建筑施工安全教育影片觀后感（推薦閱讀）-預(yù)覽頁
【正文】 理和彌補，這些都是惘然。總之事故就是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，只有嚴格按照設(shè)備的安全操作規(guī)程去執(zhí)行，做到人、機和環(huán)境有機結(jié)合，才能防范事故于未然。它使我們認識到，傳銷是生產(chǎn)企業(yè)不通過店鋪銷售，而由傳銷員將企業(yè)產(chǎn)品直接銷售給消費者的經(jīng)營方式。擾亂市場經(jīng)濟秩序、侵害多個法律客體。還對社會道德體系造成巨大沖擊。甚至家破人亡的慘劇時有發(fā)生，這會對社會親情、友情等社會關(guān)系和道德規(guī)范造成極大沖擊。還成為腐敗行為的新的誘發(fā)點。這樣才能更好地打擊傳銷。多與青少年宣傳，以免到他們出到社會受到傳銷的欺騙，從而引發(fā)更多的社會問題。但社會的發(fā)展，社會主流沒有人能控制。而且，盡管是在校外租房了，那么校內(nèi)的住宿費你得照樣交，并且，我們“父母賺錢不容易”等詞語對于我們來說已經(jīng)是老生常談了，詞老，但意思不老，父母賺錢是不容易，放在學(xué)校的宿舍不住，還花千數(shù)塊錢去外面住，是時候應(yīng)該為父母想想。而校內(nèi)除了保安，宿舍管理員，在加上人多，遠比校外要好。過集體生活，大家都能有個照應(yīng)。如果是為了能互相鼓勵，彼此多一點關(guān)愛和牽掛，本著互相負責(zé)的態(tài)度，本著學(xué)習(xí)占主要的思想，那么這好像也情有可原。但到底是思想、生活獨立了，還是身子獨立了？相對于這里的獨立只是離開學(xué)生集體來獨立出來生活罷了，還談不上說是一個人徹底生活獨立了?？赡苣悴皇且驗樽杂珊童偼鎭硇Ｍ庾〉?，只是單純的想學(xué)習(xí)，那么你應(yīng)切記，校外不比校內(nèi)安全，隨時都有事情發(fā)生，安全隱患系數(shù)較大，應(yīng)該考慮周全；如果搬出校門只是為了玩，為了干什么事情都方便而跟學(xué)習(xí)無關(guān)，那么，別遭死了，適可而止，為了自己，為了自身的利益。記得紀(jì)錄片中有車輛事故，起重事故，機械事故等，一個小小失誤——車輛后視鏡丟失致使一個生命瞬間失去，一個習(xí)慣性的臆測將一個年輕的生命壓扁在窗口，一個不經(jīng)意的失誤——錯打倒車檔位，一張張蒼白的面孔向人們訴說著現(xiàn)場觸目驚心的情景和生命的脆弱?！笨催^這樣的紀(jì)錄片后，我想起了以前的一些事，事故無情，在細微中重視它就能有效避免！對自己以前的一些做法很是慚愧，同事親人的提醒和警示自己不但沒有聽從反而是對他們的好言相勸是煩躁與不解。這些是我們安全生產(chǎn)的基本保障，在工作中及時發(fā)現(xiàn)并上報解決安全隱患和危險源這是對自己負責(zé)也是對同事的負責(zé)。生命的脆弱在事故面前體現(xiàn)了出來。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒有懸掛物的墻角。行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時，要走人行穿越道，穿越馬路時，養(yǎng)成看交通信號的好習(xí)慣。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。每個人只有一次生命，同學(xué)們，請你學(xué)會珍惜生命、愛護生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實現(xiàn)；還有很多我們應(yīng)該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_謎底請努力學(xué)習(xí)、愛護生命、珍惜生命！城西九義校學(xué)生：鄢玉梅輔導(dǎo)教師：陳建兵201317第五篇：《安全教育影片》觀后感《安全教育影片》觀后感今天學(xué)校播放了安全教育影片，那一幕幕安全事故造成的慘烈場面使自己觸目驚心，看到一個個鮮活的生命在事故中如青煙般消逝，讓我的內(nèi)心深處受到震撼，生命如此脆弱！安全如此重要！片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個方面對同學(xué)們都進行了安全教育，讓我懂得了面對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險，學(xué)會自救與助人是我們必修的功課。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。同時，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向。絕不能一下汽 車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易
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