廣播操總結(jié)七彩陽(yáng)光-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，做到不遲到、不早退，嚴(yán)肅認(rèn)真參與培訓(xùn)。鎮(zhèn)教委將于11月上旬組織開展第三套廣播操比賽活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)，鞏固、促進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量的提高。11月上旬，組織開展白旄鎮(zhèn)小學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。這次比賽組織周密，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各班級(jí)進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列整齊，步伐一致，精神飽滿，給人以振奮、向上的感覺(jué),都代表了各班級(jí)的形象。顯示了我校較高的隊(duì)列和做操水平，為我校增添了一道亮麗的風(fēng)景線 附加：下圖為活動(dòng)比賽2011年10月第四篇：七彩陽(yáng)光 快樂(lè)成長(zhǎng)總結(jié)七彩陽(yáng)光 快樂(lè)成長(zhǎng)—水冶東北街小學(xué)廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民 族旺盛生命力的體現(xiàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”思 想落到實(shí)處。豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。通過(guò)這次比賽，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)了同學(xué)們的體育鍛煉能力，展示了各班的精神風(fēng)貌，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育七彩陽(yáng)光廣播體操比賽水冶東北街小學(xué) 2014年4月第五篇：《七彩陽(yáng)光》說(shuō)課稿小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》說(shuō)課稿牟行斌一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《體育健康》標(biāo)準(zhǔn)的要求，本課在教學(xué)中堅(jiān)持“健康第一”的教育思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，注重學(xué)生的主體性并關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以及自主探究的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。三、學(xué)情分析：教學(xué)對(duì)象：水平一的學(xué)生知識(shí)、技能基礎(chǔ)：有一定的知識(shí)、技能基礎(chǔ)，但在知識(shí)的理解、技術(shù)的掌握和學(xué)習(xí)的方法、興趣上存在著一定的差異。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解動(dòng)作概念以及完整動(dòng)作的要求，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)的方法。改變以往的圍繞操場(chǎng)跑幾圈的常規(guī)傳統(tǒng)教學(xué)，開發(fā)了課堂教學(xué)資源，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，加大了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量。而不是老師看到的，老師來(lái)評(píng)價(jià)。分組練習(xí)后，再讓學(xué)生進(jìn)行分組展示，并在每組請(qǐng)出一個(gè)評(píng)委，對(duì)每組的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。結(jié)束部分，我仍是結(jié)合本課的教學(xué)目的來(lái)進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)的，選取學(xué)生在平時(shí)較難掌握的幾節(jié)操，讓學(xué)生跟著老師一起游戲，即改變了平時(shí)枯燥的糾錯(cuò)練習(xí)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，又起到了放松的作用，得到了事半功倍的效果。
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