手機對青少年的影響調(diào)查研究報告-預覽頁
【正文】 的1/3，可見，縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在一定差距，這種差距很可能是源于經(jīng)濟生活水平等各方面因素的影響。大學生手機的價格平均來說比較高一些，大多是自己購買的，主要是因為大學生的生活費多一些，金錢支配比較自由。在使用手機方面，青少年用其發(fā)送短信的最多，其次為通話聯(lián)系，再次為聊天和上網(wǎng)，還有拍照、聽音樂和玩游戲等娛樂功能。上課使用手機, 影響正常的課堂教學秩序,影響學生的上課聽講,這個問題值得老師與家長深思。對于手機舞弊，只是個別學習不好的學生有過這種行為，大部分學生還是能遵守考場紀律關閉手機的。手機便于親朋好友間聯(lián)系和相互關懷，手機交流已不是信息本身，而是人與人之間的一種聯(lián)系紐帶。但青少年有很多事、很多想法并不愿意和長輩交流, 他們認為家長根本不了解他們的想法與主張, 他們更多的是希望和自己的同學交談討論, 于是手機就成了這一聯(lián)系的重要紐帶。手機可以起到一個自我保護的作用。通過手機的上網(wǎng)功能，青少年可以隨時查閱學習資料，觀看新聞，拓展視野，坐在教室里就可以知天下事。：。這大大占用了青少年的學習和休息時間, 造成學習成績下降。這說明青少年頻繁地使用手機,不僅對青少年的身體和視力等生理健康造成不良影響，同時對青少年的心理健康也有極大的危害。手機本身并沒有對錯之分，最重要的是怎么使用手機，在什么地方，什么時候使用。要徹底杜絕手機在校園產(chǎn)生不良影響，學校必須制定一份合乎情理，切實可行的行為準則，把學生節(jié)制在一個合適環(huán)境中。其中，高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學生占小學生的25．8％。根據(jù)調(diào)查，不論是男生還是女生，是學生還是青工，青少年上網(wǎng)的目的主要是獲取各方面的信息，比例占57％；其次是獲取學習資料，占53％；娛樂占43％；還有聊天和交友，％％。青少年在網(wǎng)民網(wǎng)絡音樂、網(wǎng)絡視頻、%、%、%%，均高于整體網(wǎng)民平均水平。青少年用戶上網(wǎng)目的分為實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡技術使用和信息尋求。二、青少年上網(wǎng)的基本情況（1）網(wǎng)絡購物整體來看，中國青少年網(wǎng)民在商務類應用方面較不活躍，%%，均略低于網(wǎng)民整體。（2）網(wǎng)上支付2009年，%。（3）網(wǎng)上娛樂偏重網(wǎng)絡娛樂應用是中國青少年網(wǎng)絡應用的特點之一?；ヂ?lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。第二，可以加強對外交流。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網(wǎng)絡的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解；而網(wǎng)絡的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來。青少年可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網(wǎng)頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。青少年上網(wǎng)的弊端：一是上癮問題。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動的網(wǎng)站。對這個問題不可忽視。網(wǎng)上交友聊天是當前青少年上網(wǎng)的主要目的。由于青少年身心發(fā)展的不成熟性、網(wǎng)絡的特殊性和網(wǎng)絡發(fā)展的不完善性，我們在看到電腦網(wǎng)絡對青少年心理發(fā)展與健康的積極影響的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。現(xiàn)在，大多數(shù)青少年用“腦”、觸“網(wǎng)”的動機是娛樂為主，而不是家庭和學校所希望的學習為主，他們難于抵御游戲、聊天、娛樂時尚網(wǎng)站等的誘惑，并沉溺于其中，這種不科學、不合理地用“腦”、觸“網(wǎng)”對他們的心理發(fā)展與健康無疑會產(chǎn)生非常不利的負面影響。盡管網(wǎng)絡對青少年存在一定的危險，社會、學校家庭應該予以監(jiān)督，但完全沒有必要“談網(wǎng)色變
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