結(jié)束。（乙）也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（甲）：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達(dá)大家此時的心聲。（乙）是誰――把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？（甲）是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。（乙）送上一份自己決心改正缺點，追求上進(jìn)的日程表。甲：伴隨著熟悉的音樂，新蕾廣播在新的學(xué)期再次和您相約。乙：今天是9月8日，再過2天就是9月10日。從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請?zhí)崆敖邮芪覀冏钫\摯的祝福：老師，節(jié)日快樂!甲：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多心里話要想對老師訴說。你們會怎樣為老師慶祝這個節(jié)日，讓它過得更有意義呢?下面，學(xué)校大隊部向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式。乙：你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信，親手送給老師。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。我們下周四同一時間再見。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。大一入學(xué)就開始尊重老師，重視教學(xué)，可以交給“老師教得好，學(xué)生學(xué)得好。同學(xué)，你知道嗎？男：我們每個人都從不成熟到成熟，從父母的手到老師的指導(dǎo)，一個又一個老師引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識生活。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。我們愛你，親愛的老師。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；給老師寫一封親筆信，表示感謝；給你的老師做一張賀卡。我代表實驗小學(xué)全體同學(xué)向老師問好：“老師，祝您節(jié)日快樂！謝謝大家的辛苦！”感恩的心教師節(jié)廣播稿8歌曲：甲：老師們，同學(xué)們，今天是xx年9月6日星期四，東南舁小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：合：老師，預(yù)祝您：節(jié)日快樂！乙：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；自己制作一個賀卡，送給老師見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！在黑板上寫上教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜。甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：[老師，節(jié)日快樂！”乙：[老師，您辛苦了！合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。后天上課。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了！B：是啊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。B：老師，讓我們?yōu)槟炔?！合：X學(xué)校的全體老師，祝你們教師節(jié)快樂！A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見！B：感謝大家的收聽，再見！教師節(jié)廣播稿9（男）風(fēng)雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。（女）有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別