排球墊球聽課總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 結(jié)束訓(xùn)練后安排組隊對抗賽讓學(xué)生對排球基本功有進(jìn)一步的鞏固以及對排球運動有進(jìn)一步的了解。在整個教學(xué)過程中，老師介紹了排球的基本功在排球比賽中的重要性，只要有好的基本功就能把排球打得得心順手，在知識的延伸方面，將排球基本功的基本技術(shù)要領(lǐng)灌輸給學(xué)生身上，強調(diào)排球中基本功的重要性，練習(xí)中老師對于學(xué)生的錯誤動作進(jìn)行指導(dǎo)更正。同時也是自身價值的實現(xiàn)和終身體育的需要。然后進(jìn)行分解動作的示范，邊講邊示范。注意墊球動作要合理；小臂要夾緊；手臂要伸直；墊擊面要平整。墊擊拋來的球 ：兩人一組，一拋一墊。但要求在上述練習(xí)中，都必須采用正面墊球。改正方法：正確引導(dǎo)學(xué)生在接球時使用正確的手型姿勢，提高學(xué)生的技術(shù)水平。改正方法：強化學(xué)生的接球技術(shù)水平和提高學(xué)生心理素質(zhì)。此內(nèi)容在初中階段也學(xué)習(xí)過，高中再次出現(xiàn)，這就要求教師在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生通過練習(xí)，建立一個正確的技術(shù)動作概念使同學(xué)們加強對排球運動的理解。認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解排球正面雙手墊球的動作要領(lǐng)以及練習(xí)方法。三、教法與學(xué)法（1）教法：針對課的目標(biāo)和學(xué)生身心特點，本課采用啟發(fā)教學(xué)法、講解示范法、分解法、游戲等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮個人能力和集體智慧，培養(yǎng)克服困難的能力。（一）準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備部分分為兩方面的內(nèi)容，一是課堂常規(guī)，二是熱身。第一層次：以興趣促學(xué)練。第二層次：以學(xué)練求鞏固。練習(xí)過后各小組推薦一兩個學(xué)生進(jìn)行成果展示，這樣展示的學(xué)生可以享受自豪感，其他學(xué)生也有了學(xué)習(xí)的榜樣。然后對本節(jié)課做了小結(jié)評價，并鼓勵學(xué)生多參加體育活動，將體育知識從課堂引入生活。它既要發(fā)揮個人快速跑的能力，又要充分體現(xiàn)互相配合，密切協(xié)作的集體精神。認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能知道接力跑傳接棒的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。三、教法與學(xué)法（1）教法：針對課的目標(biāo)和學(xué)生身心特點，本課采用啟發(fā)教學(xué)法、講解示范法、分解法、游戲等方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮個人能力和集體智慧，培養(yǎng)克服困難的能力。（一）開始部分這一部分是課堂常規(guī)，包括集合整隊、報告人數(shù)、宣布本課內(nèi)容要求等。（三）基本部分這一流程是本課教學(xué)的重要組成部分，為實現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，我把它分為四分層次進(jìn)行：以興趣促學(xué)練。原地傳接棒練習(xí)學(xué)生模仿老師原地傳接棒動作，同時教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別是接棒手型。然后對本節(jié)課做了小結(jié)評價，并鼓勵學(xué)生多參加體育活動，將體育知識從課堂引入生活。主要就是要充分、激發(fā)學(xué)生的熱愛度。然后過渡到合作拓展型學(xué)習(xí)傳遞接力,傳遞球后,每組成四路縱隊進(jìn)行比賽,看哪個小組完成得最快!讓學(xué)生再次感受運動的快樂和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義氛圍。整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)的設(shè)計、細(xì)節(jié)的處理、內(nèi)容的銜接都做了精心的安排，過程非常流暢沒有多余的東西。在學(xué)法指導(dǎo)上，本課始終堅持讓學(xué)生能自主練習(xí)，合作探究，敢于發(fā)表自己的見解，使得學(xué)生在思想上重視體育技術(shù)的學(xué)習(xí)；在情感上產(chǎn)生體育運動的濃厚興趣；在動作技術(shù)得到鞏固；同時身心也得到了鍛煉。在課的開始進(jìn)行口令練習(xí)，每一個有組織的進(jìn)行拿球在體育館里慢跑的練習(xí)，教師帶隊進(jìn)行，過渡到徒手操教學(xué)，都是條條有序，沒有多余的動作，以及組織進(jìn)行墊球，隊伍都是整齊有序。還有叫學(xué)生出來做正反面示范，女生都出現(xiàn)逃避的情況。在課的練習(xí)中,教師及時觀察,調(diào)控負(fù)荷,并給予學(xué)生充分展示自我的機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和競爭的意識，激發(fā)學(xué)生主動參與體育運動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對排球的興趣，感受排球練習(xí)的樂趣。為此，在教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生的發(fā)展。（2）發(fā)展學(xué)生上下肢力量，提高反應(yīng)速度和全身協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備部分：為了使學(xué)生精神振奮，教師安排了健身操提高學(xué)生的興趣，同時培養(yǎng)學(xué)生情趣，達(dá)到熱身效果，為下一步學(xué)習(xí)做好身體、心理上的準(zhǔn)備。結(jié)束部分：在舒緩的音樂中，教師與學(xué)生共同跳起放松小舞蹈，讓學(xué)生的身心得
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