控輟范文-預(yù)覽頁
【正文】 動人口子女就學(xué)問題。第二篇：控輟材料控輟保學(xué)事跡材料大廠高級實驗中學(xué)初中部楊艷紅我從事班主任工作已有十二年了，對于班主任來說，“不讓一個孩子失學(xué)”是我們的責(zé)任和義務(wù)。一、不斷提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。三、關(guān)心后進生，照顧特困生。（2）、要注意一個“幫”字，老師對后進生要傾注更多的心血和精力，在思想上引導(dǎo)他們，平時多與他們談心交朋友。上課時，要盡量給他們創(chuàng)造一些提問、回答問題和板演習(xí)題的機會，切忌教師和優(yōu)秀生一對一的活動。實踐表明：堅持課堂鞏固才能有效地防止學(xué)困生日益落后、積重難返現(xiàn)象的出現(xiàn)，才有可能穩(wěn)步提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。四、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。第三篇：2014控輟工作總結(jié)2014年控輟工作總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，都很重視“控輟”工作。我校成立了發(fā)動控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)”宣傳工作。加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校討論制訂了《關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué)，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)生的學(xué)生群體。做好控輟的管理工作。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎(chǔ)，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開學(xué)一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；三是建立學(xué)生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，與家長結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我在思想上打下堅實的基礎(chǔ)。其次，自己在教學(xué)工作中注意發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點，充分發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。摸清單親無親和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。第五篇：控輟總結(jié)控輟保學(xué)工作總結(jié)作為科任老師，在學(xué)生心中的地位并不那么重要，但多年來，我在認真做好教學(xué)工作的同時，始終堅持“一個都不能少”的原則，在保生控輟方面做了大量工作，取得了一定實效。我深刻認識到，保障每個適齡兒童入學(xué)，并使他們受完九年義務(wù)教育是政府的責(zé)任，也是學(xué)校的職責(zé)，更是所有老師的職責(zé)。學(xué)生出勤關(guān)。同時，我堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的思想，通過與學(xué)生談心形式達到動之以情、曉之以理，讓他們充分理解九年義務(wù)教育的意義。因此，做好后進生工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。了解每一名學(xué)生的家庭，用“愛”挽留了學(xué)生，也有效的為學(xué)?？剌z保學(xué)工作目標的順利完成做出了自己應(yīng)盡
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