【正文】 坷曲折的小路。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。生活是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。1美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。2讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂。2謊言——謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來(lái)喻另一事物。比喻的種類(lèi)：①明喻?！?②暗喻。③借喻。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。作用：用排比來(lái)說(shuō)理，可收到條理分明的效果；用排比來(lái)抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來(lái)敘事寫(xiě)景，能使層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)??（這也是排比）總之，排比的行文瑯瑯上口，有極強(qiáng)的說(shuō)服力，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。具體的運(yùn)用：（1）用排比寫(xiě)人，可將人物刻畫(huà)細(xì)致?！痹倏垂L(fēng)《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。”（《為人民服務(wù)》）“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候??”（朱自清《匆匆》）“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。例如：延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。（4）復(fù)句排比例如：如果我們能夠研制出一種類(lèi)似鷹眼的搜索、觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)，就能夠擴(kuò)大飛行員的視野，提高他們的視敏度。對(duì)偶是二個(gè)語(yǔ)言單位（句子或句子成分），而排比是三個(gè)以上語(yǔ)言單位（句子或短語(yǔ)）。而典型的對(duì)偶句上下兩聯(lián)是不重字的。*排比不是頂真，后者不要求結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)度相同，只要求后一個(gè)句子的第一個(gè)詞語(yǔ)是前一個(gè)句子的最后一個(gè)?！睈?ài)心是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。（《生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花》）誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢(qián)放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。選擇博愛(ài)，就是選擇對(duì)情感的珍視。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去希望，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣。德國(guó)詩(shī)人海涅在一首詩(shī)中動(dòng)情地寫(xiě)道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會(huì)給你還來(lái)。有的人在擁有時(shí)并不珍惜??這或許是因?yàn)閾碛刑喽槟镜木壒?，那么失去后的感覺(jué)會(huì)使你明白擁有的寶貴。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者是沒(méi)有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫(xiě)成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達(dá)。心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng)；陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣的寒意。三、反復(fù)定義：一遍又一遍；多次重復(fù)。【例】沉默呵，沉默！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（《紀(jì)念劉和珍君》）例句:（1）冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!（2）敵人從哪里進(jìn)攻,我們就要它在哪里滅亡,敵人從哪里進(jìn)攻,我們就要它在哪里滅亡。擬人句的運(yùn)用形式：（1）把動(dòng)物擬人化。（2）秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。（6）春天是個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。2.“難道我有這么笨嗎？”說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)自己并不笨。? ——強(qiáng)調(diào)要保護(hù)環(huán)境。為了 13 強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問(wèn)題，明知故問(wèn)，自問(wèn)自答。（3）在說(shuō)理文章中，為了使論證深入，在關(guān)鍵性的內(nèi)容上，設(shè)問(wèn)說(shuō)理。然后，集中加以回答。例句：①什么是路？就是從沒(méi)有路的地方踏出來(lái)的，從有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。我們就按照他的辦法，也拿起刀來(lái)。他手里拿的是什么？是刀。要求問(wèn)句和答句要貼切，不能答非所問(wèn)。主要的作用：（1）深刻、生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)。，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼、絢麗的云。，欣賞著自己的容貌?？鋸埦?。他家窮得快揭不開(kāi)鍋了。奶奶很節(jié)省，一分錢(qián)都要掰 成兩半來(lái)用。冬天的雪花飄過(guò),留下了純潔的寧?kù)o；春天的暖風(fēng)吹過(guò),留下了花開(kāi)的甜蜜；夏天的細(xì)雨潤(rùn)過(guò),留下了綠葉的清涼；秋天的紅楓飄過(guò),留下了豐碩的成果。結(jié)構(gòu)比喻一般由三個(gè)部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ)）。聽(tīng)了這個(gè)消息，他急得像熱鍋上的螞蟻。把 太陽(yáng) 比喻 紅氣球 把 紅氣球 比作 太陽(yáng) 練習(xí)一：紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。把________________比作_________________小興安嶺真是一個(gè)綠色的寶庫(kù)?。“裚_______________比作_________________小姑娘有一顆金子一樣的心。（）真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。（）這個(gè)地方我似乎已到過(guò)了。（）練習(xí)三：我能寫(xiě)出四個(gè)比喻句。2北極星掛在夜空。_____________________________________________________________________ 5太陽(yáng)高高地掛在天空。_____________________________________________________________________（二）擬人擬人就是把人的特征賦予事物，讓事物像人一樣活動(dòng)，有思想，有感情，能說(shuō)話。（3）小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，打量著這個(gè)新奇的世界。練習(xí)一：下列句子是擬人句的打“√” 不是的打“X” 。（）。（）9..蟋蟀在草中彈琴。蝴蝶和蜜蜂在花叢中盡情的跳舞。_______________________________________________________________________________太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。_______________________________________________________________________________知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”_______________________________________________________________________________（三）夸張夸張為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面特意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。超期夸張，即在時(shí)間上把后出現(xiàn)的事物提起一步的夸張形式。（）3浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了。（）7的朵朵白云像一群群綿羊。（）練習(xí)二：把下列句子改成夸張句?？吹竭@個(gè)蛋糕，我都流了一大碗的口水了。（3）春天來(lái)了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹(shù)。()同學(xué)們踴（yǒng）躍回答。()這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。()1小鹿在河邊悠閑的散步。我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是___________,就用我__________________；我若是___________,就用我__________________。_1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）反問(wèn)一、概念反問(wèn)是用問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思或者加重語(yǔ)氣進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的一種修辭方法。例如：（1）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（2）這不是偉大的奇觀嗎？ 練習(xí)一: 下列句子是反問(wèn)句的打“√” 不是的打“X”難道那條街不熱鬧嗎？（）當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的嗎？（）李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥嗎？（）蝴蝶和蜜蜂在花叢中快樂(lè)地跳舞.（）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（）柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。把句子改為相反意思。B、定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。）改為問(wèn)號(hào)（？）句子有逗號(hào)(，)時(shí)，難道、怎么放在逗號(hào)的后面。曉彬是我的好朋友。_______________________________________________________________________________ 。_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________三、改為陳述句的方法：將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。_________________________ 練習(xí)四：把下列反問(wèn)句改成陳述句。（2）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（）5春天來(lái)了，到處都是鮮花，處都是綠草，到處都是大樹(shù)。（）9什么是合作？合作是互相配合（）10蟋蟀有特別好的工具嗎?沒(méi)有。A 比喻 B 擬人 C夸張 D 排比 E 設(shè)問(wèn) F 反問(wèn) G借代 H 對(duì)偶 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）7反腐敗斗爭(zhēng)的重點(diǎn)是打“老虎”。（）13竺可楨走進(jìn)北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來(lái)觀察物候，做科學(xué)研究的。（）17痛苦是黑暗中的摸索,前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀,無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨,無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情,是煩惱中的惡魔.（）18愚蠢是一種天生的無(wú)奈,是一種后天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng).（）