開展校園集體舞竹竿舞活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力，體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌。（共 1分。（1分）三、獎勵辦法集體舞、竹竿舞優(yōu)秀表演獎：各取前三名。指導(dǎo)教師在沒有課的前提下，盡量到多媒體教室觀看校園集體舞和竹竿舞的表演錄像；也可以到網(wǎng)上搜索觀看，便于指導(dǎo)學(xué)生表演。三分之一獎班主任。整個(gè)活動要有序的開展和進(jìn)行，確?；顒拥陌踩?。作為校本特色課程，我們將不斷探討學(xué)習(xí)，努力完善教學(xué)方法，讓學(xué)生在品德、意志、情感以及與人合作、處事的生活態(tài)度等方面得到進(jìn)一步的提高，這樣將更有利于學(xué)生個(gè)性和諧健康的發(fā)展。（5月份）打竿及步法練習(xí)跟音樂練習(xí)步法隊(duì)形及分組練習(xí)舞蹈動作學(xué)習(xí)完整編排練習(xí)第三階段：時(shí)間安排星期二：六{1}班星期三：六{2}班星期四：六{3}班六{4}班星期五：六{5}班六{6}班第四篇：竹竿舞活動計(jì)劃竹竿舞興趣小組活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本此活動以貫徹“以人為本,健康第一”的教育指導(dǎo)思想, 堅(jiān)持“以人為本”的思想，圍繞新課程的理念著眼于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，通過對竹竿舞的學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，重視學(xué)生的主體地位——自主創(chuàng)新、合作探究、加強(qiáng)交往、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。社會適應(yīng)：在練習(xí)中能夠與小伙伴友好相處，團(tuán)結(jié)互助，合作創(chuàng)編新動作。擊打的節(jié)奏為“開開合合、開合開合”。第五篇：校園集體舞活動方案 文檔公興中心小學(xué)校園集體舞活動方案一、活動目的根據(jù)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，以全國《“陽光體育”增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)實(shí)施方案》為指導(dǎo)思想，為了切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，豐富校園文化生活，同時(shí)促進(jìn)師師、師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)的三維健康。精煉階段，進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，做到與同伴配合默契，動作優(yōu)美舒展（9——15）。利用課外活動時(shí)間以班級為單位自由輔導(dǎo)、練習(xí)。
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