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建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告-預(yù)覽頁

2024-11-04 22:51 上一頁面

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【正文】 使我們有一個(gè)充實(shí)而又有意義的實(shí)訓(xùn)。在實(shí)踐中所學(xué)習(xí)的要和理論中的作比較,從而加強(qiáng)和鞏固自己專業(yè)知識(shí)能力。混凝土構(gòu)造由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙,就是最罕見的施工縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開裂,構(gòu)造毀壞。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。須從根底到上部構(gòu)造完全分開。具體施工順序如下:①澆筑防水結(jié)構(gòu)底板混凝土墊層,在墊層上抹1∶3水泥砂漿找平層,抹平壓光。④在永久性保護(hù)墻上和墊層上抹1∶3水泥砂漿找平層,轉(zhuǎn)角要抹成圓弧形。⑥ 在墊層及永久性保護(hù)墻在鋪貼卷材防水層,轉(zhuǎn)角處加貼卷材附加層,鋪貼時(shí)應(yīng)先底面、后立面,四周接頭甩槎部位應(yīng)交叉搭接,并貼于保護(hù)墻上,從墊層折向立面的卷材永久性保護(hù)墻的接觸部位,應(yīng)用膠結(jié)材料緊密貼嚴(yán),與臨時(shí)性保護(hù)墻(或圍護(hù)結(jié)構(gòu)模板接觸部位)應(yīng)分層臨時(shí)固定在該墻(或模板)上。此處卷材可錯(cuò)槎接縫,上層卷材蓋過下層卷材不應(yīng)小于150mm,接縫處加蓋條。外防內(nèi)貼法:是先澆筑混凝土墊導(dǎo),在墊層上將永久性保護(hù)墻全部砌好,抹水泥砂漿找平層,將卷材防水層直接鋪貼在墊層和永久性保護(hù)墻上的一種卷材施工方法。④找平層干燥后,刷冷底子油1~2遍,冷底子油干燥后,將卷材防水層直接鋪貼在保護(hù)墻和墊層上,鋪貼卷材防水 層時(shí)應(yīng)先鋪立面,后鋪平面。⑦回填土。在馬牙槎里澆筑構(gòu)造柱。以下是對鋼筋連接的一個(gè)分類:(1)焊接連接:閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊、電阻點(diǎn)焊。(3).梁和柱的箍筋,除設(shè)計(jì)有特殊要求外,應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置;箍筋彎鉤疊合處,應(yīng)沿受力鋼筋方向錯(cuò)開設(shè)置。搭接區(qū),核心處,箍筋按照要求布。(8).板主筋,分布筋,長短大小先后分。一般抹灰其面層材料有石灰砂漿、水泥砂漿、水泥混合砂漿、麻刀灰、紙筋灰和石膏灰等。 植筋是今年才使用的全新技術(shù),他是指在混泥土墻體等基材上鉆孔,然后注入高強(qiáng)植筋膠,再插入鋼筋,等膠固定后將鋼筋接為一體,然后在后續(xù)砌墻時(shí)可以借鋼筋的作用力緊湊的把墻體和柱連接在一起,使墻體更加的穩(wěn)固,不易發(fā)生倒塌,更是使整體更加堅(jiān)固。以上是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。 通過交流,使我們了解了建筑工程技術(shù)的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài),國內(nèi)目前的土木工程管理情況。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。實(shí)習(xí)概況2013年11月10日我按照學(xué)校要求進(jìn)行定崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)單位是藍(lán)色港灣和奇石城。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB23HPB33HPB400、RRB400級鋼筋。一般的鋼筋工程的施工過程如下:結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。:模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。:結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求。當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次?;炷恋闹苽浒嘶炷恋呐渲婆c混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比,應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調(diào)整?;炷翝仓耙龊秒[蔽工程的驗(yàn)收,而且還檢查模板的尺寸,軸線及其支架承載定性。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。實(shí)習(xí)過程中存在的問題不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì),那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。致使不能明確的判斷出施工的對錯(cuò)。對于建筑方面的一些出新了解太少。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。隨后,指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入樓層內(nèi)部,在進(jìn)入樓層的過程中,還有工友們各自做著相應(yīng)的組織現(xiàn)場材料和裝飾工程的施工。通過認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn),為后續(xù)課程做好前期基礎(chǔ)。建筑功能與結(jié)構(gòu):佳樂云嶺工地和尚江南工地供居民生活所用,為居住建筑;學(xué)院工地(工程實(shí)訓(xùn)大樓)供學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)所用,為公共建筑建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量,現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固,而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在廣為使用。通過實(shí)地觀察,居室設(shè)計(jì)師將房屋內(nèi)部明顯的設(shè)計(jì)成三大塊,分別滿足居民的日常、餐飲、休息。施工現(xiàn)場平面布置:施工現(xiàn)場分布合理,可以看出該建筑公司的正規(guī)、正派。建筑設(shè)計(jì)建議:每次電視新聞報(bào)道某某建筑物大火造成許多人傷亡。并注意頭上、腳下。[關(guān)鍵詞] 高職; 技能實(shí)訓(xùn); 技能鑒定一、前言隨著我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,建筑業(yè)的規(guī)模正在迅速擴(kuò)大,現(xiàn)已成為帶動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),從業(yè)人員的數(shù)量在各行業(yè)中名列前茅,對各層次人才有著旺盛的需求。職業(yè)技能的訓(xùn)練是提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的重要手段,職業(yè)技能鑒定則是能公正、客觀反映學(xué)生職業(yè)技術(shù)能力水平的最佳方式。由于技能實(shí)訓(xùn)形式靈活,要求多樣,指導(dǎo)教師應(yīng)該是具有較高專業(yè)技能水平的“雙師型”教師,并要求有配套的實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)訓(xùn)設(shè)備。但詳細(xì)分析其行業(yè)特點(diǎn),對一線的技術(shù)及管理工作進(jìn)行分類,其崗位群可分為三大類: 第一類是現(xiàn)場施工管理人員,如現(xiàn)場施工員、班組長、工長、現(xiàn)場監(jiān)理員、施工隊(duì)長及項(xiàng)目經(jīng)理; 第二類是各層次的技術(shù)管理人員,如技術(shù)員、技術(shù)主管、現(xiàn)場工程師、項(xiàng)目總工程師等; 第三類是后勤技術(shù)支持人員,如資料員、檔案員、實(shí)驗(yàn)員、預(yù)算員、材料員、安全員等。學(xué)生可在學(xué)校的組織下,根據(jù)自身的特點(diǎn)及畢業(yè)后的就業(yè)方向,有目的地選擇一種或幾種專業(yè)技能參加實(shí)訓(xùn)及鑒定。計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力由計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課習(xí)得,通過增加上機(jī)時(shí)間,使上機(jī)實(shí)作與理論教學(xué)時(shí)間相當(dāng),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。,內(nèi)容豐富。在第二學(xué)年安排公共外語等級、測量工等考證。通過工程實(shí)際問題的解決,提高綜合運(yùn)用能力。經(jīng)過相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn),在第三學(xué)年安排施工員、材料員、預(yù)算員的考證。通過加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,并以國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的技能鑒定作為考核手段,從而能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高層次技術(shù)應(yīng)用人才。中華人民共和國職業(yè)分類大典[M].北京: 中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社,1999.[3]
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